الصدق التقاربي والصدق التمييزي
شرطان متقابلان: يجب أن يتوافق المقياس مع ما ينبغي أن يتوافق معه، ويجب أن يبقى متمايزاً عما يزعم أنه ليسه. معظم الأدوات الضعيفة تفشل في الشرط الثاني.
يمثل الصدق التقاربي والصدق التمييزي نصفَي متطلب واحد. يجب أن يرتبط المقياس بالأمور التي يُفترض نظريًا أن يرتبط بها، ويجب ألا يرتبط ارتباطًا مرتفعًا جدًا بالأمور التي يُفترض أن يتمايز عنها. واستيفاء أحدهما دون الآخر لا يُعد نجاحًا جزئيًا؛ بل هو في الغالب دليل على أن البنية ليست ما تزعم أنها هي.
الصدق التقاربي
تُظهر أدلة الصدق التقاربي أن المقياس يتطابق مع مؤشرات أخرى لنفس الشيء. فمقياس قلق جديد ينبغي أن يرتبط ارتباطًا معتبرًا بمقاييس القلق الراسخة، وبتقييمات الإكلينيكيين، ومن الناحية المثالية، بشيء ليس استبيانًا آخر، مثل المقاييس الفيزيولوجية أو سلوك التجنّب المُلاحظ.
وتُتوقع هنا معاملات ارتباط تزيد عادةً على 0.50، وغالبًا تتجاوز 0.70 عندما يكون المقياس المقارَن أداة راسخة لقياس نفس البنية. وإذا كانت أقل من ذلك، فإن أحد المقياسين، الجديد أو المقارَن، يقيس شيئًا آخر.
وثمة فخّ هنا. فمعامل ارتباط بقيمة 0.95 مع مقياس قائم ليس انتصارًا، بل يعني أن الأداة الجديدة ليست إلا إعادة تعبئة، والسؤال الصادق الذي يُطرح هو: ماذا تضيف؟ فالصدق التقاربي حدٌّ أدنى، لا هدف يُراد تعظيمه.
الصدق التمييزي
تُظهر أدلة الصدق التمييزي أن المقياس يبقى منفصلًا عن البنى التي يزعم أنه يتمايز عنها. وهنا تكمن الإخفاقات المثيرة للاهتمام.
ويتكرر هذا النمط في الأدبيات العلمية. فسمة «المثابرة» (Grit) ترتبط بمقدار 0.84 تقريبًا بسمة «الضمير»، وهي درجة تقارب كافية لأن التحليل التلوي وجد أنها لا تضيف شيئًا يُذكر إلى التنبؤ الأكاديمي بعد ضبط أثر الضمير. ويتداخل الذكاء الوجداني القائم على التقرير الذاتي بشكل كبير مع الاستقرار الوجداني والانبساطية والضمير مجتمعة. ويتلاشى التباين المشترك عبر «الثالوث المظلم» إلى حدٍّ كبير عند أخذ عامل الصدق والتواضع في نموذج HEXACO بعين الاعتبار. وفي كل حالة، قُدِّمت البنية بوصفها إقليمًا جديدًا، ثم تبيّن أنها منطقة أعيدت تسميتها من خريطة قائمة.
والصدق التمييزي هو أيضًا الموضع الذي تظهر فيه تأثيرات المنهج. فإذا كانت كل بنية تُقاس بالتقرير الذاتي في دراسة ما ترتبط بمقدار 0.4 بكل بنية أخرى، فإن العامل المشترك يكون على الأغلب أسلوب استجابة المُستجيب لا أي خصائص نفسية مشتركة.
الاختبار الفاصل
الإجراء الفاصل هو الصدق التزايدي: يُدخَل المقياس الراسخ في تحليل الانحدار أولًا، ثم يُدخَل المقياس الجديد، ويُنظر فيما إذا كان الجديد يفسّر أي تباين إضافي في النتيجة. وإذا لم يفعل، فقد تبقى البنية مثيرة للاهتمام نظريًا، لكن الأداة لا تقيس شيئًا لم يكن متاحًا للميدان من قبل.
وهذا معيار صارم، ولم يُخضَع له عدد كبير جدًا من المقاييس المنشورة قط. وعندما يُخضَع لها، تكون النتيجة في الغالب هي نتيجة التكرار المذكورة أعلاه. وهذا ليس فضيحة، بل هو تنقيح علمي طبيعي، لكنه يعني أن شعبية البنية لا تدل على شيء بخصوص قدرتها على تجاوز الاختبار.
ماذا يتغير بالنسبة للقارئ
حين يُقدّم اختبار عدة درجات، فإن السؤال المفيد هو: هل تلك الدرجات متمايزة حقًا؟ فأربعة أبعاد ترتبط ببعضها بمقدار 0.8 ليست إلا بُعدًا واحدًا حمل أربعة تسميات، وأي ملف يُبنى منها سيبدو متمايزًا في الظاهر بينما لا يحمل تقريبًا أي معلومة مستقلة.
والأدوات التي تُفصح عن معاملات الارتباط بين مقاييسها تتيح لك التحقق من ذلك بنفسك. أما الأدوات التي تعرض نمطًا رباعي الأرباع دون أن تُظهر أبدًا كيف تتعلق الأرباع ببعضها، فإنها تجعل التحقق مستحيلًا، وهذا غالبًا هو المقصود.
جرّب الأمر بنفسك
القراءة عن القياس شيء، ورؤية درجتك الخاصة موضّحة بمصدرها وعيّنتها المعيارية وحدودها شيء آخر. مجاني تماماً، دون حاجة إلى تسجيل.
استمر في القراءة
- ما هو علم القياس النفسي؟التخصص الذي يحدد ما إذا كان قياس نفسي جيداً أم لا، والسبب في أن اختبارين يطرحان أسئلة متشابهة قد يختلفان اختلافاً كبيراً في قيمة نتائجهما.
- ما هو الثبات في الاختبارات النفسية؟الثبات هو اتساق القياس، لا صحته. يمكن أن يكون الاختبار عالي الثبات ومع ذلك يقيس الشيء الخاطئ؛ وهذا هو السبب في أنه أول سؤال يُطرح وليس الأخير أبداً.
- ما هو الصدق في الاختبارات النفسية؟الصدق ليس خاصية يمتلكها الاختبار. إنه حجة حول ما إذا كان تفسير معين لدرجة معينة، لغرض معين، قابلاً للدفاع عنه؛ ويجب إعادة بنائه مع كل استخدام جديد.
- ما هو صدق البناء؟السؤال الأصعب في القياس: هل الشيء الذي تقيسه موجود كما عرّفته، وهل تصل أداتك إليه بدلاً من شيء مجاور له.
- ما هو معامل ألفا لكرونباخ: وما لا يمثلهالإحصائية الأكثر ذكراً في الاختبارات النفسية، والأكثر سوء فهم. معامل ألفا لا يُخبرك بأن المقياس أحادي البُعد، والقيمة المرتفعة غالباً ما تكون عرَضاً وليست ميزة.
- الخطأ المعياري للقياس: مقدار الانحراف المحتمل في درجتكتحمل كل درجة هامش خطأ، وفي معظم الاختبارات النفسية يكون هذا الهامش أوسع مما يفترضه الناس. هذا هو الرقم الذي يُخبرك متى يكون الفرق حقيقياً ومتى يكون مجرد تشويش.
- المعايير والمئينات: ما تُقارَن به درجتكلا يمكن تفسير الدرجة الخام بمفردها. فهي لا تصبح ذات معنى إلا بالمقارنة مع مجموعة مرجعية؛ وأي مجموعة استُخدمت هي من أهم الحقائق وأقلها إعلاناً بشأن أي اختبار.
- كيف يُبنى الاختبار السيكومتري في الواقعمن تعريف البِنية إلى نشر المعايير، تستغرق هذه السلسلة سنوات وتتخلص من معظم ما يدخل فيها. معرفة هذه الخطوات تجعل من الواضح أيها تجاوزه اختبار سريع على الإنترنت.
- ما المقصود بأن يكون الاختبار موثوق الصدق؟هذا المصطلح غير منظّم ويُستخدم بحرية من منتجات لم تقم بأي من العمل اللازم. هذا هو معناه عندما يكون له معنى، والأسئلة الأربعة التي تفصل بين الحالتين.
- لماذا لا تُعد معظم اختبارات الشخصية على الإنترنت موثوقةليس لأنها غير أمينة، بل لأن الخطوات التي تجعل القياس موثوقاً غير مرئية ومكلفة وسهلة التجاوز، وتجاوزها لا يغيّر شيئاً في شكل النتيجة الظاهر.
- ما يمكن للتقرير الذاتي قياسه وما لا يمكنه قياسهتطلب منك الاستبيانات أن تكون المراقب لنفسك، وهذا ينجح في بعض الأمور أكثر من غيرها. معرفة أين تكون هذه الطريقة قوية وأين تفشل تغيّر طريقة قراءتك لأي نتيجة.
- ماذا يعني أن يتنبأ اختبار بشيء مايُعد الارتباط بمقدار 0.30 نتيجة قوية في أبحاث الشخصية، وأساساً ضعيفاً لاتخاذ قرار بشأن شخص واحد. كلا القولين صحيح، والفجوة بينهما هي سبب معظم حالات سوء استخدام نتائج الاختبارات.
- الفحص المسحي ليس تشخيصًايُبنى استبيان الفحص لرصد أكبر عدد ممكن من الحالات المحتملة، متقبلاً معدل إيجابيات كاذبة مرتفعاً كثمن لذلك. قراءة درجة الفحص كتشخيص تعكس ما صُمم من أجله أصلاً.