Mô hình Đa chiều của Sự đồng cảm
Davis, M. H. · 1983
Còn được gọi là: Davis empathy model · IRI framework
Mô hình của Davis xem sự đồng cảm không phải là một năng lực đơn lẻ mà là bốn cấu trúc có thể tách biệt tình cờ có chung một tên gọi: nhận lấy góc nhìn (xu hướng nhận thức để tiếp nhận quan điểm của người khác), quan tâm đồng cảm (cảm giác thương cảm và trắc ẩn hướng đến người khác), đau khổ cá nhân (lo âu hướng về bản thân để phản ứng với nỗi đau của người khác) và tưởng tượng (xu hướng đồng nhất hóa với các nhân vật hư cấu). Bằng chứng quyết định cho sự tách biệt là quan tâm đồng cảm và đau khổ cá nhân dự đoán hành vi giúp đỡ đối lập nhau: quan tâm thúc đẩy sự hỗ trợ, đau khổ thúc đẩy sự trốn tránh tình huống.
Mô hình xem sự đồng cảm không phải là một đặc điểm đơn lẻ mà là một tập hợp các cấu trúc riêng biệt tuy có liên quan (Davis, 1980, 1983): hai thành phần nhận thức — nhận lấy góc nhìn, xu hướng tiếp nhận quan điểm của người khác, và tưởng tượng, xu hướng đặt mình vào cảm xúc và hành động của các nhân vật hư cấu — và hai thành phần cảm xúc — quan tâm đồng cảm, cảm giác thương cảm hướng đến người khác đối với những người gặp khó khăn, và đau khổ cá nhân, lo âu và khó chịu hướng về bản thân khi chứng kiến nỗi đau của người khác. Các chiều kích này biến đổi độc lập và có tương quan không đồng đều, trong đó đau khổ cá nhân thường vận hành ngược lại với các chiều kích khác, đó là lý do mô hình này quy định một hồ sơ gồm các chỉ số riêng biệt và không có điểm số đồng cảm tổng hợp.
- Nguồn:
- Davis, M. H. (1980). A multidimensional approach to individual differences in empathy. JSAS Catalog of Selected Documents in Psychology, 10, 85. Davis, M. H. (1983). Measuring individual differences in empathy: Evidence for a multidimensional approach. Journal of Personality and Social Psychology, 44(1), 113-126.
Làm một bài trắc nghiệm được xác thực dựa trên lý thuyết này
Đọc về một cấu trúc cho bạn biết nó là gì. Một công cụ đo được xác thực cho bạn biết bạn đang ở đâu trên đó. Làm miễn phí, có kết quả trong vài phút.
Bằng chứng tổng quan
- Minh chứng thực nghiệm
- Bằng chứng mạnh
- Khả năng tái lập
- Đã được tái lập tốt
- Đa văn hóa
- Phần lớn phổ quát
- Các phân tích tổng hợp
- 10 mục
Những đánh giá này tóm tắt tài liệu nghiên cứu đã công bố về lý thuyết, không phải chất lượng của bất kỳ bài trắc nghiệm cụ thể nào dựa trên lý thuyết đó. Đây là các nhận định biên tập dựa trên các nguồn được liệt kê dưới đây, và có thể thay đổi khi có thêm bằng chứng mới.
Bối Cảnh Lịch Sử
Nghiên cứu về sự đồng cảm qua thập niên 1960 và 1970 bị chia thành một truyền thống nhận thức coi nó là suy luận góc nhìn chính xác và một truyền thống cảm xúc coi nó là cảm xúc thay thế, với mỗi phe sử dụng các thước đo mà phe kia coi là không hợp lệ. Công trình năm 1980 và 1983 của Davis về Chỉ số Phản ứng Liên cá nhân đã giải quyết bế tắc này bằng thực nghiệm thay vì bằng tranh luận: ông xây dựng một công cụ đa thang đo bao phủ cả hai truyền thống và cho thấy các thang đo con có các mối tương quan riêng biệt. Chương trình thực nghiệm song song của Batson về giả thuyết đồng cảm-vị tha đã cung cấp bằng chứng hành vi rằng sự quan tâm và đau khổ phân kỳ.
Cấu trúc
Nhận thức Quan điểm
The cognitive tendency to reconstruct how a situation looks from where another person stands, with their information and their stakes (Davis, 1980). The dimension of the model that behaves most like a skill: it improves with deliberate practice and costs effort a person may skip when tired or certain they are right.
Tưởng tượng
The tendency to transpose oneself imaginatively into the feelings and actions of fictional characters in books, films and plays (Davis, 1980). Cognitive rather than affective in the model, and less trivial than it sounds: the machinery that lets a novel take over an evening is the machinery used to simulate lives one has never lived.
Quan Tâm Đồng Cảm
Other-oriented feelings of sympathy, tenderness and protectiveness toward people going through difficulty (Davis, 1980). The affective dimension pointed outward, at the other person, and the one closest to what everyday language calls a good heart.
Sự Khổ Đau Cá Nhân
Self-oriented anxiety and unease when witnessing another person's suffering (Davis, 1980). Read differently from the other three: a high score does not mean more empathy, it means the sight of pain sets off the observer's own alarm, and energy goes to managing that reaction before it can go to the person in trouble. In the reference model this dimension tends to correlate negatively with the others, which is why no composite empathy score exists.
Công cụ
- Thang đo NOESIS Đa Chiều về Sự Đồng Cảm (Multidimensional Empathy Scale)NOESIS2026
Các bài trắc nghiệm được xây dựng dựa trên lý thuyết này
Ứng Dụng Thực Tiễn
Cách đọc bốn chiều kích được sử dụng trong đào tạo chăm sóc sức khỏe và chăm sóc người khác, nơi mục tiêu thực tiễn là quan tâm đồng cảm cao kết hợp với đau khổ cá nhân thấp — hồ sơ liên quan đến việc giúp đỡ bền vững hơn là kiệt sức và rút lui. Trong nghiên cứu phát triển và lâm sàng, các thang đo con phân biệt các tình trạng mà một điểm số đồng cảm duy nhất sẽ gây nhầm lẫn: sự thiếu hụt nhận lấy góc nhìn và sự thiếu hụt quan tâm đồng cảm có những hàm ý khác nhau. Trong bối cảnh tự nhận thức, mô hình giải thích một trải nghiệm phổ biến, rằng bị choáng ngợp bởi nỗi đau của người khác không giống với việc có thể giúp đỡ.
Cách Đo Lường
Được đo lường bằng một công cụ Likert tự báo cáo (IRI: 28 câu hỏi) tạo ra bốn điểm số thang đo con được báo cáo riêng biệt; một điểm số đồng cảm tổng không được tính vì các thang đo con có các tương quan đối lập nhau.
Phê Bình & Hạn Chế
Vị thế của thang đo con tưởng tượng như sự đồng cảm bị tranh cãi; nó có tương quan với sự cởi mở và sự đắm chìm tưởng tượng nhiều hơn là với các kết quả vì xã hội, và nhiều nhà nghiên cứu loại bỏ nó. Khả năng nhận lấy góc nhìn tự báo cáo có tương quan yếu với các thước đo hiệu suất thực tế về độ chính xác trong việc suy luận trạng thái của người khác, vì vậy thang đo con nhận thức có thể đo lường động lực hoặc tự khái niệm hơn là năng lực. Công cụ này đã hơn bốn mươi năm tuổi và cách diễn đạt của nó đã lỗi thời; một số câu hỏi đề cập đến các tình huống không còn đọc tự nhiên nữa. Sự quan tâm đồng cảm cũng mang tính mong muốn xã hội và bị thổi phồng trong bất kỳ bối cảnh đánh giá nào.
Ấn Phẩm Tiêu Biểu
- Davis, M. H.. (1983). Measuring individual differences in empathy: Evidence for a multidimensional approach. 10.1037/0022-3514.44.1.113
- Davis, M. H.. (1980). A multidimensional approach to individual differences in empathy.
- Batson, C. D., Fultz, J. & Schoenrade, P. A.. (1987). Distress and empathy: Two qualitatively distinct vicarious emotions with different motivational consequences. 10.1111/j.1467-6494.1987.tb00426.x