Fyrdimensionell emotionell intelligens
Wong, C. S. & Law, K. S. · 2002
Även känd som: Wong and Law EI model · Mayer and Salovey four-branch model
Denna modell behandlar emotionell intelligens som fyra relaterade emotionella kompetenser hämtade från Salovey och Mayers ursprungliga förmågeramverk, men mätta som självuppfattningar: värdering av egna känslor, värdering av andras känslor, användning av känslor för att underlätta prestation, samt reglering av känslor. Eftersom bedömningsformatet är självskattning snarare än prestation, mäts i praktiken emotionell self-efficacy som drag, det vill säga hur emotionellt kapabel en person upplever sig vara, vilket är ett legitimt konstrukt men inte detsamma som påvisad emotionell förmåga.
Modell för emotionell intelligens som en uppsättning relaterade emotionella förmågor (Salovey & Mayer, 1990; Mayer & Salovey, 1997), operationaliserad för självskattning av Wong och Law (2002) i fyra dimensioner: värdering och uttryck av egna känslor, värdering och igenkänning av andras känslor, användning av känslor för att underlätta prestation, samt reglering av egna känslor. De fyra dimensionerna är åtskilda men relaterade, laddar på en andra ordningens faktor, och mäts här som självskattad förmåga snarare än prestation: en självskattning speglar hur en person ser på sin egen emotionella funktion, vilket är en annan fråga än vad ett förmågatest som MSCEIT bedömer utifrån facit.
- Källa:
- Wong, C.-S., & Law, K. S. (2002). The effects of leader and follower emotional intelligence on performance and attitude: An exploratory study. The Leadership Quarterly, 13(3), 243-274. Mayer, J. D., & Salovey, P. (1997). What is emotional intelligence? Salovey, P., & Mayer, J. D. (1990). Emotional intelligence. Imagination, Cognition and Personality, 9(3), 185-211.
Gör ett validerat test byggt på denna teori
Att läsa om ett konstrukt berättar vad det är. Ett validerat instrument berättar var du står i förhållande till det. Kostnadsfritt att göra, resultat inom några minuter.
Evidens i korthet
- Empiriskt stöd
- Måttliga belägg
- Replikering
- Väl replikerad
- Tvärkulturell
- Till största delen universell
- Metaanalyser
- 16 indexerade
Dessa bedömningar sammanfattar den publicerade litteraturen om teorin, inte kvaliteten på något enskilt test byggt på den. De är redaktionella bedömningar baserade på källorna nedan och förändras när ny evidens tillkommer.
Historisk kontext
Salovey och Mayer definierade emotionell intelligens som en förmåga år 1990 och avsåg att den skulle mätas med prestationstest med rätta svar, men Golemans populärvetenskapliga bok från 1995 lösgjorde sedan begreppet från den definitionen och kopplade det till en bred blandning av drag och kompetenser. Två mättraditioner befästes: förmågetestning, som exemplifieras av MSCEIT, och självskattning av drag. Wong och Laws skala från 2002, utvecklad för ledarskaps- och organisationsforskning, blev det mest använda korta självskattningsinstrumentet inom fältet, och Petrides och Furnhams parallella arbete etablerade emotionell intelligens som drag som ett formellt distinkt konstrukt beläget inom personlighetsrymden snarare än inom rymden för kognitiv förmåga.
Begrepp
Självemotionell bedömning
The ability to perceive, understand and express one's own emotions (Mayer & Salovey, 1997; Wong & Law, 2002): noticing a feeling while it is happening and being able to tell one state from another. The other three dimensions build on it, because a feeling has to be noticed before it can be used or steadied.
Bedömning av andras känslor
The ability to perceive and understand the emotions of the people around you (Mayer & Salovey, 1997; Wong & Law, 2002): catching tone shifts, silences, and the gap between what someone says and what their face is doing. Distinct from caring about those emotions, which is what an empathy measure reads.
Användning av Emotion
The ability to direct emotion toward constructive activity and personal performance (Mayer & Salovey, 1997; Wong & Law, 2002): turning enthusiasm into a started task, frustration into another attempt, pressure into focus. The least discussed of the four dimensions and the most visible in what actually gets done.
Reglering av Emotion
The ability to regulate one's own emotions, recovering quickly from psychological distress (Mayer & Salovey, 1997; Wong & Law, 2002). Not suppression: steady people still feel the spike, they get their hands back on the wheel sooner. Of the four dimensions, the one that responds most directly to practice.
Instrument
- NOESIS Skala för Emotionell IntelligensNOESIS2026
Test byggda på denna teori
Praktiska tillämpningar
Självskattad emotionell intelligens förutsäger arbetstillfredsställelse, organisatoriskt medborgarbeteende, ledarskapsframväxt och teamprestation i organisationsforskning, med metaanalytiska effekter som är blygsamma men konsekventa. Den används inom ledarskapsutveckling och coachning, där självuppfattningen i sig är det relevanta målet eftersom det är det man agerar utifrån. För självkännedom är uppdelningen i fyra delfaktorer informativ: att avläsa sina egna känslor, att avläsa andras, att använda känslor och att reglera dem är åtskilda förmågor som sällan utvecklas jämnt.
Hur det mäts
Mäts med en kort självskattningsskala med Likertformat (WLEIS: 16 item) som ger fyra delpoäng och en totalpoäng; poängen beskriver emotionell självuppfattning, inte testad emotionell förmåga.
Kritik och begränsningar
Den dominerande kritiken gäller konstruktredundans. Joseph och Newmans metaanalys och Van Rooy och Viswesvarans tidigare arbete visar att självskattad emotionell intelligens överlappar kraftigt med femfaktormodellen, särskilt emotionell stabilitet, extraversion och samvetsgrannhet, och tillför begränsad inkrementell validitet när dessa och kognitiv förmåga kontrolleras för. Självskattning kan inte heller upptäcka personer vars emotionella självuppfattning är felaktig, vilket sannolikt är den grupp som är av störst praktiskt intresse. Den kommersiella marknaden kring emotionell intelligens har dessutom uppmuntrat överdrivna påståenden som den kollegialt granskade evidensen inte stödjer.
Centrala publikationer
- Wong, C. S. & Law, K. S.. (2002). The effects of leader and follower emotional intelligence on performance and attitude: An exploratory study. 10.1016/S1048-9843(02)00099-1
- Salovey, P. & Mayer, J. D.. (1990). Emotional intelligence. 10.2190/DUGG-P24E-52WK-6CDG
- Joseph, D. L. & Newman, D. A.. (2010). Emotional intelligence: An integrative meta-analysis and cascading model. 10.1037/a0017286