Behov for kognition
Cacioppo, J. T. & Petty, R. E. · 1982
Også kendt som: NFC · Cognitive Motivation
Behov for kognition er den stabile individuelle forskel i tendensen til at gå ind i og nyde anstrengende tænkning. Det er en motivationel disposition, ikke en evne: personer med høj score opsøger problemer, der kræver overvejelse, og oplever kognitiv anstrengelse som belønnende i sig selv, mens personer med lav score ikke er mindre kompetente, men lettere forlader sig på heuristikker, kildesignaler og andres konklusioner. Konstruktets oprindelige formål var at forklare, hvorfor det samme overbevisende budskab ændrer nogle menneskers mening gennem argumenternes kvalitet og andres gennem perifere signaler.
Individuel forskel i tendensen til at engagere sig i og nyde krævende kognitiv aktivitet. Personer med højt NFC opsøger, engagerer sig i og nyder komplekse tankeopgaver; personer med lavt NFC foretrækker enklere kognitive opgaver og forlader sig mere på kognitive heuristikker.
- Kilde:
- Cacioppo, J. T., & Petty, R. E. (1982). The need for cognition. Journal of Personality and Social Psychology, 42(1), 116-131.
Tag en valideret test baseret på denne teori
At læse om et konstrukt fortæller dig, hvad det er. Et valideret instrument fortæller dig, hvor du står på det. Gratis at tage, resultater på få minutter.
Evidensen i overblik
- Empirisk støtte
- Stærk evidens
- Replikation
- Godt replikeret
- Tværkulturel
- Overvejende universel
- Metaanalyser
- 9 indekseret
Disse vurderinger opsummerer den publicerede litteratur om teorien, ikke kvaliteten af en enkelt test bygget på den. De er redaktionelle vurderinger baseret på kilderne nedenfor, og de ændres, efterhånden som evidensen vokser.
Historisk kontekst
Begrebet stammer fra Cohen, Stotland og Wolfe i 1955, men det moderne konstrukt og skalaen er Cacioppo og Pettys arbejde fra 1982, udviklet som den individuelle differenskomponent i Elaboration Likelihood Model for overtalelse. Den oprindelige skala med 34 items blev reduceret til den udbredte form med 18 items af Cacioppo, Petty og Kao i 1984. Konstruktet viste sig usædvanligt holdbart og vandrede fra overtalelsesforskning ud i uddannelse, beslutningstagning, modtagelighed for misinformation og senest forskning i, hvordan mennesker interagerer med algoritmiske og AI-genererede anbefalinger.
Konstrukter
Behov for kognition
The tendency to engage in and enjoy effortful cognitive activity — seeking out, engaging in, and enjoying complex thinking tasks (Cacioppo & Petty, 1982).
Instrumenter
- IPIP Need for Cognition Scale(IPIP-NFC)Goldberg, L. R. (IPIP), measuring constructs of Cacioppo, J. T., & Petty, R. E.1999
Test baseret på denne teori
Praktiske anvendelser
Behov for kognition forudsiger dybden af informationsbearbejdning, modstandskraft over for misinformation og modtagelighed for argumenternes kvalitet frem for overfladiske signaler, fund der anvendes i sundhedskommunikation og videnskabsformidling, hvor det samme indhold skal nå begge dispositioner. I uddannelse forudsiger det engagement i åbne og undersøgelsesbaserede opgaver. Til selvindsigt er det nyttigt netop fordi det ikke er et evnemål: at vide, at man undgår anstrengende overvejelse, er handlingsanvisende på en måde, som en intelligensscore ikke er.
Sådan måles det
Måles med en Likert-skala til selvrapportering (kort version med 18 items), der giver en enkelt kontinuerlig score; fortolkes normativt uden skæringspunkt og uden slutninger om evner.
Kritik og begrænsninger
Skalaen korrelerer betydeligt med åbenhed over for erfaringer og med verbal evne, hvilket rejser et vedvarende spørgsmål om inkrementel validitet. Fordi tænkning er socialt værdsat, er itemsene gennemskueligt ønskværdige, og scorerne pustes op under evaluering. Det tværkulturelle arbejde er tyndere, end konstruktets udbredelse antyder, idet størstedelen af valideringen er foretaget i vestlige, uddannede stikprøver, hvor intellektuelt engagement har en særlig status. Nogle kritikere hævder desuden, at konstruktet blander glæden ved at tænke sammen med den selvopfattede kompetence til det, hvilket selvrapporteringsformatet ikke kan adskille.
Centrale publikationer
- Cacioppo, J. T. & Petty, R. E.. (1982). The need for cognition. 10.1037/0022-3514.42.1.116
- Cacioppo, J. T., Petty, R. E. & Kao, C. F.. (1984). The efficient assessment of need for cognition. 10.1207/s15327752jpa4803_13
- Cacioppo, J. T., Petty, R. E., Feinstein, J. A. & Jarvis, W. B. G.. (1996). Dispositional differences in cognitive motivation: The life and times of individuals varying in need for cognition. 10.1037/0033-2909.119.2.197