نموذج العوامل الخمسة الكبرى
Costa, P. T. & McCrae, R. R. · 1992
يُعرف أيضاً باسم: Big Five · FFM · OCEAN · NEO
يفترض نموذج العوامل الخمسة الكبرى أن الشخصية البشرية يمكن وصفها عبر خمسة أبعاد واسعة: الانفتاح على التجربة، والضمير الحي، والانبساطية، والطيبة، والعصابية (اختصاراً OCEAN). وقد استُمد هذا النموذج من الدراسات المعجمية والتحليل العاملي للصفات الوصفية للشخصية عبر اللغات، وأصبح الإطار السائد في علم نفس الشخصية. ويُقاس النموذج بشكل أساسي من خلال مقياس NEO-PI-R والأدوات المرتبطة به، ويتنبأ بنتائج حياتية مهمة تشمل الأداء الوظيفي والصحة والرضا عن العلاقات.
تصنيف سمات ينظّم الشخصية في خمسة مجالات عريضة، العصابية والانبساطية والانفتاح والوداعة ويقظة الضمير، ويمكن تحليل كل منها إلى ستة جوانب فرعية.
- المصدر:
- Costa, P. T., & McCrae, R. R. (1992). Revised NEO Personality Inventory (NEO-PI-R) and NEO Five-Factor Inventory (NEO-FFI) professional manual.
أجرِ اختبارًا مُعتمَدًا مبنيًا على هذه النظرية
قراءة عن مفهوم ما تخبرك بما هو. أما الأداة المُعتمَدة فتخبرك بموضعك بالنسبة له. مجاني للإجراء، والنتائج في دقائق.
الأدلة في نظرة سريعة
- الدعم التجريبي
- دليل قوي
- إعادة التكرار
- مُعاد تكراره جيدًا
- عبر الثقافات
- عالمي في معظمه
- التحليلات التلوية
- 100 مفهرَسة
تُلخِّص هذه التقييمات الأدبيات المنشورة عن النظرية، لا جودة أي اختبار منفرد مبني عليها. وهي أحكام تحريرية مستندة إلى المصادر المذكورة أدناه، وتتغيّر مع تراكم الأدلة.
السياق التاريخي
يرتكز مقياس العوامل الخمسة الكبرى إلى جذور الفرضية المعجمية، بدءاً من تجميع أولبورت وأودبرت (1936) للمصطلحات الوصفية للشخصية. وقد وجد فيسك (1949)، وتوبس وكريستال (1961)، ونورمان (1963) بشكل مستقل خمسة عوامل متكررة في تقييمات الشخصية. وأسّس غولدبرغ تصنيف العوامل الخمسة الكبرى بشكل رسمي في الثمانينيات والتسعينيات، بينما طوّر كوستا وماكري مقياس NEO-PI-R (1992) كأداة القياس الحاسمة، محوِّلين النموذج من نتيجة تصنيفية إلى إطار تقييم شامل.
البنيات
الانفتاح على الخبرة
بُعد من أبعاد الشخصية الخمسة الكبرى يعكس النزعة إلى الفضول الفكري والخيال والانفتاح على الخبرات الجديدة، ويشمل جوانب مثل الحساسية الجمالية، والخيال، والانتباه إلى المشاعر الداخلية، وتفضيل التنوع، والاستعداد لبحث الأفكار غير التقليدية (Costa & McCrae, 1992). يسعى مرتفعو الانفتاح بنشاط إلى خبرات جمالية وثقافية وفكرية جديدة، بينما يفضّل منخفضو هذا البُعد المألوف والملموس والتقليدي.
الضمير الحي
بُعد من أبعاد العوامل الخمسة الكبرى للشخصية يتميز بالفروق الفردية في الانضباط الذاتي، والتنظيم، والسلوك الموجَّه نحو الأهداف، والاعتمادية، واتخاذ القرارات المتَّزنة (Costa & McCrae, 1992). يشمل جوانب الكفاءة، والنظام، والشعور بالواجب، والسعي إلى الإنجاز، والانضباط الذاتي، والتروي، ويُعد أقوى وأكثر سمة شخصية تنبؤية ثباتًا بالتحصيل الأكاديمي والأداء الوظيفي عبر الثقافات.
الانبساطية
بُعد من أبعاد العوامل الخمسة الكبرى للشخصية يعكس نهجاً نشطاً تجاه العالم الاجتماعي والمادي، ويشمل الاجتماعية، والحزم، والنشاط، والبحث عن الإثارة، والود، والنزوع لتجربة مشاعر إيجابية كالحماس والفرح والطاقة (Costa & McCrae, 1992). يميل مرتفعو الدرجة إلى التفاعل الاجتماعي والتحفيز، بينما يفضل منخفضو الدرجة (المنطوون) الأنشطة الفردية والبيئات الأكثر هدوءاً.
القبول (الوداعة)
بُعد من أبعاد الشخصية الخمسة الكبرى يعكس الفروق الفردية في التعاون والتوجه الاجتماعي الإيجابي والثقة والاهتمام بالوفاق الاجتماعي (Costa & McCrae, 1992). يتضمن جوانب الثقة والصراحة والإيثار والامتثال والتواضع ورقة القلب، ويميل أصحاب الدرجات المرتفعة إلى افتراض النوايا الحسنة في الآخرين وتقديم الدفء الشخصي على المصلحة الذاتية.
العصابية
بُعد من أبعاد الشخصية في العوامل الخمسة الكبرى يعكس الميل إلى تجربة انفعالات سلبية متكررة وشديدة، تشمل القلق والغضب والحزن والشعور بالذنب والوعي الذاتي المفرط، بالإضافة إلى تفاعلية انفعالية مرتفعة تجاه الضغوط (Costa & McCrae، 1992). وغالباً ما يُنظَر إليها على متصل يقابله الاستقرار العاطفي في القطب المضاد، وترتبط العصابية المرتفعة بتفسير المواقف العادية كمهددة وتجربة استجابات انفعالية سلبية تستمر لفترات طويلة غير معتادة.
الأدوات
- IPIP-NEO-120(IPIP-NEO-120)Johnson, J. A., building on Goldberg, L. R. (International Personality Item Pool)2014
- Mini-IPIP(Mini-IPIP)Donnellan, M. B., Oswald, F. L., Baird, B. M., & Lucas, R. E.2006
- IPIP-NEO-300(IPIP-NEO-300)Goldberg, L. R., building on Costa, P. T., & McCrae, R. R. (International Personality Item Pool)1999
اختبارات مبنية على هذه النظرية
اختبار الشخصية للعوامل الخمسة الكبرى (IPIP-NEO-300)
أشمل اختبار للعوامل الخمسة الكبرى: 300 بند، 5 مجالات، 30 سمة فرعية.
معرفة المزيد →اختبار السمات الخمس الكبرى للشخصية (IPIP-NEO-120)
ملف شامل للسمات الخمس الكبرى للشخصية يضم 30 بعدًا فرعيًا ضمن 5 مجالات.
معرفة المزيد →اختبار Mini-IPIP للشخصية
فحص سريع من 20 بندًا للعوامل الخمسة الكبرى عبر 5 مجالات.
معرفة المزيد →التطبيقات العملية
يُستخدم مقياس العوامل الخمسة الكبرى على نطاق واسع في اختيار الموظفين والتطوير التنظيمي، حيث تُعدّ سمة الضمير الحي أقوى مؤشر تنبؤي بالأداء الوظيفي في مختلف المهن. وفي السياقات الإكلينيكية، تُوجّه السمات تخطيط العلاج، فمثلاً يوجّه ارتفاع العصابية التدخلات التي تستهدف تنظيم الانفعالات. كما يشكّل هذا النموذج أساساً للتوجيه المهني، وتكوين الفرق، وأبحاث الصحة السلوكية عبر علم النفس النمائي وعلى مدى الحياة.
كيفية القياس
يستند إلى الفرضية المعجمية والتحليل العاملي للصفات الوصفية للشخصية. ويعتمد عدد العوامل المستخرجة جزئياً على القرارات التحليلية، وهو ما كان مصدراً للجدل.
الانتقادات والحدود
يرى المنتقدون أن هذا النموذج وصفي أكثر منه تفسيري، فهو يحدد أبعاد الشخصية دون أن يوضّح الآليات السببية أو العمليات النمائية. ويعتمد الحل الخماسي العوامل على الخيارات المنهجية في التحليل العاملي، ويرى بعض الباحثين، خصوصاً مؤيدي نموذج HEXACO، أن الدراسات المعجمية عبر اللغات تدعم باستمرار وجود ستة عوامل لا خمسة. كما قد يُبسّط النموذج الشخصية بشكل مفرط بحذفه لمفاهيم مثل الدافعية والقيم والأخلاق والسرديات الحياتية، وتضعف دعوى العالمية الخاصة به في المجتمعات غير المتعلمة وغير الغربية.
المنشورات الرئيسية
- Costa, P. T. & McCrae, R. R.. (1992). Revised NEO Personality Inventory (NEO-PI-R) and NEO Five-Factor Inventory (NEO-FFI) professional manual.
- McCrae, R. R. & John, O. P.. (1992). An Introduction to the Five-Factor Model and Its Applications. 10.1111/j.1467-6494.1992.tb00970.x
- Digman, J. M.. (1990). Personality Structure: Emergence of the Five-Factor Model. 10.1146/annurev.ps.41.020190.002221
- Goldberg, L. R.. (1993). The Structure of Phenotypic Personality Traits. 10.1037/0003-066X.48.1.26
- Costa, P. T. & McCrae, R. R.. (1992). The Five-Factor Model of Personality and Its Relevance to Personality Disorders. 10.1521/pedi.1992.6.4.343