Warum gibt mir dieser Test keine Gesamtnote?
Weil die sieben Motivationen verschiedene Treibstoffe sind, nicht sieben Sprossen derselben Leiter. Ihre Amotivation mit Ihrer Neugier zu addieren ergibt eine Zahl ohne Bedeutung, und selbst der gewichtete Index aus Teilen der Forschungsliteratur (der relative Autonomieindex) wurde aus methodischen Gründen ernsthaft angefochten (Chemolli & Gagné, 2014). Ihr Bericht hält die sieben Werte getrennt und zeigt ihre Form entlang des Selbstbestimmungskontinuums, denn die Form ist der Befund.
Ist extrinsische Motivation schlecht?
Nein. Die Selbstbestimmungstheorie beschreibt ein Kontinuum, kein Urteil. Die identifizierte Regulation ist technisch gesehen extrinsisch (Sie lernen für ein Ergebnis, nicht aus Freude), und doch ist sie gewählt, stabil, und trägt Menschen durch lange, unglamouröse Programme. Externe Belohnungen haben die meisten Karrieren gebaut. Das Muster, das Aufmerksamkeit verdient, ist enger: Wenn äußerer Druck und Schuldgefühl die ganze Last tragen, endet das Lernen meist an dem Tag, an dem der Druck endet.
Ich bin Student(in). Funktioniert dieser Test für mich?
Er funktioniert, mit einer Anpassung: Lesen Sie 'Neues lernen' als Ihr Studium. Die Items wurden für das Lernen im Erwachsenenalter im weiten Sinn geschrieben (Kurse, neue Fähigkeiten, Fachlektüre), nicht für eine bestimmte Einschreibung. Wenn Sie das Instrument suchen, das für eingeschriebene Studierende geschrieben wurde, ist das die Academic Motivation Scale von Vallerand und Kollegen, die dieses Assessment bewusst nicht ist.
Ist das die Academic Motivation Scale (AMS)?
Nein, und wir sagen das deutlich. Die Konstruktarchitektur (sieben Motivationstypen aus der Selbstbestimmungstheorie, Items als Antworten auf eine Frage) folgt Vallerand et al. (1992), aber jedes Item ist NOESIS' eigene Formulierung, der Bezugsrahmen wurde von 'Warum gehen Sie ans College?' auf das Lernen im Erwachsenenalter verschoben, und keine der veröffentlichten Kennwerte der Originalskala gilt hier. Wenn Sie ein validiertes Instrument für die Forschung brauchen, verwenden Sie das Original zu dessen eigenen Bedingungen.
Meine Amotivation ist hoch ausgefallen. Muss ich mir Sorgen machen?
Behandeln Sie es als ein Signal, das Respekt verdient, nicht als Makel. Eine hohe Amotivation bedeutet, dass Sie weiter ins Lernen investieren, ohne noch zu sehen, was es zurückgibt, und diese Lücke kostet Energie. Sie zeigt sich oft neben einer wirklich fordernden Lebensphase, oder nach Jahren des Lernens aus Gründen, die nie Ihre waren. Schauen Sie, welcher der anderen sechs Werte früher höher war: Dort ist meist der Faden verloren gegangen.
Kann sich mein Profil ändern?
Ja. Motivation ist mehr Zustand als festes Merkmal: Sie ändert sich mit dem Thema, dem Einsatz und der Lebensphase. Dieselbe Person kann in einem Feld reine Neugier sein und in einem anderen reine Pflicht; dieses Profil liest Ihre aktuelle Gesamtmischung. Den Test nach einer echten Veränderung zu wiederholen (eine neue Rolle, eine abgeschlossene Zertifizierung, eine Auszeit) zeigt, ob sich die Mischung bewegt hat.
