Szakmai érdeklődések
Holland, J. L. · 1959
Más néven: Occupational Interests · RIASEC
Holland elmélete a foglalkozási preferenciát stabil diszpozicionális vonásként kezeli, nem múló választásként, és az embereket és a munkakörnyezeteket egyaránt ugyanabba a hat típusba sorolja: Realista, Kutató, Művészi, Szociális, Vállalkozó és Konvencionális. A típusok egy hatszögben helyezkednek el, amelynek geometriája érdemi állítás: a szomszédos típusok hasonlóbbak egymáshoz, mint a szemköztiek. Az elmélet központi előrejelzése a kongruencia: azok, akiknek érdeklődési profilja illeszkedik a környezetükhöz, nagyobb elégedettséget, stabilitást és teljesítményt mutatnak. Az érdeklődést a képességektől és a személyiségtől egyaránt elkülönülő területként kezeli.
Keretrendszer, amely a foglalkozási preferenciát nem készségként, hanem stabil diszpozicionális vonásként kezeli: az, ami felé valaki vonzódik, mérhető, időben állandó, és különbözik attól, amire képes. Holland RIASEC-tipológiája a terület referenciastruktúrája; az ORVIS ugyanezt a területet nyolc skálán operacionalizálja, amelyeket empirikusan, nem a hatszögből vezettek le.
- Forrás:
- Holland, J. L. (1959). A theory of vocational choice. Journal of Counseling Psychology, 6(1), 35-45.
- DOI:
- 10.1037/h0040767
Töltsön ki egy erre az elméletre épülő validált tesztet
Ha egy konstruktumról olvas, megtudja, mi az. Egy validált mérőeszköz megmutatja, hol áll Ön rajta. Ingyenes, az eredmény percek alatt megvan.
Bizonyítékok egy pillantásra
- Empirikus alátámasztás
- Erős bizonyíték
- Replikáció
- Jól replikált
- Kultúraközi
- Többnyire univerzális
- Metaanalízisek
- 18 indexelve
Ezek az értékelések az elméletről megjelent szakirodalmat összegzik, nem az arra épülő egyes tesztek minőségét. Az alább felsorolt forrásokon alapuló szerkesztői megítélések, és a bizonyítékok gyarapodásával változnak.
Történeti háttér
Holland 1959-ben javasolta a tipológiát, és 1973 és 1997 között a Making Vocational Choices négy kiadásán keresztül finomította. A tipológia magába olvasztotta és rendszerezte a Strong 1927-es Vocational Interest Blank mérőeszközétől és Kuder kérdőíveitől induló korábbi érdeklődésmérési hagyományt, így egy szétszórt empirikus gyakorlatnak tesztelhető struktúrát adott. A RIASEC-keret lett az Egyesült Államok Munkaügyi Minisztériuma O*NET foglalkozási adatbázisának szervező gerince, ami lehetővé teszi, hogy az érdeklődési profilokat ne egy rövid listával, hanem több ezer valós foglalkozással vessék össze.
Konstruktumok
Vezetés
Vocational interest in directing, persuading, and being the one who decides — the appetite for leading rather than the skill at it (Pozzebon et al., 2010). High scorers are drawn to roles that own outcomes in public; a low score is not passivity, since many people want real influence over the work with no interest in owning the outcome visibly.
Szervezettség
Vocational interest in budgets, schedules, records, and the administrative machinery that keeps an operation from drifting (Pozzebon et al., 2010). High scorers find genuine satisfaction in a system that holds — a different thing from personal tidiness; low scorers are not disorganized, they simply get nothing back from maintaining the structure itself.
Altruizmus
Vocational interest in work whose result is another person being better off — teaching, care, counselling, service (Pozzebon et al., 2010). A low score says nothing about whether the person is kind, only that helping is not what they want the working day to consist of.
Kreativitás
Vocational interest in writing, performing, design, and art as working activities rather than as tastes (Pozzebon et al., 2010). It asks about making, not appreciating: enjoying music and wanting to play it professionally are different answers, and this construct is about the second.
Elemzés
Vocational interest in the sciences, mathematics, and problems that hold still long enough to be taken apart (Pozzebon et al., 2010). High scorers want the mechanism, not just the outcome; a low score is common in people entirely capable of the work who would rather spend the day doing something else.
Termelés
Vocational interest in growing, building, repairing, and working with tools, land, and animals — the most physical of the eight ORVIS interests (Pozzebon et al., 2010). It describes wanting the day to end with something concrete to point at.
Kaland
Vocational interest in competition, physical challenge, and work with real stakes attached (Pozzebon et al., 2010). It is not recklessness: a high score describes someone who is more present when something is on the line, while a low score describes a preference for conditions where attention can go to the work instead of the danger.
Műveltség
Vocational interest in reading, writing, languages, and the handling of ideas in words (Pozzebon et al., 2010). It sits close to Analysis without being the same: one wants the mechanism, the other wants the expression.
Realista
Holland's Realistic type: vocational interest in working with things — building, repairing, operating, testing — work whose result is tangible (Holland, 1997; Rounds et al., 2016). People high on R are often worn down not by effort but by abstraction: a whole day about the work instead of in it.
Kutató
Holland's Investigative type: vocational interest in working with ideas — experiments, diagnosis, evidence, questions actually answered (Holland, 1997; Rounds et al., 2016). High I profiles do their best work one step back from the action; the construct does not require a lab coat — analysis lives in finance, medicine, code, and repair shops alike.
Művészi
Holland's Artistic type: vocational interest in creating — making something exist that did not: text, music, images, scenes (Holland, 1997; Rounds et al., 2016). A high A in rigidly structured work is a common source of quiet career misery; a low A is equally informative — briefs, standards, and formats feel like support, not a cage.
Szociális
Holland's Social type: vocational interest in helping — people changing because you were there: taught, guided, treated, supported (Holland, 1997; Rounds et al., 2016). It is not extraversion: one can love helping and still need silence afterwards; the content reflects sustained one-on-one impact more than social buzz.
Vállalkozó
Holland's Enterprising type: vocational interest in persuading and leading — negotiating, deciding, owning outcomes including the risk (Holland, 1997; Rounds et al., 2016). High E profiles often already run things informally wherever they are placed.
Konvencionális
Holland's Conventional type: vocational interest in organizing data and processes — records kept right, inventories that balance, systems where nothing falls through (Holland, 1997; Rounds et al., 2016). Organizations run on high C people and habitually forget to say so; precision work here is the something, not a stepping stone.
Mérőeszközök
- Oregoni Pályaérdeklődési Skálák(ORVIS)Pozzebon, Visser, Ashton, Lee & Goldberg2010
- O*NET Mini Érdeklődési Profil(Mini-IP)Rounds, J., Wee, C. J. M., Cao, M., Song, C., & Lewis, P.2016
Erre az elméletre épülő tesztek
Szakmai érdeklődési profil (ORVIS)
Nyolc pályaérdeklődési skála, 665 felnőttből álló közösségi mintához viszonyítva.
Tudjon meg többet →Pályaérdeklődési profil (O*NET Mini-IP)
Az Egyesült Államok Munkaügyi Minisztériumának 30 tételes érdeklődésprofil-felmérése: értékeljen valós munkatevékenységeket, és megkapja Holland-féle (RIASEC) kódját.
Tudjon meg többet →Gyakorlati alkalmazások
A RIASEC a pályatanácsadás világszerte meghatározó keretrendszere, amelyet arra használnak, hogy egy érdeklődési profilból foglalkozási javaslatokat generáljanak, és hogy strukturálják az illeszkedésről szóló beszélgetéseket. Az O*NET-tel való integrációja révén a profilok a feladatokra, képzési utakra és kilátásokra vonatkozó valós munkaerőpiaci adatokhoz kapcsolhatók. Az érdeklődések jól előrejelzik a tanulmányi szak választását és a foglalkozási csoporthoz tartozást, egy területen való megmaradást pedig mérsékelten. Önismereti céllal olvasva a profil leginkább annak leírásaként hasznos, hogy milyen munkatevékenység vonzza a személyt, nem pedig egy munkakör megnevezésének előírásaként.
Hogyan mérjük
Foglalkozási tevékenységek kedveltségének értékelésével mérik; hat skálán ad pontszámot, amelyet általában a legmagasabb típusokból képzett hárombetűs kóddal foglalnak össze; értelmezése a környezeti kódokkal való kongruencia alapján történik.
Kritikák és korlátok
A kongruencia, az elmélet központi előrejelzése, gyengébb metaanalitikus támogatást kap, mint amit a keretrendszer népszerűsége sugall: a munkával való elégedettséggel mutatott korrelációk jellemzően a ,15 és ,25 közötti tartományba esnek. A hatszögletű szerkezet amerikai mintákban jól illeszkedik, de sok nem nyugati mintában torzul, ahol különösen a művészi és a vizsgálódó pozíció tolódik el. A hat típus nagy és stabil nemi különbségeket mutat (különösen a realisztikus és a szociális), ami komoly kérdéseket vet fel azzal kapcsolatban, hogy az érdeklődésalapú ajánlás nem erősíti-e a foglalkozási szegregációt. Az érdeklődések emellett sokkal jobban előrejelzik, mit választanak az emberek, mint azt, hogy milyen jól fognak teljesíteni.
Főbb publikációk
- Holland, J. L.. (1959). A theory of vocational choice. 10.1037/h0040767
- Holland, J. L.. (1997). Making Vocational Choices: A Theory of Vocational Personalities and Work Environments, 3rd edition.
- Tsabari, O., Tziner, A. & Meir, E. I.. (2005). A meta-analysis of the relation between person-environment congruence and work outcomes. 10.1177/1069072704270793