الشخصيةدليل متوسط

تصنيف قوى الطابع القيمي في العمل

Peterson, C. & Seligman, M. E. P. · 2004

يُعرف أيضاً باسم: VIA-IS · Character Strengths · Values in Action · VIA Character Strengths · Values in Action Character Strengths

يحدد تصنيف القيم في العمل (VIA) 24 نقطة قوة في الشخصية منظمة تحت ست فضائل عريضة: الحكمة، والشجاعة، والإنسانية، والعدالة، وضبط النفس، والتعالي. وقد طُور هذا التصنيف كنظير لعلم النفس الإيجابي لتصنيف DSM، وجاء نتيجة مشروع استمر ثلاث سنوات شارك فيه 55 من علماء الاجتماع الذين راجعوا كتابات فلسفية ودينية ونفسية تمتد على مدى 2500 عام. وقد أكمل مقياس VIA ملايين الأشخاص حول العالم، وتربط الأبحاث باستمرار نقاط قوة مثل الأمل والحماس والامتنان والحب والفضول بالرضا عن الحياة.

تصنيف يضم 24 من نقاط القوة في الشخصية منظّمة تحت 6 فضائل أساسية، طُوّر كمقابل من علم النفس الإيجابي لتصنيفات التشخيص الإكلينيكي.

المصدر:: Peterson, C., & Seligman, M. E. P. (2004). Character Strengths and Virtues: A Handbook and Classification.

قِسه

أجرِ اختبارًا مُعتمَدًا مبنيًا على هذه النظرية

قراءة عن مفهوم ما تخبرك بما هو. أما الأداة المُعتمَدة فتخبرك بموضعك بالنسبة له. مجاني للإجراء، والنتائج في دقائق.

ابدأ مجانًا عرض الاختبار

الأدلة في نظرة سريعة

الدعم التجريبي: دليل متوسط
إعادة التكرار: مُعاد تكراره جزئيًا
عبر الثقافات: عالمي في معظمه
التحليلات التلوية: 15 مفهرَسة

مجالات البحثعلم النفس الإيجابيتنمية الشخصيةالرفاهالتدريب (كوتشينغ)التعليم

تُلخِّص هذه التقييمات الأدبيات المنشورة عن النظرية، لا جودة أي اختبار منفرد مبني عليها. وهي أحكام تحريرية مستندة إلى المصادر المذكورة أدناه، وتتغيّر مع تراكم الأدلة.

السياق التاريخي

نشأ تصنيف VIA من تأسيس مارتن سيليجمان لعلم النفس الإيجابي بصفته تخصصًا رسميًا في عام 2000، بالتعاون مع ميهالي تشيكسنتميهالي. وقاد سيليجمان وكريستوفر بيترسون مراجعة منهجية لتقاليد الفضيلة عبر الفلسفة واللاهوت وعلم النفس على مدى 2500 عام، بهدف تحديد نقاط القوة الشخصية المُقيَّمة عالميًا. وقد صُمم الدليل الصادر عام 2004 بعنوان «نقاط القوة والفضائل في الشخصية» عمدًا كنظير إيجابي لتصنيف DSM للاضطرابات النفسية، مما حوّل الانتباه العلمي من العجز إلى نقاط القوة.

البنيات

تقدير الجمال

سمة الشخصية المتمثلة في ملاحظة الجمال والتفوق والتأثر بهما، في الطبيعة، والفن، والأداء الماهر (Peterson & Seligman, 2004). وهي تصف التأثر بشيء مصنوع بإحسان، لا الذوق أو المعرفة بالفن.

القدرة على الحب

سمة القوة المتمثلة في تقدير العلاقات الوثيقة والقدرة على العطاء والتلقّي، سواء المودة أو الرعاية (Peterson & Seligman, 2004). وغالباً ما يكون جانب التلقّي هو الأصعب؛ فتقبّل الرعاية يعني السماح لشخص آخر بأن يكون بهذا القدر من الأهمية.

المواطنة/العمل الجماعي

سمة القوة المتمثلة في الولاء لمجموعة وتحمّل نصيب المرء من عمل جماعي (Peterson & Seligman, 2004). وهي ليست اجتماعية بالمعنى المتداول؛ فهي كثيراً ما تظهر عند من لا يحبون الحفلات، وانخفاض الدرجة قد يعني الاستقلالية لا النفور.

حب الاستطلاع

سمة الشخصية المتمثلة في الاهتمام بالخبرة الجارية لذاتها، أي اتساع الرغبة في الجديد (Peterson & Seligman, 2004). وهي قريبة من حب التعلم دون أن تتطابق معه: حب الاستطلاع يفتح الباب، وحب التعلم يبقي الشخص في الغرفة.

العدل/الإنصاف

سمة معاملة جميع الناس بالتساوي وفقًا لمفاهيم العدل والإنصاف، دون السماح للمشاعر الشخصية بالتأثير على القرارات المتعلقة بالآخرين (Peterson & Seligman, 2004). واختبارها الحقيقي هو الاتساق تحت الضغط: هل تنحني القواعد لمن يُحَبّون أو يُكرَهون.

التسامح/الرحمة

سمة الصفح عن المسيئين وإعطاء الناس فرصة ثانية (Peterson & Seligman, 2004). وتتعلق بما يحدث بعد التعرض للأذى: هل يُغلق الحساب أم يبقى مفتوحًا.

الامتنان

قوة الشخصية المتمثلة في الوعي بالأشياء الجيدة التي تحدث والشكر عليها (Peterson & Seligman, 2004). وهو عادة ملاحظة أكثر من كونه مزاجاً، وهو من القوى التي تميل إلى التطور مع الممارسة.

الأمل/التفاؤل

سمة الشخصية المتمثلة في توقّع الأفضل في المستقبل والعمل على تحقيقه (Peterson & Seligman, 2004). هو توقّع لا مجرد بشاشة: تنبؤ افتراضي يميل إلى الإيجابية، بعكس تكرار توقع النتيجة السيئة.

الفكاهة/خفة الروح

سمة الاستمتاع بالضحك وإدخال البسمة على وجوه الآخرين؛ وهي إنتاج للخفة، لا مجرد الاستمتاع بها (Peterson & Seligman, 2004). ويتجلى أوضح تعبير عنها في إنتاج الفكاهة حين تكون الأمور قاسية.

الاجتهاد/المثابرة

سمة الشخصية المتمثلة في إنهاء ما يبدأه المرء والاستمرار في مسار عمل رغم العقبات (Peterson & Seligman, 2004). وهي السمة الأكثر عرضة لأن يُشنى بها الآخرون على صاحبها، والأقل عرضة لأن يتمتع بها صاحبها نفسه.

النزاهة/الصدق

سمة قول الحقيقة وتقديم النفس بصورة صادقة (Peterson & Seligman, 2004). ومحتواها الحقيقي يظهر في الحالات الصعبة: الوفاء بالوعد وقول الحقيقة حين يكون لذلك ثمن.

سداد الرأي والانفتاح الذهني

سمة الشخصية المتمثلة في التفكير المتأني في الأمور، وفحصها من جميع جوانبها، وتقييم الأدلة قبل اتخاذ القرار (Peterson & Seligman, 2004). وهي تمهل لا ذكاء، أي النزعة إلى التمهل والبحث عمدًا عن الجانب الآخر.

اللطف/الكرم

سمة الشخصية المتمثلة في تقديم المعروف وفعل الخير للآخرين كنزعة لا كصفقة (Peterson & Seligman, 2004). والفارق بينهما هو الصبر على مشكلات الآخرين واللطف الذي لا يُحسب مقابله شيء.

القيادة

القوة الشخصية المتمثلة في تشجيع مجموعة على إنجاز المهام مع الحفاظ على علاقات جيدة داخلها (Peterson & Seligman, 2004). يتعلق الأمر بجعل المجموعة تعمل بفعالية، لا بالسلطة أو تصدُّر الواجهة.

حب التعلم

سمة الشخصية المتمثلة في إتقان مهارات ومواضيع ومجالات معرفية جديدة لذاتها، خارج أي متطلب (Peterson & Seligman, 2004). ويختلف عن حب الاستطلاع في المدة: حب الاستطلاع يفتح الباب، وهذه السمة تبقي الشخص في الغرفة.

التواضع/الاتّضاع

سمة السماح للإنجازات بأن تتحدث عن نفسها دون الحاجة إلى إظهارها (Peterson & Seligman, 2004). وهي ليست تدني تقدير الذات: فالسؤال هو هل تحتاج الإنجازات إلى جمهور، والدرجة المنخفضة لا تعني الغرور؛ فبعض الناس يستمتعون ببساطة بأن يُرى إنجازهم.

الأصالة/الإبداع

سمة القوة المتمثلة في التفكير بطرق جديدة ومنتجة لأداء الأمور (Peterson & Seligman, 2004). وهي شهية لفعل الأمور بطريقة مختلفة لا موهبة فنية؛ والرضا عن الطريقة التي تنجح فعلاً هو تفضيل لا نقص.

البصيرة والحكمة

سمة الشخصية المتمثلة في القدرة على تقديم مشورة حكيمة ورؤية العالم بطريقة تكون منطقية للشخص نفسه وللآخرين (Peterson & Seligman, 2004). وهي تُثبَت إلى حد كبير من الخارج، أي من خلال ما إذا كان الناس يلجؤون إلى الشخص بأسئلتهم الصعبة.

الحصافة

قوة الطابع المتمثلة في التأني في الخيارات ومراعاة النتائج قبل التصرف (Peterson & Seligman، 2004). الدرجة المنخفضة ليست إهمالاً: فحب الخطر تفضيل شخصي، لا فشلاً في إدراك وجوده.

ضبط الذات

سمة الشخصية المتمثلة في ضبط ما يشعر به المرء ويفعله، أي الانضباط في مواجهة الشهوات والنزوات، والقدرة على التخلي عن متعة حاضرة لأجل خير مستقبلي (Peterson & Seligman, 2004). وهي السمة التي يتمنى الناس غالباً أن تكون أعلى عندهم.

الذكاء الاجتماعي/الوجداني

سمة الشخصية المتمثلة في الوعي بدوافع الآخرين ومشاعرهم ومعرفة ما يجب قوله وفعله في المواقف الاجتماعية (Peterson & Seligman, 2004). هي القراءة لا ما يُفعل بها؛ لا تُعادل الدفء ولا يلزم أن تُستخدم بلطف.

الروحانية

سمة الشخصية المتمثلة في حمل معتقدات متماسكة حول غاية أعلى ومعنى الحياة (Peterson & Seligman, 2004). وهي سمة واسعة عمداً، تشمل الإيمان الديني والشعور العلماني بالغاية على حد سواء؛ والدرجة المنخفضة تصف نظرة إلى العالم، لا نقصاً في الشخص.

الشجاعة والبسالة

سمة الشخصية المتمثلة في عدم التقهقر أمام التهديد أو التحدي أو الصعوبة، والتعبير عن الحق حتى إن كان ذلك مُكلفًا (Peterson & Seligman, 2004). والثمن هو ما يميزها عن مجرد امتلاك الآراء.

الحيوية والنشاط

سمة الشخصية المتمثلة في مواجهة الحياة بحماس وطاقة، والشعور بالحيوية والتنشيط (Peterson & Seligman, 2004). وهي السمة الأكثر ارتباطًا بالحالة الجسدية، لذا تستحق القراءة المنخفضة أن تُفسَّر إلى جانب النوم والصحة والأشهر الأخيرة بدلاً من اعتبارها سمة ثابتة.

الأدوات

مقاييس IPIP-VIA-R المختصرة(IPIP-VIA-R)Bluemke, Partsch, Saucier & Lechner2021

اختبارات مبنية على هذه النظرية

مقياس نقاط القوة الشخصية (IPIP-VIA-R)

أربع وعشرون نقطة قوة في الشخصية، بأربعة بنود لكل منها، بصياغة متوازنة.

معرفة المزيد →

التطبيقات العملية

يُستخدم تصنيف VIA على نطاق واسع في التدريب والعلاج والتعليم لمساعدة الأفراد على تحديد نقاط قوتهم المميزة والاستفادة منها لتحقيق مستوى أعلى من الرفاه والأداء. وقد أظهرت التدخلات القائمة على نقاط القوة تأثيرات كبيرة على الرفاه وانخفاضًا في الاكتئاب في العينات الإكلينيكية وغير الإكلينيكية. ويُطبق هذا الإطار أيضًا في التطوير التنظيمي، وبرامج الإرشاد المدرسي، والتدخلات الصحية المجتمعية في سياقات ثقافية متنوعة.

كيفية القياس

تم تحديد 24 نقطة قوة من خلال المراجعة الخبيرة للتقاليد الفلسفية والدينية والنفسية بدلًا من التحليل العاملي التجريبي، وهذا يفسر جزئيًا التعارض بين البنية النظرية ذات الست فضائل والحلول العاملية التجريبية.

الانتقادات والحدود

يتعلق النقد الأكثر استمرارًا ببنية العوامل: فبينما تُصنَّف 24 نقطة قوة تحت ست فضائل، فإن التحليلات العاملية التجريبية تستخرج عادةً ما بين ثلاثة وخمسة عوامل بدلًا من البنية المقترحة ذات الست فضائل، مما يقوّض الأساس النظري. وقد انتُقد مقياس VIA لصياغة بنوده الاصطلاحية التي تهدد إمكانية ترجمته بين الثقافات وتساهم في نتائج غير متسقة للتحليل العاملي عبر التكيفات اللغوية المختلفة. كما تُظهر عدة نقاط قوة، مثل الحماس والذكاء الاجتماعي والعدالة والأمل والفكاهة، تشبعات عاملية منخفضة أو مشوشة نسبيًا، مما يثير تساؤلات حول تمايزها كبنى مستقلة.

المنشورات الرئيسية

Peterson, C. & Seligman, M. E. P.. (2004). Character Strengths and Virtues: A Handbook and Classification.
Park, N., Peterson, C., & Seligman, M. E. P.. (2004). Strengths of Character and Well-Being. 10.1521/jscp.23.5.603.50748
Niemiec, R. M.. (2013). VIA Character Strengths: Research and Practice (The First 10 Years). 10.1007/978-94-007-4611-4_2
McGrath, R. E.. (2015). Character Strengths in 75 Nations: An Update. 10.1080/17439760.2014.888580
Seligman, M. E. P. & Csikszentmihalyi, M.. (2000). Positive Psychology: An Introduction. 10.1037/0003-066X.55.1.5

نظريات ذات صلة

Positive PsychologyPERMA Model (Seligman)Broaden-and-Build Theory (Fredrickson)نظرية تقرير المصير الذاتيVirtues Ethics