பிறர் உணர்வறிதலின் பல பரிமாண மாதிரி
Davis, M. H. · 1983
இவ்வாறும் அறியப்படுகிறது: Davis empathy model · IRI framework
Davis-இன் மாதிரி பிறர் உணர்வறிதலை ஒற்றைத் திறனாக அல்லாமல், ஒரே பெயரைப் பகிரும் நான்கு பிரிக்கக்கூடிய கருத்துருவங்களாகக் கருதுகிறது: கண்ணோட்டம் ஏற்றல் (பிறரின் பார்வையை ஏற்கும் அறிவாற்றல் போக்கு), பிறர்நோக்கு அக்கறை (பிறரை நோக்கிய இரக்கம் மற்றும் பரிவு உணர்வுகள்), தனிப்பட்ட துயரம் (பிறரின் துன்பத்துக்குப் பதிலாக எழும் தன்னை நோக்கிய பதற்றம்) மற்றும் கற்பனை (கற்பனைப் பாத்திரங்களுடன் தன்னை அடையாளப்படுத்தும் போக்கு). பிரிப்பதற்கான தீர்மானமான சான்று என்னவென்றால், பிறர்நோக்கு அக்கறையும் தனிப்பட்ட துயரமும் எதிரெதிரான உதவும் நடத்தையை முன்கணிக்கின்றன: அக்கறை உதவியை ஊக்குவிக்கிறது, துயரம் சூழ்நிலையிலிருந்து தப்பிப்பதை ஊக்குவிக்கிறது.
பிறர் உணர்வறிதலை ஒற்றைப் பண்பாக அல்லாமல், தனித்தனியான ஆனால் தொடர்புடைய கருத்துருவங்களின் தொகுப்பாகக் கருதும் மாதிரி (Davis, 1980, 1983): இரண்டு அறிவாற்றல்சார்ந்தவை, அதாவது பிறர் பார்வையை ஏற்கும் போக்கான கண்ணோட்ட ஏற்பு, மற்றும் கற்பனைப் பாத்திரங்களின் உணர்வுகள், செயல்களுக்குள் கற்பனையாகத் தன்னை மாற்றிக்கொள்ளும் போக்கான கற்பனை; இரண்டு உணர்வுசார்ந்தவை, அதாவது சிரமத்தில் உள்ளவர்கள்மீது பிறரை மையமாகக் கொண்ட அனுதாப உணர்வுகளான பிறர்நல அக்கறை, மற்றும் பிறரின் துன்பத்தைக் காணும்போது தன்னை மையமாகக் கொண்ட பதற்றமும் அமைதியின்மையுமான தனிப்பட்ட துயரம். இந்தப் பரிமாணங்கள் சுதந்திரமாக மாறுபடுகின்றன, சீரற்ற முறையில் தொடர்புடையவை; தனிப்பட்ட துயரம் பொதுவாக மற்றவற்றுக்கு எதிர்த்திசையில் செல்கிறது, அதனால்தான் இந்த மாதிரி தனித்தனி வாசிப்புகளின் சுயவிவரத்தைப் பரிந்துரைக்கிறது, ஒருங்கிணைந்த பிறர் உணர்வறிதல் மதிப்பெண்ணை அல்ல.
- மூலம்:
- Davis, M. H. (1980). A multidimensional approach to individual differences in empathy. JSAS Catalog of Selected Documents in Psychology, 10, 85. Davis, M. H. (1983). Measuring individual differences in empathy: Evidence for a multidimensional approach. Journal of Personality and Social Psychology, 44(1), 113-126.
இந்தக் கோட்பாட்டின் அடிப்படையில் அமைந்த செல்லுபடியாகும் சோதனையை எழுதுங்கள்
ஒரு கருத்துருவத்தைப் பற்றிப் படிப்பது அது என்ன என்பதைச் சொல்லும். சரிபார்க்கப்பட்ட கருவி அதில் நீங்கள் எங்கே இருக்கிறீர்கள் என்பதைச் சொல்லும். இலவசமாக எடுக்கலாம், முடிவுகள் நிமிடங்களில் கிடைக்கும்.
சான்றுகள் ஒரே பார்வையில்
- அனுபவ ஆதரவு
- வலுவான சான்று
- மீளுருவாக்கம்
- நன்கு மீளுறுதி செய்யப்பட்டது
- பண்பாடுகடந்தது
- பெரும்பாலும் உலகளாவியது
- மெட்டா பகுப்பாய்வுகள்
- 10 அட்டவணைப்படுத்தப்பட்டவை
இந்த மதிப்பீடுகள் கோட்பாடு குறித்த வெளியிடப்பட்ட ஆய்வுகளைச் சுருக்குகின்றன; அதன் அடிப்படையில் உருவாக்கப்பட்ட எந்த ஒரு சோதனையின் தரத்தையும் அவை குறிக்கவில்லை. கீழே பட்டியலிடப்பட்ட ஆதாரங்களின் அடிப்படையிலான தொகுப்பாசிரியர் தீர்ப்புகள் இவை; சான்றுகள் சேரச் சேர இவை மாறும்.
வரலாற்றுப் பின்னணி
1960கள் மற்றும் 1970கள் வரையிலான பிறர் உணர்வறிதல் ஆய்வு இரு பிரிவுகளாக இருந்தது: ஒன்று அதைத் துல்லியமான கண்ணோட்ட ஊகமாகக் கருதிய அறிவாற்றல் மரபு; மற்றொன்று அதைப் பிறரின் உணர்வைத் தானும் உணர்வதாகக் கருதிய உணர்வுசார் மரபு. ஒவ்வொரு தரப்பும் மற்றதால் செல்லாதவை எனக் கருதப்பட்ட அளவீடுகளையே பயன்படுத்தியது. Davis-இன் 1980 மற்றும் 1983 ஆய்வுகள் Interpersonal Reactivity Index குறித்து, வாதத்தால் அல்லாமல் அனுபவச் சான்றுகளால் இந்த முட்டுக்கட்டையைத் தீர்த்தன: இரு மரபுகளையும் உள்ளடக்கிய பல அளவுகோல் கருவியை அவர் உருவாக்கி, துணை அளவுகோல்களுக்கு வெவ்வேறு தொடர்புகள் உள்ளன என்பதைக் காட்டினார். பிறர்நலப் பண்புக் கருதுகோள் குறித்த Batson-இன் இணையான சோதனை ஆய்வுத் திட்டம், அக்கறையும் துயரமும் வேறுபடுகின்றன என்பதற்கான நடத்தைச் சான்றை வழங்கியது.
கருத்துருவங்கள்
பிறர் நோக்கில் பார்த்தல்
The cognitive tendency to reconstruct how a situation looks from where another person stands, with their information and their stakes (Davis, 1980). The dimension of the model that behaves most like a skill: it improves with deliberate practice and costs effort a person may skip when tired or certain they are right.
கற்பனை
The tendency to transpose oneself imaginatively into the feelings and actions of fictional characters in books, films and plays (Davis, 1980). Cognitive rather than affective in the model, and less trivial than it sounds: the machinery that lets a novel take over an evening is the machinery used to simulate lives one has never lived.
பரிவுடன் கூடிய அக்கறை
Other-oriented feelings of sympathy, tenderness and protectiveness toward people going through difficulty (Davis, 1980). The affective dimension pointed outward, at the other person, and the one closest to what everyday language calls a good heart.
தனிப்பட்ட துயரம்
Self-oriented anxiety and unease when witnessing another person's suffering (Davis, 1980). Read differently from the other three: a high score does not mean more empathy, it means the sight of pain sets off the observer's own alarm, and energy goes to managing that reaction before it can go to the person in trouble. In the reference model this dimension tends to correlate negatively with the others, which is why no composite empathy score exists.
கருவிகள்
- NOESIS பல்பரிமாண பிறர் உணர்வறிதல் அளவுகோல்NOESIS2026
இந்தக் கோட்பாட்டின் அடிப்படையிலான சோதனைகள்
நடைமுறைப் பயன்பாடுகள்
நான்கு பரிமாண வாசிப்பு சுகாதாரப் பராமரிப்பு மற்றும் பேணுதல் பயிற்சியில் பயன்படுத்தப்படுகிறது; அங்கு நடைமுறை இலக்கு அதிகப் பரிவும் குறைந்த தனிப்பட்ட துயரமும் ஆகும், அதாவது பணிச்சோர்வு மற்றும் விலகலுடன் அல்லாமல் தொடர்ச்சியான உதவியுடன் தொடர்புடைய சுயவிவரம். வளர்ச்சி மற்றும் மருத்துவ ஆய்வுகளில், ஒற்றை பிறர் உணர்வறிதல் மதிப்பெண் குழப்பக்கூடிய நிலைகளை துணை அளவுகோல்கள் வேறுபடுத்துகின்றன: பிறர் நிலையை ஏற்றுச் சிந்திப்பதில் குறைபாடும் பரிவில் குறைபாடும் வெவ்வேறு பொருள்களைக் கொண்டவை. சுயஅறிவு சூழல்களில், பிறரின் வலியால் மூழ்கிப்போவது உதவ முடிவதற்குச் சமம் அல்ல என்ற பொதுவான அனுபவத்தை இந்த மாதிரி விளக்குகிறது.
இது எப்படி அளவிடப்படுகிறது
சுய அறிக்கை Likert கருவி (IRI: 28 உருப்படிகள்) மூலம் அளவிடப்பட்டு, தனித்தனியாக அறிக்கையிடப்படும் நான்கு துணை அளவுகோல் மதிப்பெண்களை உருவாக்குகிறது; துணை அளவுகோல்கள் எதிரெதிரான தொடர்புகளைக் கொண்டிருப்பதால் மொத்த பிறர் உணர்வறிதல் மதிப்பெண் கணக்கிடப்படுவதில்லை.
விமர்சனங்கள் மற்றும் வரம்புகள்
கற்பனை துணை அளவுகோல் பிறர் உணர்வறிதலாகக் கருதப்படுவது சர்ச்சைக்குரியது; இது பிறருக்கு உதவும் விளைவுகளைவிட, திறந்த மனப்பான்மை மற்றும் கற்பனையில் ஆழ்வதுடன் அதிகத் தொடர்புடையது; பல ஆய்வாளர்கள் இதைக் கைவிடுகின்றனர். சுய அறிக்கையில் அளவிடப்படும் பிறர் நிலையை ஏற்றுச் சிந்தித்தல், பிறர் நிலைகளை ஊகிப்பதில் உண்மையான துல்லியத்தை அளவிடும் செயல்திறன் அளவீடுகளுடன் பலவீனமாகவே தொடர்புடையது; எனவே அறிவாற்றல் துணை அளவுகோல் திறனை அல்லாமல் ஊக்கத்தையோ சுயகருத்தையோ அளவிடக்கூடும். இந்தக் கருவி நாற்பது ஆண்டுகளுக்கும் மேல் பழையது, அதன் சொற்களும் பழையதாகிவிட்டன; சில உருப்படிகள் இனி இயல்பாக வாசிக்கப்படாத சூழ்நிலைகளைக் குறிப்பிடுகின்றன. பிறர் மீதான பரிவும் சமூகரீதியாக விரும்பத்தக்கது என்பதால், எந்த மதிப்பீட்டுச் சூழலிலும் மிகைப்படுகிறது.
முக்கிய வெளியீடுகள்
- Davis, M. H.. (1983). Measuring individual differences in empathy: Evidence for a multidimensional approach. 10.1037/0022-3514.44.1.113
- Davis, M. H.. (1980). A multidimensional approach to individual differences in empathy.
- Batson, C. D., Fultz, J. & Schoenrade, P. A.. (1987). Distress and empathy: Two qualitatively distinct vicarious emotions with different motivational consequences. 10.1111/j.1467-6494.1987.tb00426.x