نموذج التعاطف المتعدد الأبعاد
Davis, M. H. · 1983
يُعرف أيضاً باسم: Davis empathy model · IRI framework
يتعامل نموذج ديفيس مع التعاطف ليس كقدرة واحدة بل كأربع بنى قابلة للانفصال تتشارك في الاسم فحسب: تبني المنظور (النزوع المعرفي لتبني وجهة نظر الآخر)، والاهتمام التعاطفي (مشاعر التعاطف والرحمة الموجهة نحو الآخرين)، والضيق الشخصي (القلق الموجه نحو الذات استجابة لمعاناة الآخر)، والخيال (النزوع للتماثل مع الشخصيات الخيالية). الدليل الفاصل على هذا الانفصال هو أن الاهتمام التعاطفي والضيق الشخصي يتنبآن بسلوكين متعارضين في المساعدة: فالاهتمام يعزز المساعدة، بينما يعزز الضيق الهروب من الموقف.
نموذج يتعامل مع التعاطف ليس كسمة واحدة بل كمجموعة من البنى المنفصلة وإن كانت مرتبطة (Davis، 1980، 1983): بُعدان معرفيان، وهما تبني منظور الآخر، أي النزوع إلى تبني وجهة نظر شخص آخر، والخيال، أي النزوع إلى وضع النفس تخيلياً في مشاعر وأفعال شخصيات خيالية، وبُعدان وجدانيان، وهما الاهتمام التعاطفي، أي مشاعر التعاطف الموجهة نحو الآخرين تجاه من يمرون بصعوبات، والضيق الشخصي، أي القلق والانزعاج الموجه نحو الذات عند مشاهدة معاناة شخص آخر. تتباين هذه الأبعاد بشكل مستقل وترتبط ببعضها بشكل غير متساوٍ، حيث يميل الضيق الشخصي إلى معارضة الأبعاد الأخرى، وهذا ما يجعل النموذج يقتضي وضع مظهر (profile) من القراءات المنفصلة دون درجة تعاطف مركبة.
- المصدر:
- Davis, M. H. (1980). A multidimensional approach to individual differences in empathy. JSAS Catalog of Selected Documents in Psychology, 10, 85. Davis, M. H. (1983). Measuring individual differences in empathy: Evidence for a multidimensional approach. Journal of Personality and Social Psychology, 44(1), 113-126.
أجرِ اختبارًا مُعتمَدًا مبنيًا على هذه النظرية
قراءة عن مفهوم ما تخبرك بما هو. أما الأداة المُعتمَدة فتخبرك بموضعك بالنسبة له. مجاني للإجراء، والنتائج في دقائق.
الأدلة في نظرة سريعة
- الدعم التجريبي
- دليل قوي
- إعادة التكرار
- مُعاد تكراره جيدًا
- عبر الثقافات
- عالمي في معظمه
- التحليلات التلوية
- 10 مفهرَسة
تُلخِّص هذه التقييمات الأدبيات المنشورة عن النظرية، لا جودة أي اختبار منفرد مبني عليها. وهي أحكام تحريرية مستندة إلى المصادر المذكورة أدناه، وتتغيّر مع تراكم الأدلة.
السياق التاريخي
انقسم بحث التعاطف خلال الستينيات والسبعينيات بين تقليد معرفي يعامله كاستدلال دقيق على المنظور، وتقليد وجداني يعامله كعاطفة بالوكالة، وكان كل معسكر يستخدم مقاييس يعتبرها المعسكر الآخر غير صادقة. حسم عمل ديفيس في عامي 1980 و1983 على مؤشر التفاعلية الشخصية هذا الجمود بالبرهان التجريبي بدلاً من الجدال: فقد بنى أداة متعددة المقاييس تغطي كلا التقليدين وأظهر أن للمقاييس الفرعية مرتبطات متمايزة. وقدّم برنامج باتسون التجريبي الموازي حول فرضية التعاطف والغيرية الدليل السلوكي على أن الاهتمام والضيق يفترقان.
البنيات
تبنّي منظور الآخر
النزعة المعرفية لإعادة بناء الشكل الذي يبدو عليه الموقف من موضع شخص آخر، بمعلوماته ومصالحه (Davis, 1980). وهو البُعد في النموذج الأقرب إلى المهارة: يتحسن بالممارسة المتعمدة ويكلّف جهداً قد يتجاهله الشخص عندما يكون متعباً أو متيقناً من أنه على حق.
الخيال
النزعة إلى إحلال الذات خياليًا في مشاعر وأفعال شخصيات خيالية في الكتب والأفلام والمسرحيات (Davis, 1980). وهو بُعد معرفي لا انفعالي في النموذج، وأقل سطحية مما يبدو: فالآلية التي تجعل رواية تستحوذ على مساء كامل هي الآلية نفسها المستخدمة لمحاكاة حياة لم يعشها المرء قط.
القلق التعاطفي
مشاعر موجهة نحو الآخر من التعاطف والحنان والحماية تجاه من يمرون بصعوبات (Davis, 1980). وهو البُعد الوجداني الموجَّه نحو الخارج، أي نحو الشخص الآخر، وأقرب ما يكون إلى ما تسميه اللغة اليومية القلب الطيب.
الضيق الشخصي
قلق وانزعاج موجَّه نحو الذات عند مشاهدة معاناة شخص آخر (Davis, 1980). يُقرأ هذا البُعد بشكل مختلف عن الأبعاد الثلاثة الأخرى: فالدرجة المرتفعة لا تعني تعاطفاً أكبر، بل تعني أن مشهد الألم يُحدث إنذاراً داخلياً عند المراقب، وتذهب الطاقة إلى إدارة تلك الاستجابة قبل أن يمكن توجيهها إلى الشخص الذي يعاني. في النموذج المرجعي، يميل هذا البُعد إلى الارتباط سلباً بالأبعاد الأخرى، ولهذا لا توجد درجة تعاطف مركبة.
الأدوات
- مقياس NOESIS المتعدد الأبعاد للتعاطفNOESIS2026
اختبارات مبنية على هذه النظرية
التطبيقات العملية
تُستخدم القراءة الرباعية الأبعاد في التدريب على الرعاية الصحية والرعاية بشكل عام، حيث يكون الهدف العملي هو اهتمام تعاطفي مرتفع مقترن بضيق شخصي منخفض، وهو المظهر المرتبط بالمساعدة المستمرة بدلاً من الاحتراق النفسي والانسحاب. وفي البحث النمائي والإكلينيكي، تميز المقاييس الفرعية بين حالات يمكن أن تخلط بينها درجة تعاطف واحدة: فقصور تبني المنظور وقصور الاهتمام التعاطفي لهما دلالات مختلفة. وفي سياقات معرفة الذات، يفسر النموذج تجربة شائعة، وهي أن الانغماس في ألم شخص آخر ليس مماثلاً للقدرة على مساعدته.
كيفية القياس
يُقاس باستخدام أداة تقرير ذاتي من نوع ليكرت (IRI: 28 بنداً) تُنتج أربع درجات فرعية تُعرض بشكل منفصل؛ ولا تُحسب درجة تعاطف كلية لأن للمقاييس الفرعية مرتبطات متعارضة.
الانتقادات والحدود
وضع المقياس الفرعي للخيال كتعاطف محل خلاف؛ فهو يرتبط بالانفتاح والانغماس التخيلي أكثر من ارتباطه بالنتائج الاجتماعية الإيجابية، ويستبعده كثير من الباحثين. كما يرتبط تبني المنظور المُقاس بالتقرير الذاتي ارتباطاً ضعيفاً بمقاييس الأداء الفعلية لدقة استدلال حالات الآخرين، وهذا يعني أن المقياس الفرعي المعرفي قد يقيس الدافعية أو مفهوم الذات بدلاً من القدرة نفسها. عمر الأداة يتجاوز الأربعين عاماً وقد شاخت صياغتها؛ فبعض البنود تشير إلى مواقف لا تُقرأ اليوم بشكل طبيعي. كذلك يتصف الاهتمام التعاطفي بالمرغوبية الاجتماعية ويتضخم في أي سياق تقييمي.
المنشورات الرئيسية
- Davis, M. H.. (1983). Measuring individual differences in empathy: Evidence for a multidimensional approach. 10.1037/0022-3514.44.1.113
- Davis, M. H.. (1980). A multidimensional approach to individual differences in empathy.
- Batson, C. D., Fultz, J. & Schoenrade, P. A.. (1987). Distress and empathy: Two qualitatively distinct vicarious emotions with different motivational consequences. 10.1111/j.1467-6494.1987.tb00426.x