心理測量實際上是如何運作的
目錄中每項測驗背後的概念,包括信度、效度、常模、測量誤差,以不含術語障礙的方式說明,並針對人們實際會問的框架性問題給出直接的答案。
測量如何運作
是什麼讓一項心理學得分值得信賴,其中有多少屬於誤差,以及哪些問題能區分經過驗證的工具與某人在一個下午隨手寫出的問卷。
什麼是心理計量學?
這門學科用來判斷一項心理測量是否可靠,也正是為什麼兩份問題相似的測驗,其結果的價值卻可能天差地別的原因。
心理測驗中的信度是什麼？
信度指的是測量的一致性,而非正確性。一項測驗可以擁有極高的信度,卻仍然測量到錯誤的事物,這正是為什麼信度永遠是第一個被提出的問題,而不會是最後一個。
什麼是心理測驗中的效度?
效度並非測驗本身具備的特性,而是一種論證:針對特定用途,對特定得分的特定解釋是否站得住腳。而且每次新的使用情境都必須重新建立這項論證。
什麼是建構效度？
測量中最難回答的問題是:你所測量的事物,是否真的以你所定義的方式存在,以及你的測量工具是否確實測到了它,而不是測到與它相近的其他事物。
聚合效度與區辨效度
兩項互為鏡像的要求:一項測量工具必須與它應該相符的事物相符,同時必須與它宣稱不是的事物保持區別。大多數效度薄弱的測驗工具在第二項上就會失敗。
什麼是 Cronbach's alpha，以及它不是什麼
這是心理測驗中最常被報告的統計數據,也是最常被誤讀的一項。Alpha係數並不能告訴你一個量表是單一維度的,而高數值往往是問題的徵兆,而非優點。
測量標準誤:您的得分可能存在的誤差範圍
每一個得分都帶有誤差範圍,而對大多數心理測驗而言,這個範圍比人們以為的更大。這正是告訴你一項差異究竟是真實存在,還是只是噪音的關鍵數字。
常模與百分位數:您的得分是與什麼進行比較
原始得分本身無法單獨解讀,只有對照參照群體才能產生意義。而所使用的是哪一個參照群體,正是任何測驗中最具影響力、卻最少被公開說明的事實之一。
心理測驗實際上是如何建構的
從構念定義到常模的公布,整個流程需要耗費數年,並且會捨棄大部分投入其中的內容。了解這些步驟,就能清楚看出一份快速的線上測驗略過了哪些環節。
當一項測驗被稱為「已驗證」時,這代表什麼意思?
這個詞沒有受到規範,任何未曾做過相關功夫的產品都能自由使用它。以下說明這個詞在真正有意義時代表什麼,以及能區分兩種情況的四個問題。
為什麼大多數網路人格測驗不可靠
並非因為他們不誠實,而是因為讓一項測量值得信賴的步驟,往往隱而不顯、成本高昂,且容易被略過。而略過這些步驟,並不會改變結果看起來的樣子。
自陳量表能測量與不能測量的範圍
問卷要求你成為自己的觀察者,這種方法對某些事物的效果比其他事物更好。了解這種方法在哪些方面表現優異、在哪些方面會失效,將改變你解讀任何結果的方式。
當一份測驗能夠預測某件事時,這代表什麼意思
相關係數0.30在人格研究中是強而有力的發現,但作為針對單一個人的決策依據卻十分薄弱。這兩種說法都成立,而兩者之間的差距正是造成大多數測驗結果誤用的原因。
篩檢並非診斷
篩檢問卷的設計目的是盡可能篩出所有可能的個案,並以較高的假陽性率作為代價。把篩檢得分當作診斷來解讀,恰恰違背了它原本的設計目的。
框架比較
MBTI、DISC、五大人格特質,以及人們針對它們所提出的問題。NOESIS並未發表前兩者,這正是這些解答能夠如此直接的原因。
MBTI 具有科學性嗎?
誠實的答案比單純的「是」或「否」更為具體:這份問卷本身的建構相當合理,但它所依據並回報的類型理論卻缺乏支持。這兩項事實通常被混為一談,壓縮成單一論點。
大五人格與MBTI:實際上有何差異
它們部分測量的是相同的事物。差異並不在於各自涵蓋了哪些特質,而在於它們如何處理數字。其中一種做法會捨棄另一種做法所保留的資訊。
DISC是一種人格測驗嗎?
DISC描述的是職場中的行為風格,而非人格結構,這一點連該工具較優良的出版方也明確表示過。問題出在當一份職場風格側寫被當作測量整個人來使用時。
五大人格特質 vs DISC:各自的用途
它們並非測量同一事物的競爭工具。一個是根據資料建構出的人格結構模型;另一個則是為促進職場互動而設計的工作風格架構。以準確度來比較二者,反而錯失了兩者各自的重點。
人格與性格：兩者有什麼不同？
氣質是嬰兒期即可觀察到、根植於生物基礎的原始素材;人格則是在此基礎上透過經驗發展而成的結果。這種區別確實存在,但其界線比教科書所描述的更加模糊。
您的人格特質會隨著人生歷程而改變嗎?
是的,而且方向大多數人會覺得安心,速度卻比自助書籍所承諾的更緩慢。無論是這種變化本身,還是變化的速度,都有異常充分的證據支持。
內向是否等同於害羞？
不是,而這種混淆會造成實質傷害。一個是你偏好如何運用精力的傾向;另一個則是對於被評判的焦慮。這是兩種獨立的特質,只是恰好會產生看起來相似的行為。
情緒智商可以被測量嗎?
部分正確,而答案取決於你所指的這個詞究竟是兩種截然不同事物中的哪一種。其中一種可以作為一種能力來測量;另一種則可以作為一種自我認知來測量。這兩者通常被當作同一件事來包裝販售。
看看有文獻記載的測驗長什麼樣子
目錄中的每項測驗都會標明其所實作的已發表工具、作者與年份、計分方式,以及其結果無法證明的事項。最後一點正是值得比較之處。