চরিত্রশক্তির Values in Action শ্রেণিবিন্যাস
Peterson, C. & Seligman, M. E. P. · 2004
অন্য নামেও পরিচিত: VIA-IS · Character Strengths · Values in Action · VIA Character Strengths · Values in Action Character Strengths
ভ্যালুজ ইন অ্যাকশন (VIA) শ্রেণিবিন্যাস ছয়টি বিস্তৃত গুণের অধীনে সংগঠিত 24টি চরিত্র-শক্তি চিহ্নিত করে: প্রজ্ঞা, সাহস, মানবতা, ন্যায়বিচার, সংযম ও অতীন্দ্রিয়তা। DSM-এর ইতিবাচক মনোবিজ্ঞানভিত্তিক পরিপূরক হিসেবে তৈরি এটি তিন বছরের একটি প্রকল্পের ফল, যাতে 55 জন সমাজবিজ্ঞানী 2,500 বছর জুড়ে বিস্তৃত দার্শনিক, ধর্মীয় ও মনস্তাত্ত্বিক রচনা পর্যালোচনা করেন। VIA সার্ভে বিশ্বজুড়ে লক্ষ লক্ষ মানুষ সম্পন্ন করেছেন এবং গবেষণা ধারাবাহিকভাবে আশা, প্রাণশক্তি, কৃতজ্ঞতা, ভালোবাসা ও কৌতূহলের মতো শক্তিকে জীবনে সন্তুষ্টির সঙ্গে যুক্ত করে।
6টি মূল গুণের অধীনে সাজানো 24টি চরিত্র-শক্তির শ্রেণিবিন্যাস, যা ক্লিনিক্যাল রোগনির্ণয় শ্রেণিবিন্যাসের ইতিবাচক মনোবিজ্ঞানভিত্তিক সমকক্ষ হিসেবে তৈরি।
- উৎস:
- Peterson, C., & Seligman, M. E. P. (2004). Character Strengths and Virtues: A Handbook and Classification.
এই তত্ত্বের ভিত্তিতে তৈরি একটি যাচাইকৃত পরীক্ষা দিন
কোনো কনস্ট্রাক্ট সম্পর্কে পড়লে জানা যায় সেটি কী। একটি বৈধ পরিমাপক জানায় তাতে আপনি কোথায় আছেন। বিনামূল্যে দেওয়া যায়, ফলাফল কয়েক মিনিটে।
এক নজরে প্রমাণ
- অভিজ্ঞতামূলক সমর্থন
- মাঝারি প্রমাণ
- পুনরাবৃত্তি
- আংশিকভাবে পুনরাবৃত্ত
- আন্তঃসাংস্কৃতিক
- মূলত সার্বজনীন
- মেটা-বিশ্লেষণ
- 15টি ইনডেক্স হয়েছে
এই রেটিংগুলো তত্ত্বটি নিয়ে প্রকাশিত গবেষণার সারসংক্ষেপ, এর ওপর ভিত্তি করে তৈরি কোনো একক পরীক্ষার মান নয়। এগুলো নিচে তালিকাভুক্ত সূত্রের ভিত্তিতে সম্পাদকীয় মূল্যায়ন, এবং প্রমাণ জমা হওয়ার সঙ্গে সঙ্গে এগুলো বদলায়।
ঐতিহাসিক প্রেক্ষাপট
VIA শ্রেণিবিন্যাস 2000 সালে মিহাই চিকসেন্টমিহাইয়ের সঙ্গে মার্টিন সেলিগম্যানের ইতিবাচক মনোবিজ্ঞানকে একটি আনুষ্ঠানিক শাখা হিসেবে প্রতিষ্ঠা করা থেকে উদ্ভূত। সেলিগম্যান ও ক্রিস্টোফার পিটারসন সার্বজনীনভাবে মূল্যবান চরিত্র-শক্তি চিহ্নিত করতে দর্শন, ধর্মতত্ত্ব ও মনোবিজ্ঞান জুড়ে 2,500 বছরের গুণ-ঐতিহ্যের একটি নিয়মতান্ত্রিক পর্যালোচনার নেতৃত্ব দেন। 2004 সালের 'Character Strengths and Virtues' হ্যান্ডবুক স্পষ্টভাবে DSM-এর মানসিক রোগের শ্রেণিবিন্যাসের ইতিবাচক পরিপূরক হিসেবে পরিকল্পিত ছিল, যা বৈজ্ঞানিক মনোযোগ ঘাটতি থেকে শক্তির দিকে সরিয়ে দেয়।
কনস্ট্রাক্টসমূহ
সৌন্দর্যের প্রতি অনুরাগ
The character strength of noticing and being moved by beauty and excellence — in nature, in art, and in skilled performance (Peterson & Seligman, 2004). It describes being interrupted by something well made, not taste or knowledge about art.
ভালোবাসার সামর্থ্য
The character strength of valuing close relationships and being able both to give and to receive affection and care (Peterson & Seligman, 2004). The receiving side is often the harder half: accepting care means letting someone else matter that much.
নাগরিকত্ববোধ/দলগত কাজ
The character strength of loyalty to a group and pulling one's weight in something collective (Peterson & Seligman, 2004). It is not sociability — it often shows up in people who dislike parties — and a low score can mean independence rather than distance.
কৌতূহল
The character strength of taking interest in ongoing experience for its own sake — the breadth of appetite for the new (Peterson & Seligman, 2004). It sits close to love of learning without being the same: curiosity opens the door, love of learning keeps a person in the room.
ন্যায্যতা/সমতা
The character strength of treating all people the same according to notions of fairness and justice, without letting personal feelings bias decisions about others (Peterson & Seligman, 2004). Its real test is consistency under pressure: whether the rules bend for people one likes or dislikes.
ক্ষমা/দয়া
The character strength of forgiving those who have done wrong and giving people a second chance (Peterson & Seligman, 2004). It is about what happens after being hurt: whether the account closes or stays open.
কৃতজ্ঞতা
The character strength of being aware of and thankful for the good things that happen (Peterson & Seligman, 2004). It is a habit of noticing rather than a mood, and it is one of the strengths that tends to move with practice.
আশা/আশাবাদ
The character strength of expecting the best in the future and working to achieve it (Peterson & Seligman, 2004). It is expectation, not cheerfulness: a default forecast that leans favorable, as opposed to rehearsing the bad outcome.
রসবোধ/কৌতুকপ্রিয়তা
The character strength of liking to laugh and to bring smiles to other people — producing lightness, not merely appreciating it (Peterson & Seligman, 2004). Its clearest expression is producing it when things are grim.
পরিশ্রম/অধ্যবসায়
The character strength of finishing what one starts and persisting in a course of action despite obstacles (Peterson & Seligman, 2004). It is the strength most likely to be praised by others and least likely to be enjoyed by its owner.
সততা/সত্যবাদিতা
The character strength of speaking the truth and presenting oneself in a genuine way (Peterson & Seligman, 2004). Its real content is the expensive case: keeping one's word, and the truth, when doing so costs something.
বিচারবুদ্ধি/উন্মুক্ত মানসিকতা
The character strength of thinking things through, examining them from all sides, and weighing evidence before deciding (Peterson & Seligman, 2004). It is deliberation rather than intelligence: the disposition to slow down and look for the other side on purpose.
দয়া/উদারতা
The character strength of doing favors and good deeds for others as a disposition rather than a transaction (Peterson & Seligman, 2004). What separates the two is patience with other people's problems and kindness that does not keep score.
নেতৃত্ব
The character strength of encouraging a group to get things done while maintaining good relations within it (Peterson & Seligman, 2004). It is about making a group work, not about authority or being in front.
শেখার প্রতি ভালোবাসা
The character strength of mastering new skills, topics, and bodies of knowledge for their own sake, outside any requirement (Peterson & Seligman, 2004). It differs from curiosity in duration: curiosity opens the door, this strength keeps the person in the room.
বিনয়/নম্রতা
The character strength of letting one's accomplishments speak for themselves (Peterson & Seligman, 2004). It is not low self-regard: the question is whether accomplishments need an audience, and a low score is not arrogance — some people simply enjoy being seen.
মৌলিকতা/সৃজনশীলতা
The character strength of thinking of novel and productive ways to do things (Peterson & Seligman, 2004). It is appetite for doing things differently rather than artistic talent; contentment with the method that already works is a preference, not a deficit.
দৃষ্টিভঙ্গি/প্রজ্ঞা
The character strength of being able to provide wise counsel and to see the world in a way that makes sense to oneself and others (Peterson & Seligman, 2004). It is largely confirmed from the outside — by whether people bring their hard questions to the person.
বিচক্ষণতা
The character strength of being careful about one's choices and considering consequences before acting (Peterson & Seligman, 2004). A low score is not carelessness: liking risk is a preference, not a failure to notice that it exists.
আত্ম-নিয়ন্ত্রণ
The character strength of regulating what one feels and does — discipline over appetites and impulses, and the ability to forgo a present pleasure for a future good (Peterson & Seligman, 2004). It is the strength people most often wish were higher.
সামাজিক/আবেগীয় বুদ্ধিমত্তা
The character strength of being aware of the motives and feelings of other people and knowing what to say and do in social situations (Peterson & Seligman, 2004). It is the reading, not what is done with it — it is not the same as warmth and does not have to be used kindly.
আধ্যাত্মিকতা
The character strength of holding coherent beliefs about a higher purpose and the meaning of life (Peterson & Seligman, 2004). It is deliberately wide, covering religious belief and a secular sense of purpose alike; a low score describes a worldview, not a deficiency in one.
সাহসিকতা/বীরত্ব
The character strength of not shrinking from threat, challenge, or difficulty, and of speaking up for what is right even when it costs (Peterson & Seligman, 2004). The price is what separates it from simply having opinions.
উদ্দীপনা/প্রাণশক্তি
The character strength of approaching life with excitement and energy — feeling alive and activated (Peterson & Seligman, 2004). It is the strength most tied to physical state, so a low reading is worth interpreting alongside sleep, health, and recent months rather than as a fixed trait.
পরিমাপকসমূহ
- IPIP-VIA-R সংক্ষিপ্ত স্কেল(IPIP-VIA-R)Bluemke, Partsch, Saucier & Lechner2021
এই তত্ত্বের ভিত্তিতে তৈরি পরীক্ষা
ব্যবহারিক প্রয়োগ
VIA শ্রেণিবিন্যাস কোচিং, থেরাপি ও শিক্ষায় ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয়, যাতে ব্যক্তিরা নিজেদের স্বাক্ষরবাহী শক্তি চিহ্নিত করে বৃহত্তর সুস্থতা ও কর্মদক্ষতার জন্য কাজে লাগাতে পারেন। শক্তি-ভিত্তিক হস্তক্ষেপ ক্লিনিকাল ও অ-ক্লিনিকাল জনগোষ্ঠীতে সুস্থতার ওপর উল্লেখযোগ্য প্রভাব এবং বিষণ্নতা হ্রাস দেখিয়েছে। কাঠামোটি সাংগঠনিক উন্নয়ন, স্কুল কাউন্সেলিং কর্মসূচি এবং বিভিন্ন সাংস্কৃতিক প্রেক্ষাপটে সম্প্রদায় স্বাস্থ্য হস্তক্ষেপেও প্রয়োগ করা হয়।
কীভাবে পরিমাপ করা হয়
24টি শক্তি অভিজ্ঞতালব্ধ উপাদান বিশ্লেষণের মাধ্যমে নয়, বরং দার্শনিক, ধর্মীয় ও মনস্তাত্ত্বিক ঐতিহ্যের বিশেষজ্ঞ পর্যালোচনার মাধ্যমে চিহ্নিত হয়েছিল, যা তাত্ত্বিক ছয়-গুণের কাঠামো ও অভিজ্ঞতালব্ধ উপাদান-সমাধানের মধ্যকার অসামঞ্জস্যকে আংশিক ব্যাখ্যা করে।
সমালোচনা ও সীমাবদ্ধতা
সবচেয়ে স্থায়ী সমালোচনা কারক কাঠামো নিয়ে: 24টি শক্তি ছয়টি গুণের সঙ্গে মানচিত্রিত হলেও, অভিজ্ঞতাভিত্তিক কারক বিশ্লেষণ সাধারণত প্রস্তাবিত ছয়-গুণ কাঠামোর পরিবর্তে তিন থেকে পাঁচটি কারক খুঁজে পায়, যা তাত্ত্বিক ভিত্তিকে দুর্বল করে। VIA Survey আঞ্চলিক বাগ্ধারাযুক্ত আইটেম শব্দচয়নের জন্য সমালোচিত হয়েছে, যা আন্তঃসাংস্কৃতিক অনুবাদযোগ্যতাকে বিপন্ন করে এবং ভাষা অভিযোজনভেদে অসামঞ্জস্যপূর্ণ কারক-বিশ্লেষণমূলক ফলে অবদান রাখে। উদ্যম, সামাজিক বুদ্ধিমত্তা, ন্যায্যতা, আশা ও রসবোধের মতো কয়েকটি শক্তি তুলনামূলক নিম্ন বা বিক্ষিপ্ত কারক লোডিং দেখায়, যা আলাদা কনস্ট্রাক্ট হিসেবে তাদের স্বাতন্ত্র্য নিয়ে প্রশ্ন তোলে।
প্রধান প্রকাশনা
- Peterson, C. & Seligman, M. E. P.. (2004). Character Strengths and Virtues: A Handbook and Classification.
- Park, N., Peterson, C., & Seligman, M. E. P.. (2004). Strengths of Character and Well-Being. 10.1521/jscp.23.5.603.50748
- Niemiec, R. M.. (2013). VIA Character Strengths: Research and Practice (The First 10 Years). 10.1007/978-94-007-4611-4_2
- McGrath, R. E.. (2015). Character Strengths in 75 Nations: An Update. 10.1080/17439760.2014.888580
- Seligman, M. E. P. & Csikszentmihalyi, M.. (2000). Positive Psychology: An Introduction. 10.1037/0003-066X.55.1.5