Mesleki İlgiler
Holland, J. L. · 1959
Diğer adları: Occupational Interests · RIASEC
Holland'ın kuramı, mesleki tercihi geçici bir seçim yerine kararlı bir eğilimsel özellik olarak ele alır ve hem insanları hem de iş ortamlarını aynı altı tip içinde düzenler: Gerçekçi, Araştırmacı, Sanatsal, Sosyal, Girişimci ve Geleneksel. Tipler, geometrisi başlı başına bir iddia olan bir altıgen içinde düzenlenmiştir; komşu tipler zıt olanlardan daha benzerdir ve kuramın temel öngörüsü uyumdur: ilgi profili ortamıyla eşleşen kişiler daha yüksek tatmin, istikrar ve başarı gösterir. İlgiler, hem yetenekten hem de kişilikten ayrı bir alan olarak ele alınır.
Mesleki tercihi bir beceri olarak değil, istikrarlı bir eğilimsel özellik olarak ele alan çerçeve: kişinin yapmaya çekildiği şey ölçülebilir, zaman içinde tutarlıdır ve yapabildiğinden farklıdır. Holland'ın RIASEC tipolojisi alanın referans yapısıdır; ORVIS aynı alanı altıgenden değil ampirik olarak türetilmiş sekiz ölçek üzerinden işlevselleştirir.
- Kaynak:
- Holland, J. L. (1959). A theory of vocational choice. Journal of Counseling Psychology, 6(1), 35-45.
- DOI:
- 10.1037/h0040767
Bu teoriye dayanan geçerliği kanıtlanmış bir test yap
Bir yapı hakkında okumak, onun ne olduğunu söyler. Geçerliği kanıtlanmış bir ölçme aracı ise bu konuda nerede durduğunu söyler. Ücretsizdir, sonuçlar dakikalar içinde.
Bir bakışta kanıtlar
- Ampirik destek
- Güçlü kanıt
- Tekrarlanabilirlik
- İyi düzeyde tekrarlanmış
- Kültürler arası
- Büyük ölçüde evrensel
- Meta-analizler
- 18 dizine eklendi
Bu değerlendirmeler, teoriye dayalı herhangi bir testin kalitesini değil, teori hakkında yayımlanmış literatürü özetler. Bunlar aşağıda listelenen kaynaklara dayanan editoryal değerlendirmelerdir ve kanıtlar biriktikçe değişirler.
Tarihsel Bağlam
Holland tipolojiyi 1959'da önerdi ve 1973 ile 1997 arasında Making Vocational Choices'ın dört baskısı boyunca geliştirdi. Strong'un 1927 tarihli Vocational Interest Blank'ı ve Kuder'in envanterlerinden gelen daha eski ilgi ölçme geleneğini özümseyip düzenleyerek, dağınık ampirik bir uygulamaya sınanabilir bir yapı kazandırdı. RIASEC çerçevesi, ABD Çalışma Bakanlığı'nın O*NET meslek veri tabanının düzenleyici omurgası haline geldi; bu da ilgi profillerinin kısa bir listeye değil, binlerce gerçek meslekle eşleştirilmesini sağlayan şeydir.
Yapılar
Liderlik
Vocational interest in directing, persuading, and being the one who decides — the appetite for leading rather than the skill at it (Pozzebon et al., 2010). High scorers are drawn to roles that own outcomes in public; a low score is not passivity, since many people want real influence over the work with no interest in owning the outcome visibly.
Düzen
Vocational interest in budgets, schedules, records, and the administrative machinery that keeps an operation from drifting (Pozzebon et al., 2010). High scorers find genuine satisfaction in a system that holds — a different thing from personal tidiness; low scorers are not disorganized, they simply get nothing back from maintaining the structure itself.
Fedakarlık
Vocational interest in work whose result is another person being better off — teaching, care, counselling, service (Pozzebon et al., 2010). A low score says nothing about whether the person is kind, only that helping is not what they want the working day to consist of.
Yaratıcılık
Vocational interest in writing, performing, design, and art as working activities rather than as tastes (Pozzebon et al., 2010). It asks about making, not appreciating: enjoying music and wanting to play it professionally are different answers, and this construct is about the second.
Analiz
Vocational interest in the sciences, mathematics, and problems that hold still long enough to be taken apart (Pozzebon et al., 2010). High scorers want the mechanism, not just the outcome; a low score is common in people entirely capable of the work who would rather spend the day doing something else.
Üretim
Vocational interest in growing, building, repairing, and working with tools, land, and animals — the most physical of the eight ORVIS interests (Pozzebon et al., 2010). It describes wanting the day to end with something concrete to point at.
Macera
Vocational interest in competition, physical challenge, and work with real stakes attached (Pozzebon et al., 2010). It is not recklessness: a high score describes someone who is more present when something is on the line, while a low score describes a preference for conditions where attention can go to the work instead of the danger.
Bilgelik İlgisi
Vocational interest in reading, writing, languages, and the handling of ideas in words (Pozzebon et al., 2010). It sits close to Analysis without being the same: one wants the mechanism, the other wants the expression.
Gerçekçi
Holland's Realistic type: vocational interest in working with things — building, repairing, operating, testing — work whose result is tangible (Holland, 1997; Rounds et al., 2016). People high on R are often worn down not by effort but by abstraction: a whole day about the work instead of in it.
Araştırmacı
Holland's Investigative type: vocational interest in working with ideas — experiments, diagnosis, evidence, questions actually answered (Holland, 1997; Rounds et al., 2016). High I profiles do their best work one step back from the action; the construct does not require a lab coat — analysis lives in finance, medicine, code, and repair shops alike.
Sanatsal
Holland's Artistic type: vocational interest in creating — making something exist that did not: text, music, images, scenes (Holland, 1997; Rounds et al., 2016). A high A in rigidly structured work is a common source of quiet career misery; a low A is equally informative — briefs, standards, and formats feel like support, not a cage.
Sosyal
Holland's Social type: vocational interest in helping — people changing because you were there: taught, guided, treated, supported (Holland, 1997; Rounds et al., 2016). It is not extraversion: one can love helping and still need silence afterwards; the content reflects sustained one-on-one impact more than social buzz.
Girişimci
Holland's Enterprising type: vocational interest in persuading and leading — negotiating, deciding, owning outcomes including the risk (Holland, 1997; Rounds et al., 2016). High E profiles often already run things informally wherever they are placed.
Geleneksel
Holland's Conventional type: vocational interest in organizing data and processes — records kept right, inventories that balance, systems where nothing falls through (Holland, 1997; Rounds et al., 2016). Organizations run on high C people and habitually forget to say so; precision work here is the something, not a stepping stone.
Araçlar
- Oregon Mesleki İlgi Ölçekleri(ORVIS)Pozzebon, Visser, Ashton, Lee & Goldberg2010
- O*NET Mini İlgi Profili Belirleyicisi(Mini-IP)Rounds, J., Wee, C. J. M., Cao, M., Song, C., & Lewis, P.2016
Bu teoriye dayalı testler
Mesleki İlgi Profili (ORVIS)
665 yetişkinden oluşan bir toplum örneklemine göre puanlanan sekiz mesleki ilgi ölçeği.
Daha fazla bilgi edin →Kariyer İlgi Profili (O*NET Mini-IP)
ABD Çalışma Bakanlığı'nın 30 maddelik ilgi profilcisi: gerçek iş etkinliklerini puanla, Holland (RIASEC) kodunu öğren.
Daha fazla bilgi edin →Pratik Uygulamalar
RIASEC, dünya çapında kariyer danışmanlığında baskın çerçevedir; bir ilgi profilinden mesleki öneriler üretmek ve uyum hakkında konuşmalar yapılandırmak için kullanılır. O*NET ile entegrasyonu, profillerin görevler, eğitim yolları ve gelecek beklentilerine ilişkin gerçek işgücü piyasası verileriyle eşleşmesini sağlar. İlgiler, eğitim alanı seçimini ve mesleki üyeliği iyi şekilde, bir alanda kalıcılığı ise orta düzeyde öngörür. Öz bilgi için okunduğunda profil, bir kişinin belirli bir iş unvanına dair bir reçete olarak değil, yöneldiği iş etkinliği türünün bir tanımı olarak en faydalı halini alır.
Nasıl Ölçülür
Mesleki etkinliklere duyulan beğeni derecelendirilerek ölçülür; bu, genellikle en yüksek tiplerden oluşan üç harfli bir kodla özetlenen altı ölçekte puan üretir; ortam kodlarıyla uyum üzerinden yorumlanır.
Eleştiriler ve Sınırlılıklar
Uyum, kuramın merkezi öngörüsüdür ve meta-analitik desteği, çerçevenin popülerliğinin ima ettiğinden daha zayıftır; iş tatminiyle korelasyonlar genellikle 0,15 ile 0,25 arasındadır. Altıgen yapı ABD örneklemlerinde iyi uyum gösterir ancak birçok Batılı olmayan örneklemde bozulur; özellikle Sanatsal ve Araştırmacı konumlar kayar. Altı tip, cinsiyete göre büyük ve kararlı farklılıklar gösterir (özellikle Gerçekçi ve Sosyal tipler), bu da ilgiye dayalı önerilerin mesleki ayrışmayı pekiştirip pekiştirmediğine dair gerçek sorular doğurur. İlgiler ayrıca insanların ne kadar iyi performans göstereceğinden çok, neyi seçeceklerini çok daha iyi öngörür.
Önemli Yayınlar
- Holland, J. L.. (1959). A theory of vocational choice. 10.1037/h0040767
- Holland, J. L.. (1997). Making Vocational Choices: A Theory of Vocational Personalities and Work Environments, 3rd edition.
- Tsabari, O., Tziner, A. & Meir, E. I.. (2005). A meta-analysis of the relation between person-environment congruence and work outcomes. 10.1177/1069072704270793