Big Five மற்றும் DISC: ஒவ்வொன்றும் எதற்காக
இவை ஒரே விஷயத்தை அளக்கும் போட்டி அளவீடுகள் அல்ல. ஒன்று தரவிலிருந்து உருவாக்கப்பட்ட ஆளுமையின் கட்டமைப்பு மாதிரி; மற்றொன்று வழிநடத்தலுக்காக உருவாக்கப்பட்ட பணியிடப் பாணிக் கட்டமைப்பு. துல்லியத்தின் அடிப்படையில் அவற்றை ஒப்பிடுவது இரண்டின் நோக்கத்தையும் தவறவிடுகிறது.
Big Five மற்றும் DISC ஆகியவை ஒரே வகையைச் சேர்ந்த போட்டிப் பொருட்கள் போல ஒப்பிடப்படுகின்றன. அவை அப்படி அல்ல; இதைத் தெளிவாக அறிந்த பிறகு இந்த ஒப்பீடு அதிகப் பயன் தருகிறது.
இரு வடிவமைப்புகள்
ஐந்து காரணி மாதிரி அனுபவச் சான்றுகளின் அடிப்படையில் உருவாக்கப்பட்டது. ஆய்வாளர்கள் ஒரு மொழியின் ஆளுமை விவரிப்புச் சொற்களஞ்சியத்தை எடுத்து, மக்கள் அதைப் பயன்படுத்தும் முறையைக் காரணி பகுப்பாய்வு செய்து, மீண்டும் மீண்டும் தோன்றிய ஐந்து பரந்த பரிமாணங்களைக் கண்டறிந்தனர். இந்தச் செயல்முறை பல மொழிகளில் பல பத்தாண்டுகளாக மீண்டும் செய்யப்பட்டது; ஒவ்வொரு முறையும் ஏறக்குறைய அதே ஐந்து பரிமாணங்கள் கிடைத்தன. இந்த மாதிரி தனிநபர் வேறுபாடுகளின் கட்டமைப்பைப் பற்றிய ஒரு கூற்று; அதுவும் அவ்வாறே சோதிக்கப்பட்டுள்ளது.
DISC என்பது 1928 இல் மார்ஸ்டன் முன்வைத்த உணர்ச்சிவழி எதிர்வினைக் கோட்பாட்டிலிருந்து வந்தது. 1956 இல் கிளார்க் அதை ஒரு மதிப்பீடாக முறைப்படுத்தினார்; அதன்பின் பல வெளியீட்டாளர்களுக்கு உரிமம் வழங்கப்பட்டுள்ளது. இது விரும்பப்படும் நடத்தைப் பாணியை, பெரும்பாலும் பணிச்சூழலில், விவரிக்கிறது. பயன்படுத்தவும் பகிரவும் எளிதாக இருக்க வேண்டும் என்று வடிவமைக்கப்பட்டது; அவ்வாறே உள்ளது.
நடைமுறையில் அவை எவ்வாறு வேறுபடுகின்றன
| Big Five | DISC | |
|---|---|---|
| வெளியீடு | ஐந்து தொடர் மதிப்பெண்கள் | ஒரு கால்வட்ட சுயவிவரம் |
| ஒப்பீடு | வெளியிடப்பட்ட நெறிமக் குழு மாதிரியுடன் | பெரும்பாலும் ஐப்சேட்டிவ்; உங்கள் பிற மதிப்பெண்களுடன் ஒப்பிடும் முறை |
| நோக்கெல்லை | பல சூழல்களிலும் ஆளுமை | நடத்தைப் பாணி, பெரும்பாலும் பணியிடத்தில் |
| தோற்றம் | சொற்களஞ்சியம் மற்றும் காரணி பகுப்பாய்வு ஆய்வு | ஒரு கோட்பாட்டு வரைச்சட்டம்; பின்னர் வணிகமயமாக்கப்பட்டது |
| சுயாதீனச் சான்று | விரிவானது; நான்கு பத்தாண்டுகள், பல மொழிகள் | சீரற்றது; வெளியீட்டாளரைச் சார்ந்தது |
| கூறப்படும் நிலைத்தன்மை | கணிசமானது; வாழ்நாளில் படிப்படியான மாற்றத்துடன் | வடிவமைப்பிலேயே சூழலைச் சார்ந்தது |
மிக முக்கியமான வரிசை இரண்டாவது. பல DISC கருவிகள் கட்டாயத் தேர்வு உருப்படிகளைப் பயன்படுத்தி ஐப்சேட்டிவ் மதிப்பெண்களை உருவாக்குகின்றன; இவை உள்ளார்ந்த முறையில் ஒப்பீட்டுத் தன்மை கொண்டவை. அதாவது உங்கள் D மதிப்பெண்ணை இன்னொருவரின் D மதிப்பெண்ணுடன் அர்த்தமுள்ள வகையில் ஒப்பிட முடியாது. விண்ணப்பதாரர்களை ஒப்பிடப் பெரும்பாலும் பயன்படுத்தப்படும் ஒரு வரைச்சட்டத்துக்கு இது குறிப்பிடத்தக்க தொழில்நுட்பத் தடை; ஆனால் சுயவிவரத்திலேயே இது அரிதாகவே தெரிவிக்கப்படுகிறது.
அவை எங்கே ஒன்றுடன் ஒன்று பொருந்துகின்றன
DISC பரிமாணங்களை ஐந்து காரணி மாதிரியுடன் பொருத்தும் ஆய்வுகள் கணிசமான ஒத்திசைவைக் காண்கின்றன; முக்கியமாகப் புறமுகத்தன்மை மற்றும் இணக்கத்தன்மையுடனும், மனசாட்சித்தன்மையின் சில கூறுகளுடனும். Big Five உள்ளடக்கும் பரப்பையே DISC பெருமளவு உள்ளடக்குகிறது, ஆனால் பணியிடத்துக்குரிய தொனியில்.
Big Five கூடுதலாகத் திறந்த மனப்பான்மை மற்றும் நரம்புத்தளர்ச்சித்தன்மையையும் உள்ளடக்குகிறது; இவற்றில் எதற்கும் DISC இல் தெளிவான இணை இல்லை. நரம்புத்தளர்ச்சித்தன்மை இல்லாதிருப்பது அதிக விளைவு தருவது: நல்வாழ்வு, பணித் திருப்தி மற்றும் உறவு விளைவுகளுடன் மிக வலுவான ஆவணப்படுத்தப்பட்ட தொடர்புகளைக் கொண்ட பண்பு அதுவே.
இரண்டில் தேர்வு செய்தல்
ஒரு குழுப் பயிலரங்குக்கு, DISC இன் எளிமை உண்மையான நன்மை. நினைவில் நிற்கும் நான்கு வகைகள், மோசமான கால்வட்டம் என்று எதுவும் இல்லை, எளிய சொற்கள். யாரும் மதிப்பிடப்படுவதாக உணராமல் சக ஊழியர்கள் தங்கள் பணிப் பாணியைப் பற்றிப் பேச வைப்பதே இலக்கு என்றால், அந்த வேலையை இது செய்கிறது.
அளவீட்டுக்கு, அதாவது ஒரு குறிப்பு மக்கள்தொகையுடன் ஒப்பிடக்கூடிய, பிழையை வரையறுக்கக்கூடிய, விளைவுகளுடனான தொடர்பைச் சுயாதீன இலக்கியத்தில் தேடிப் பார்க்கக்கூடிய மதிப்பெண்ணுக்கு, சான்றுகளின் ஆதரவு கொண்ட வரைச்சட்டம் Big Five.
தேர்வு முடிவுகளுக்கு, இரண்டில் எதுவும் நல்ல முதன்மை அடிப்படை அல்ல; மேலே சொன்ன தொழில்நுட்பக் காரணத்தால் DISC இன்னும் பலவீனமானது. தேர்வு குறித்த இலக்கியத்தில், கட்டமைக்கப்பட்ட நேர்காணல்களும் பணி மாதிரிச் சோதனைகளும் இரண்டையும் பெருமளவு மிஞ்சுகின்றன.
தெளிவாக வைத்திருக்க உதவும் பார்வை
DISC என்பது ஒரு சுயவிவரத்தை உருவாக்கும் உரையாடல் கருவி. Big Five என்பது மதிப்பெண்களை உருவாக்கும் அளவீட்டு மாதிரி. உரையாடல் கருவியின் வெளியீட்டை அளவீடாகக் கருதும்போது சிக்கல் எழுகிறது; நிறுவனங்கள் ஒரு கால்வட்டத்தின் அடிப்படையில் பணியமர்த்த வழிவகுக்கும் குறிப்பிட்ட தவறு இதுவே.
NOESIS ஒவ்வொரு சோதனைப் பக்கத்திலும் மூலக் கட்டுரை, நெறிமக் குழு மக்கள்தொகை மற்றும் அளவீட்டு வரம்புகளைக் குறிப்பிட்டு Big Five கருவிகளை வெளியிடுகிறது; ஒரு மதிப்பெண் எதைச் சொல்ல உரிமை பெற்றுள்ளது என்பதை நீங்களே மதிப்பிட உதவும் விவரங்கள் இவை.
சோதித்துப் பாருங்கள்
அளவீட்டைப் பற்றிப் படிப்பது ஒன்று. உங்கள் சொந்த மதிப்பெண் அதன் மூலம், நெறிமக் குழு மற்றும் வரம்புகளுடன் தெரிவிக்கப்படுவதைப் பார்ப்பது வேறொன்று. இலவசமாக எடுக்கலாம், பதிவு தேவையில்லை.
தொடர்ந்து படியுங்கள்
- MBTI அறிவியல்பூர்வமானதா?நேர்மையான பதில் ஆம் அல்லது இல்லை என்பதைவிட மேலும் குறிப்பிட்டது: வினாப்பட்டியல் நியாயமான அளவுக்கு நன்றாக உருவாக்கப்பட்டுள்ளது, ஆனால் அது முடிவுகளைத் தெரிவிக்கும் வகைக் கோட்பாட்டுக்கு ஆதரவு இல்லை. இந்த இரண்டு உண்மைகளும் பொதுவாக ஒரே வாதமாகக் கலக்கப்படுகின்றன.
- Big Five மற்றும் MBTI: உண்மையில் என்ன வேறுபடுகிறதுஅவை ஓரளவு ஒரே விஷயங்களை அளக்கின்றன. வேறுபாடு அவை எந்தப் பண்புகளை உள்ளடக்குகின்றன என்பதில் இல்லை; எண்களை வைத்து அவை என்ன செய்கின்றன என்பதில்தான் உள்ளது. அந்தத் தேர்வுகளில் ஒன்று, மற்றொன்று பாதுகாக்கும் தகவலைக் கைவிட்டுவிடுகிறது.
- DISC ஒரு ஆளுமை சோதனையா?DISC பணியிடத்தில் வெளிப்படும் நடத்தைப் பாணியை விவரிக்கிறது; ஆளுமையின் கட்டமைப்பை அல்ல. இதன் சிறந்த வெளியீட்டாளர்கள் இதைத் தெளிவாகவே கூறுகின்றனர். பணியிடப் பாணி சுயவிவரத்தை, அந்த நபரையே அளவிடுவது போலப் பயன்படுத்தும்போதுதான் சிக்கல் தொடங்குகிறது.
- ஆளுமையும் இயல்புக்குணமும்: என்ன வேறுபாடு?மனப்போக்கு என்பது குழந்தைப் பருவத்திலேயே தென்படும், உயிரியல் அடிப்படையிலான மூலப்பொருள்; ஆளுமை என்பது அனுபவத்தின் மூலம் அதன் மீது வளர்ந்து உருவாவது. இந்த வேறுபாடு உண்மையானது, ஆனால் பாடநூல்கள் குறிப்பிடுவதைவிட இதன் எல்லை தெளிவற்றது.
- உங்கள் வாழ்நாளில் ஆளுமை மாறுகிறதா?ஆம். பெரும்பாலானோருக்கு ஆறுதல் தரும் திசையில், சுய முன்னேற்ற நூல்கள் உறுதியளிப்பதை விட மெதுவாக நிகழ்கிறது. மாற்றம், அதன் வேகம் ஆகிய இரண்டிற்கும் உள்ள சான்றுகள் வழக்கத்திற்கு மாறாக வலுவானவை.
- அகமுகத்தன்மை என்பது கூச்ச சுபாவமும் ஒன்றா?இல்லை, இந்தக் குழப்பம் உண்மையான பாதிப்பை ஏற்படுத்துகிறது. ஒன்று, நீங்கள் உங்கள் ஆற்றலை எப்படிச் செலவிடுகிறீர்கள் என்பதில் உள்ள விருப்பம்; மற்றொன்று, பிறர் மதிப்பிடுவார்களோ என்ற பதற்றம். இவை இரண்டும் தனித்தனி பண்புகள்; ஆனால் ஒரே மாதிரியான நடத்தையை உருவாக்கக்கூடும்.
- உணர்ச்சி நுண்ணறிவை அளவிட முடியுமா?ஓரளவுக்கு. இந்தச் சொல் குறிக்கும் இரண்டு மிகவும் வேறுபட்ட விஷயங்களில் நீங்கள் எதைக் குறிப்பிடுகிறீர்கள் என்பதைப் பொறுத்தே பதில் அமையும். ஒன்றைத் திறனாக அளவிட முடியும்; மற்றொன்றைச் சுயகருத்தாக அளவிட முடியும். இவை இரண்டும் பொதுவாக ஒரே விஷயம் என்று விற்கப்படுகின்றன.