சுய அறிக்கை எதை அளவிட முடியும், எதை அளவிட முடியாது
வினாப்பட்டியல்கள் உங்களையே நீங்கள் கவனிப்பவராக இருக்கச் சொல்கின்றன; இது சில விஷயங்களுக்கு மற்றவற்றை விட நன்றாகப் பலனளிக்கிறது. இந்த முறை எங்கே வலுவாக உள்ளது, எங்கே தவறுகிறது என்பதை அறிந்தால், எந்த முடிவையும் நீங்கள் படிக்கும் விதம் மாறுகிறது.
பரவலாகப் பயன்படுத்தப்படும் கிட்டத்தட்ட ஒவ்வொரு ஆளுமை மற்றும் நல்வாழ்வு கருவியும் சுய அறிக்கை வினாப்பட்டியலே. நீங்கள் ஒரு கூற்றைப் படித்து, அது உங்களை எவ்வளவு நன்றாக விவரிக்கிறது என்று மதிப்பிடுகிறீர்கள்; அந்த மதிப்பீடுகள் கூட்டப்படுகின்றன. இது மலிவானது, விரைவானது, பெரிய அளவில் பயன்படுத்தக்கூடியது, உண்மையான பலங்களும் கொண்டது. ஆனால் உங்கள் சொந்த முடிவுகளைப் படிப்பதற்கு முன் அறிந்திருக்க வேண்டிய சில குறைபாடுகளும் இதில் உள்ளன.
இது நன்றாகச் செயல்படும் இடங்கள்
வேறு யாராலும் கவனிக்க முடியாத அகநிலைகள். வாழ்க்கைத் திருப்தி, உணரப்படும் மன அழுத்தம், வாழ்வின் அர்த்தம், உணரப்படும் பதற்றம். இவற்றுக்கு, அந்த நபர் வெறும் வசதியான மூலம் மட்டுமல்ல; அவரே ஒரே செல்லுபடியாகும் மூலம். உங்கள் அகநிலை நல்வாழ்வை ஒரு பார்வையாளர் மதிப்பிடுவது ஊகம் மட்டுமே.
காலப்போக்கில் திரட்டப்பட்ட வழக்கமான நடத்தை. ஏதேனும் ஒரு சம்பவத்தை முன்கணிப்பதில் மக்கள் மோசமாக இருந்தாலும், தாங்கள் வழக்கமாக என்ன செய்கிறார்கள் என்பதைத் தெரிவிப்பதில் அவர்கள் நியாயமான அளவுக்குத் திறமையானவர்கள். பண்பு அளவீடுகள் பல சந்தர்ப்பங்களின் சராசரியை எடுப்பதால் செயல்படுகின்றன.
சுய உணர்வே ஆர்வத்துக்குரிய பொருளாக இருப்பது. நீங்கள் எவ்வளவு திறமையானவர் என்று நம்புகிறீர்கள் என்பது, உண்மையில் எவ்வளவு திறமையானவர் என்பதைப் பொருட்படுத்தாமல், நீங்கள் எதை முயல்கிறீர்கள் என்பதை வடிவமைக்கிறது. அந்த நம்பிக்கைக்கு விளைவுகள் இருப்பதால்தான் சுய திறன் நம்பிக்கை ஒரு முறையான கருத்துருவமாகும்.
இது தடுமாறும் இடங்கள்
சமூகம் விரும்பும் வகையில் பதிலளித்தல். மக்கள் தங்களை உண்மையைவிட அதிக மனசாட்சியுள்ளவர்களாகவும், அதிகப் பிறர் உணர்வறிதல் கொண்டவர்களாகவும், குறைவான பகைமை கொண்டவர்களாகவும் தெரிவிக்கிறார்கள்; பணயம் அதிகரிக்கும்போது இந்த விளைவும் அதிகரிக்கிறது. குறைந்த பணயம் உள்ள சுய அறிதல் சூழலில் திரிபு சிறிதளவே. வேலைக்கு ஆள் எடுப்பதில் அது கடுமையானது: பெரும்பாலான ஆளுமை உருப்படிகளின் வெளிப்படையான சொற்றொடர் அவற்றைப் போலியாகப் பதிலளிக்க எளிதாக்குகிறது; போலியாகப் பதிலளிக்க அதிகம் தூண்டப்படுபவர்களே, முதலாளி அதிகம் அடையாளம் காண விரும்பும் வேட்பாளர்கள்.
குறைந்த சுய உள்நோக்கு. சுய அறிக்கைகள், அந்த நபரை நன்கு அறிந்தவர்களின் அறிக்கைகளுடன் மிதமாக மட்டுமே தொடர்புடையவை; நீங்கள் எதிர்பார்க்கும் இடங்களிலேயே இடைவெளி மிகப் பெரியது: மதிப்பீட்டு எடை கொண்ட பண்புகளிலும், சுயபார்வை மிகக் குறைவாகத் துல்லியமாக உள்ளவர்களிடமும். தனது கவனக்குறைவை உணராத ஒருவர் அதைத் தெரிவிக்கும் நிலையில் இல்லை.
திறனும் நம்பிக்கையும். ஒரு சுய அறிக்கையால் ஒரு திறனை அளவிட முடியாது. சுய அறிக்கையாகத் தெரிவிக்கப்படும் உணர்ச்சி நுண்ணறிவு, நீங்கள் உணர்ச்சிரீதியாக எவ்வளவு திறமையானவர் என்று நம்புகிறீர்கள் என்பதை அளவிடுகிறது; இது உணர்ச்சிசார் தீர்ப்பு தேவைப்படும் பணிகளில் செயல்திறனுடன் மிதமாக மட்டுமே தொடர்புடையது. இரண்டும் உண்மையான கருத்துருவங்கள்; ஆனால் அவை ஒன்றல்ல, அவற்றைக் குழப்புவது வணிகச் சோதனைச் சந்தையில் மிகப் பொதுவான பிழைகளில் ஒன்று.
ஒப்பீட்டுக் குழு விளைவுகள். "நான் கடினமாக உழைக்கிறேன்" என்பது, நபருக்கும் கலாச்சாரத்துக்கும் ஏற்ப மாறும் ஒரு மறைமுக ஒப்பீட்டுக் குழுவுடன் ஒப்பிட்டு மதிப்பிடப்படுகிறது. இதனால் மூல சுய அறிக்கை சராசரிகளின் பண்பாடுகளுக்கிடையேயான ஒப்பீடு நம்பகத்தன்மை குறைந்ததாகிறது; இதைக் கவனிக்காமல் விடுவது எளிது, சரிசெய்வது கடினம்.
பதிலளிக்கும் தருணத்தின் மனநிலை. தற்போதைய உணர்வுநிலை, பின்னோக்கிய தீர்ப்புகளை முறையாகப் பாதிக்கிறது. நிலையானதாகக் கருதப்படும் ஒரு கருத்துருவத்தில் ஒரே சந்தர்ப்பத்தில் பெறப்பட்ட மதிப்பெண், பண்புச் சட்டகம் குறிப்பிடுவதைவிட அதிக நிலை மாறுபாட்டைக் கொண்டுள்ளது.
பதில் பாணிகள். உள்ளடக்கத்தைப் பொருட்படுத்தாமல் ஒப்புக்கொள்ளும் போக்கும், உச்சப் பதில்களைத் தேர்ந்தெடுக்கும் போக்கும் தனிநபர்களுக்கிடையேயும் கலாச்சாரங்களுக்கிடையேயும் மாறுபடுகின்றன. நன்கு உருவாக்கப்பட்ட அளவுகோல்கள் இதைத் தலைகீழ்ச் சொற்றொடர் உருப்படிகளால் குறைக்கின்றன; இது தனக்கே உரிய செயற்கைக் கூறைக் கொண்டுவருகிறது: கலந்த சொற்றொடர் அளவுகோல்கள் வழக்கமாக உள்ளடக்கத்தை அல்ல, சொற்றொடரை பிரதிபலிக்கும் போலியான இரண்டாவது காரணியை உருவாக்குகின்றன.
இதன் வெளிச்சத்தில் உங்கள் சொந்த முடிவுகளை எப்படிப் படிப்பது
ஒரு சுய அறிக்கை மதிப்பெண்ணை, நீங்கள் உங்களை எப்படிப் பார்க்கிறீர்கள் என்பதற்கான நன்கு கட்டமைக்கப்பட்ட விவரிப்பாகக் கருதுங்கள்; அது உண்மையிலேயே தகவல் தருவது, ஆனால் நீங்கள் உண்மையில் எப்படி இருக்கிறீர்கள் என்பதன் விவரிப்பு அல்ல.
இரண்டுக்கும் இடையிலான இடைவெளியே பெரும்பாலும் மிகவும் சுவாரசியமான பகுதி. ஒரு மதிப்பெண் உங்களை ஆச்சரியப்படுத்தினால், சோதனை தவறா என்பது அல்ல, சிந்திக்கத் தகுந்த கேள்வி; உங்களைச் சுற்றியுள்ளவர்கள் இரண்டு வாசிப்புகளில், உங்களுடையதையா அல்லது கருவியினுடையதையா, எதை அடையாளம் காண்பார்கள் என்பதே.
ஒரு வினாப்பட்டியல் வழங்கக்கூடியவற்றின் நேர்மையான வரம்பும் அதுவே; எந்த ஒரு மதிப்பெண்ணையும் தீர்ப்பாக அல்லாமல் ஒரு உள்ளீடாகக் கருதுவதற்கான நல்ல காரணமும் அதுவே.
சோதித்துப் பாருங்கள்
அளவீட்டைப் பற்றிப் படிப்பது ஒன்று. உங்கள் சொந்த மதிப்பெண் அதன் மூலம், நெறிமக் குழு மற்றும் வரம்புகளுடன் தெரிவிக்கப்படுவதைப் பார்ப்பது வேறொன்று. இலவசமாக எடுக்கலாம், பதிவு தேவையில்லை.
தொடர்ந்து படியுங்கள்
- உளவியல் அளவீட்டியல் என்றால் என்ன?ஒரு உளவியல் அளவீடு நன்றாக உள்ளதா என்பதை ஆராயும் துறை; ஒத்த கேள்விகளைக் கேட்கும் இரண்டு சோதனைகளின் முடிவுகளின் மதிப்பு பெருமளவு வேறுபடக்கூடியதற்கும் இதுவே காரணம்.
- உளவியல் சோதனையில் நம்பகத்தன்மை என்றால் என்ன?நம்பகத்தன்மை என்பது அளவீட்டின் ஒரே நிலைத்தன்மை, சரியான தன்மை அல்ல. ஒரு சோதனை மிக அதிக நம்பகத்தன்மை கொண்டதாக இருந்தும் தவறான ஒன்றையே அளவிடக்கூடும்; அதனால்தான் இது முதலில் கேட்கப்படும் கேள்வியாக இருக்கிறது, ஆனால் கடைசிக் கேள்வியாக ஒருபோதும் இருப்பதில்லை.
- உளவியல் சோதனையில் செல்லுபடித்தன்மை என்றால் என்ன?செல்லுபடித்தன்மை என்பது ஒரு சோதனைக்கு இயல்பாக உள்ள பண்பு அல்ல. குறிப்பிட்ட ஒரு நோக்கத்திற்காக, குறிப்பிட்ட ஒரு மதிப்பெண்ணுக்கு அளிக்கப்படும் குறிப்பிட்ட ஒரு விளக்கம் நியாயப்படுத்தத்தக்கதா என்பது பற்றிய வாதமே அது; ஒவ்வொரு புதிய பயன்பாட்டிற்கும் அதை மீண்டும் கட்டமைக்க வேண்டும்.
- கருத்துருவ செல்லுபடித்தன்மை என்றால் என்ன?அளவீட்டில் மிகக் கடினமான கேள்வி: நீங்கள் அளவிடுவது நீங்கள் வரையறுத்த வடிவிலேயே இருக்கிறதா, உங்கள் கருவி அதை அடைகிறதா அல்லது அதற்கு அருகில் உள்ள வேறொன்றை அடைகிறதா என்பதே.
- ஒருங்கிணைவு மற்றும் வேறுபடுத்தும் செல்லுபடித்தன்மைஇரு பிரதிபலிப்புத் தேவைகள் உள்ளன: ஓர் அளவீடு எதனுடன் ஒத்துப்போக வேண்டுமோ அதனுடன் ஒத்துப்போக வேண்டும்; தான் அல்ல என்று கூறுவதிலிருந்து தனித்து நிற்கவும் வேண்டும். பலவீனமான கருவிகளில் பெரும்பாலானவை இரண்டாவதில் தோல்வியடைகின்றன.
- Cronbach's alpha என்றால் என்ன, அது எது அல்லஉளவியல் சோதனையில் அதிகமாகத் தெரிவிக்கப்படும் புள்ளிவிவரம், அதிகமாகத் தவறாகப் புரிந்துகொள்ளப்படுவதும் இதுவே. ஆல்ஃபா ஓர் அளவுகோல் ஒற்றைப் பரிமாணம் கொண்டது என்பதைச் சொல்லாது; உயர் மதிப்பு பெரும்பாலும் சிறப்பின் அடையாளம் அல்ல, ஒரு அறிகுறியே.
- அளவீட்டின் திட்டப் பிழை: உங்கள் மதிப்பெண் எவ்வளவு மாறுபடக்கூடும்ஒவ்வொரு மதிப்பெண்ணிலும் ஒரு பிழை எல்லை உள்ளது, பெரும்பாலான உளவியல் சோதனைகளில் அது மக்கள் நினைப்பதை விட அகலமானது. ஒரு வேறுபாடு உண்மையானதா அல்லது வெறும் இரைச்சலா என்பதை இந்த எண்ணே உங்களுக்குச் சொல்கிறது.
- நெறிமக் குழுக்களும் சதமானங்களும்: உங்கள் மதிப்பெண் எதனுடன் ஒப்பிடப்படுகிறதுஒரு மூல மதிப்பெண்ணை தனியாக விளக்க முடியாது. அது ஒரு குறிப்புக் குழுவுடன் ஒப்பிடும்போது மட்டுமே பொருளுடையதாகிறது; எந்தக் குழு பயன்படுத்தப்பட்டது என்பது எந்தவொரு சோதனையைப் பற்றிய மிக விளைவு மிக்க, ஆனால் மிகக் குறைவாக வெளிப்படுத்தப்படும் தகவல்களில் ஒன்றாகும்.
- ஒரு உளவியல் அளவீட்டுச் சோதனை உண்மையில் எவ்வாறு உருவாக்கப்படுகிறதுகருத்துருவ வரையறை முதல் வெளியிடப்பட்ட நெறிமக் குழு வரை, இந்த வரிசைமுறைக்குப் பல ஆண்டுகள் ஆகின்றன; அதில் சேர்க்கப்படுபவற்றில் பெரும்பாலானவை நீக்கப்படுகின்றன. படிகளை அறிந்தால், விரைவான இணைய வினாடி வினா எவற்றைத் தவிர்த்தது என்பது தெளிவாகத் தெரியும்.
- ஒரு சோதனை "சரிபார்க்கப்பட்டது" என்று அழைக்கப்படுவதன் பொருள் என்ன?இந்தச் சொல்லுக்கு எந்த ஒழுங்குமுறையும் இல்லை; எந்த ஆய்வுப் பணியும் செய்யாத தயாரிப்புகளும் இதைத் தாராளமாகப் பயன்படுத்துகின்றன. இது உண்மையில் பொருள் தரும்போது அதன் பொருள் என்ன என்பதையும், இரு நிலைகளையும் பிரித்தறிய உதவும் நான்கு கேள்விகளையும் இங்கே காணலாம்.
- இணையத்தில் உள்ள பெரும்பாலான ஆளுமைச் சோதனைகள் ஏன் நம்பகமானவை அல்லஅவர்கள் நேர்மையற்றவர்கள் என்பதால் அல்ல; ஒரு அளவீட்டை நம்பகமானதாக்கும் படிகள் கண்ணுக்குத் தெரியாதவை, செலவு மிக்கவை, எளிதில் தவிர்க்கப்படக்கூடியவை என்பதால். அவற்றைத் தவிர்த்தாலும் முடிவு பார்ப்பதற்கு எந்த மாற்றமும் இல்லாமல் அதே மாதிரியே தோன்றும்.
- ஒரு சோதனை ஒன்றை முன்கணிக்கிறது என்றால் அதன் பொருள் என்னஆளுமை ஆராய்ச்சியில் 0.30 என்ற தொடர்பு வலுவான கண்டுபிடிப்பாகும்; ஆனால் ஒரு தனிநபரைப் பற்றிய முடிவெடுப்பதற்கு அது பலவீனமான அடிப்படையாகும். இரண்டு கூற்றுகளும் உண்மை, இவற்றுக்கு இடையிலான இடைவெளியே சோதனை முடிவுகளின் தவறான பயன்பாட்டுக்கு பெரும்பாலும் காரணமாகிறது.
- பரிசோதனை என்பது நோய்கண்டறிதல் அல்லஒரு திரையிடல் வினாப்பட்டியல் முடிந்தவரை அதிகமான சாத்தியமான நிகழ்வுகளைக் கண்டறியும் வகையில் உருவாக்கப்படுகிறது; அதற்கான விலையாக அதிக பொய்யான நேர்மறை விகிதத்தை ஏற்றுக்கொள்கிறது. திரையிடல் மதிப்பெண்ணை நோயறிதலாக வாசிப்பது, அது வடிவமைக்கப்பட்ட நோக்கத்தையே தலைகீழாக்குகிறது.