Teste de estilo de aprendizagem
~7 min · 16 perguntas · Relatório Parcial gratuito
Estilos de aprendizagem são a ideia mais popular da educação que as evidências não sustentam. Estudo após estudo deixou de encontrar qualquer ganho em ajustar o ensino ao estilo que a pessoa declara ter. Por isso este teste vive na parte lúdica do catálogo, e é honesto sobre o motivo. O que as perguntas captam de fato é real: a sua preferência. Você tem sim um jeito pelo qual prefere encarar algo novo, e conhecê-lo ajuda a decidir como gastar o seu próprio tempo de estudo, ainda que não preveja o quanto você vai aprender. Oito perguntas pedem que você ordene quatro abordagens na ordem em que você faria de verdade, o que é mais difícil de falsear do que concordar com uma frase. Outras oito pedem que você avalie o quanto algo é verdade. O resultado é uma ordem de preferência entre quatro abordagens: fazer, ver, conversar e ler. O resultado gratuito mostra a sua ordem. O relatório completo trata do que os seus dois primeiros fazem juntos, das situações em que a sua abordagem preferida é a mais lenta, e do motivo pelo qual a ideia toda serve melhor como descrição de gosto do que como receita.
Quatro maneiras de encarar algo novo, ordenadas pelo que você faria primeiro de verdade. Honesto quanto ao fato de que a preferência existe e a receita pedagógica erguida sobre ela não se sustenta.
- Receber uma ordem de preferência entre quatro maneiras de encarar algo novo
- Ver como os seus dois primeiros se comportam em combinação
- Achar as situações em que a sua abordagem preferida é a lenta
- Entender por que a preferência é real e a receita construída em cima dela não é
Sem cadastro para começar. O Relatório Parcial sai no fim, gratuito.
O que este teste mede
Fazendo
Você entra e tenta. O entendimento chega pela tentativa, e as instruções fazem mais sentido depois do primeiro erro do que antes dele.
Vendo
Você quer o formato da coisa antes dos detalhes. Um desenho de como as partes se ligam rende mais para você do que uma página de descrição.
Conversando
Você pensa em voz alta. Explicar algo para outra pessoa é como você descobre se entendeu mesmo.
Lendo
Você quer por escrito. O texto deixa você ir no seu ritmo, voltar atrás e tomar notas que fixam a coisa no lugar.
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Responda as perguntas
Ordenação e concordância de 5 pontos. Barra de progresso visível. Pode pausar e retomar de qualquer dispositivo depois de se identificar.
- 3
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| Texto interpretativo por dimensão, gerado a partir das suas respostas | ✓ | ✓ |
| Escore bruto em cada dimensão | ✓ | ✓ |
| Leitura de conjunto em um parágrafo | ✓ | ✓ |
| Tudo do Parcial, aprofundado em 3 a 5 parágrafos por dimensão | — | ✓ |
| Percentil por dimensão, comparado à norma de referência | — | ✓ |
| Gráfico interdimensional, com tabela de dados acessível | — | ✓ |
| Recomendações aplicadas: carreira, relacionamentos, autocuidado | — | ✓ |
| Certificado com verificação pública e download em PDF | — | ✓ |
- ✓Tudo do Parcial, aprofundado em 3 a 5 parágrafos por dimensão
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Público-Alvo
Quem está prestes a aprender algo sozinho e decidindo como gastar o tempo
Idades recomendadas: 14+
Perguntas que o relatório responde.
Quando tentar primeiro sai caro?
Quando a primeira tentativa não pode ser desfeita. Em software, errar é de graça e essa abordagem ganha. Em qualquer coisa com custo real de erro, o mesmo instinto vira o caro, e a correção não é mudar a sua preferência, é reparar em que situação você está.
Por que você vive desenhando os seus próprios esquemas?
Porque você precisa da estrutura antes das partes, e quase toda explicação é escrita na ordem contrária. Construir a imagem sozinho é lento e também é o momento em que você entendeu, e é por isso que o desenho costuma ser inútil para qualquer outra pessoa.
Por que explicar funciona tão bem?
Porque não dá para fingir em voz alta uma frase que você não entendeu, e o instante em que você trava é o endereço exato da lacuna. O detalhe é que essa abordagem exige outra pessoa, o que a torna a mais fácil de estar indisponível na hora em que você precisa.
O que o texto dá que os outros não dão?
Controle do ritmo. Você pode parar, voltar e reler a frase que não entrou, nada disso possível enquanto alguém está falando. É uma vantagem real para material difícil e não ajuda em nada no que mora nas mãos.
Quem mais se beneficia.
Quem está prestes a aprender algo por conta própria
O uso prático é escolher o formato antes de comprometer dinheiro ou meses. Saber o seu primeiro movimento economiza o curso que você teria abandonado.
Professor ou instrutor cético
A FAQ concorda com você. O teste é honesto quanto ao fato de a receita não se sustentar e guarda só a parte que se sustenta: as pessoas têm preferências, e preferências afetam o que elas de fato aguentam até o fim.
Quem vive abandonando curso on-line
Vale conferir se o formato tinha alguma chance de funcionar para você. Curso em vídeo e curso escrito não são intercambiáveis, diga o que disser o anúncio.
Duas pessoas tentando aprender algo juntas
Uma quer ler o manual inteiro e a outra já está apertando botões. As duas abordagens funcionam; o que não funciona é fazer as duas ao mesmo tempo na mesma sala.
Perguntas frequentes
Estilos de aprendizagem existem?
Preferências existem. A afirmação erguida sobre elas, de que ajustar o ensino ao estilo declarado melhora o quanto se aprende, já foi testada muitas vezes e não se sustentou. É exatamente por isso que este teste fica na parte lúdica do catálogo em vez de ser vendido como avaliação.
Então para que fazer o teste?
Saber o que você procura primeiro ajuda quando você está decidindo como gastar o seu próprio tempo, que é uma pergunta diferente de como outra pessoa deveria lhe ensinar. Se você sabe que empaca em manual escrito, comprar um curso baseado em apostila é desperdício previsível.
Por que perguntas de ordenação em vez de só avaliações?
Porque concordar com frases produz gente que prefere as quatro abordagens em igual medida, o que não serve para nada. Colocar quatro opções em ordem força uma resposta de verdade, e essas perguntas pesam mais no resultado.
Devo evitar as abordagens em que fui mal?
Não, e o relatório diz isso. Certos materiais só existem em um formato, e em habilidades físicas nenhuma quantidade de leitura substitui a primeira tentativa desajeitada, qualquer que seja a sua preferência.
Posso usar isto com a minha turma ou com o meu time?
Como conversa sobre como as pessoas gostam de trabalhar, pode. Como base para ensinar cada um de um jeito, não, e essa é justamente a afirmação que as evidências não amparam.
Minha ordem muda conforme o assunto.
Isso é comum e descreve a realidade melhor do que um estilo fixo. Responda pensando nos assuntos que você acha difíceis, que é onde a preferência realmente aparece.
Combine instrumentos para um perfil mais completo.
Cada teste mede dimensões diferentes. O Chat Integrativo cruza os resultados de todos os testes que você completar, revelando conexões que nenhum instrumento isolado consegue mostrar.
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Este é um teste lúdico sem base científica. Os resultados são apenas para entretenimento.
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