Çok Boyutlu Empati Modeli
Davis, M. H. · 1983
Diğer adları: Davis empathy model · IRI framework
Davis'in modeli empatiyi tek bir yetenek olarak değil, aynı adı taşıyan dört ayrılabilir yapı olarak ele alır: bakış açısı alma (başkasının bakış açısını benimsemeye yönelik bilişsel eğilim), empatik ilgi (başkasına odaklı sempati ve şefkat duyguları), kişisel sıkıntı (başkasının acısına tepki olarak kendine odaklı kaygı) ve hayal kurma (kurgusal karakterlerle özdeşleşme eğilimi). Bu ayrımın belirleyici kanıtı, empatik ilgi ile kişisel sıkıntının zıt yardım davranışlarını öngörmesidir: ilgi yardım etmeyi teşvik ederken sıkıntı durumdan kaçmayı teşvik eder.
Empatiyi tek bir özellik olarak değil, birbiriyle ilişkili ama ayrı bir dizi yapı olarak ele alan model (Davis, 1980, 1983): iki bilişsel boyut olan bakış açısı alma (başka bir kişinin bakış açısını benimseme eğilimi) ve hayal kurma (kurgusal karakterlerin duygu ve eylemlerine hayal gücüyle bürünme eğilimi) ile iki duygusal boyut olan empatik ilgi (zorluk yaşayan insanlara yönelik başkasına odaklı sempati duyguları) ve kişisel sıkıntı (başkasının acısına tanık olduğunda hissedilen kendine odaklı kaygı ve rahatsızlık). Boyutlar birbirinden bağımsız biçimde değişir ve düzensiz şekilde ilişkilidir; kişisel sıkıntı genellikle diğerleriyle ters yönde seyreder, bu nedenle model, tek bir bileşik empati puanı yerine ayrı ayrı okumalardan oluşan bir profil öngörür.
- Kaynak:
- Davis, M. H. (1980). A multidimensional approach to individual differences in empathy. JSAS Catalog of Selected Documents in Psychology, 10, 85. Davis, M. H. (1983). Measuring individual differences in empathy: Evidence for a multidimensional approach. Journal of Personality and Social Psychology, 44(1), 113-126.
Bu teoriye dayanan geçerliği kanıtlanmış bir test yap
Bir yapı hakkında okumak, onun ne olduğunu söyler. Geçerliği kanıtlanmış bir ölçme aracı ise bu konuda nerede durduğunu söyler. Ücretsizdir, sonuçlar dakikalar içinde.
Bir bakışta kanıtlar
- Ampirik destek
- Güçlü kanıt
- Tekrarlanabilirlik
- İyi düzeyde tekrarlanmış
- Kültürler arası
- Büyük ölçüde evrensel
- Meta-analizler
- 10 dizine eklendi
Bu değerlendirmeler, teoriye dayalı herhangi bir testin kalitesini değil, teori hakkında yayımlanmış literatürü özetler. Bunlar aşağıda listelenen kaynaklara dayanan editoryal değerlendirmelerdir ve kanıtlar biriktikçe değişirler.
Tarihsel Bağlam
1960'lar ve 1970'ler boyunca empati araştırmaları, onu doğru bakış açısı çıkarımı olarak ele alan bilişsel bir gelenek ile onu dolaylı duygu olarak ele alan duygusal bir gelenek arasında bölünmüştü ve her iki kesim de diğerinin ölçümlerini geçersiz sayıyordu. Davis'in Kişilerarası Tepkisellik Endeksi üzerine 1980 ve 1983 tarihli çalışmaları bu tıkanıklığı tartışmayla değil ampirik olarak çözdü: her iki geleneği de kapsayan çok ölçekli bir araç geliştirdi ve alt ölçeklerin ayrı ilişkilere sahip olduğunu gösterdi. Batson'ın empati-özgecilik hipotezi üzerine yürüttüğü paralel deneysel program, ilgi ve sıkıntının birbirinden ayrıştığına dair davranışsal kanıtı sağladı.
Yapılar
Bakış Açısı Alma
The cognitive tendency to reconstruct how a situation looks from where another person stands, with their information and their stakes (Davis, 1980). The dimension of the model that behaves most like a skill: it improves with deliberate practice and costs effort a person may skip when tired or certain they are right.
Hayal Gücü
The tendency to transpose oneself imaginatively into the feelings and actions of fictional characters in books, films and plays (Davis, 1980). Cognitive rather than affective in the model, and less trivial than it sounds: the machinery that lets a novel take over an evening is the machinery used to simulate lives one has never lived.
Empatik İlgi
Other-oriented feelings of sympathy, tenderness and protectiveness toward people going through difficulty (Davis, 1980). The affective dimension pointed outward, at the other person, and the one closest to what everyday language calls a good heart.
Kişisel Sıkıntı
Self-oriented anxiety and unease when witnessing another person's suffering (Davis, 1980). Read differently from the other three: a high score does not mean more empathy, it means the sight of pain sets off the observer's own alarm, and energy goes to managing that reaction before it can go to the person in trouble. In the reference model this dimension tends to correlate negatively with the others, which is why no composite empathy score exists.
Araçlar
- NOESIS Çok Boyutlu Empati ÖlçeğiNOESIS2026
Bu teoriye dayalı testler
Pratik Uygulamalar
Dört boyutlu okuma, sağlık hizmetleri ve bakım verme eğitimlerinde kullanılır; buradaki pratik hedef, tükenmişlik ve geri çekilme yerine sürdürülebilir yardım davranışıyla ilişkili profil olan yüksek empatik ilgi ile düşük kişisel sıkıntının birlikteliğidir. Gelişimsel ve klinik araştırmalarda alt ölçekler, tek bir empati puanının birbirine karıştıracağı durumları ayırt eder: bakış açısı alma eksiklikleri ile empatik ilgi eksikliklerinin farklı anlamları vardır. Öz farkındalık bağlamlarında model, yaygın bir deneyimi açıklar: başkasının acısı karşısında bunalmak, yardım edebilmekle aynı şey değildir.
Nasıl Ölçülür
Öz bildirime dayalı bir Likert aracıyla (IRI: 28 madde) ölçülür ve ayrı ayrı raporlanan dört alt ölçek puanı üretir; alt ölçekler zıt ilişkilere sahip olduğu için toplam bir empati puanı hesaplanmaz.
Eleştiriler ve Sınırlılıklar
Hayal kurma alt ölçeğinin empati olarak kabul edilip edilemeyeceği tartışmalıdır; bu boyut, açıklığa ve hayal gücüne dayalı içe dalmaya, olumlu sosyal sonuçlardan daha güçlü biçimde ilişkilidir ve birçok araştırmacı bu boyutu dışarıda bırakır. Öz bildirimli bakış açısı alma, başkalarının durumlarını çıkarsamadaki gerçek doğruluğu ölçen performans ölçümleriyle zayıf ilişkilidir, bu yüzden bilişsel alt ölçek yetenekten çok motivasyonu veya benlik algısını ölçüyor olabilir. Araç kırk yıldan eskidir ve ifadeleri eskimiştir; bazı maddeler artık doğal okunmayan durumlara gönderme yapar. Empatik ilgi ayrıca sosyal beğenirliğe açıktır ve her türlü değerlendirici ortamda şişme eğilimindedir.
Önemli Yayınlar
- Davis, M. H.. (1983). Measuring individual differences in empathy: Evidence for a multidimensional approach. 10.1037/0022-3514.44.1.113
- Davis, M. H.. (1980). A multidimensional approach to individual differences in empathy.
- Batson, C. D., Fultz, J. & Schoenrade, P. A.. (1987). Distress and empathy: Two qualitatively distinct vicarious emotions with different motivational consequences. 10.1111/j.1467-6494.1987.tb00426.x