ஒரு சோதனை ஒன்றை முன்கணிக்கிறது என்றால் அதன் பொருள் என்ன
ஆளுமை ஆராய்ச்சியில் 0.30 என்ற தொடர்பு வலுவான கண்டுபிடிப்பாகும்; ஆனால் ஒரு தனிநபரைப் பற்றிய முடிவெடுப்பதற்கு அது பலவீனமான அடிப்படையாகும். இரண்டு கூற்றுகளும் உண்மை, இவற்றுக்கு இடையிலான இடைவெளியே சோதனை முடிவுகளின் தவறான பயன்பாட்டுக்கு பெரும்பாலும் காரணமாகிறது.
ஆளுமை ஆராய்ச்சிகள் மனசாட்சித்தன்மை பணித்திறனை முன்கணிக்கிறது என்று தெரிவிக்கின்றன. அந்த வாக்கியத்தைப் படிக்கும்போது, தரவுகள் காட்டுவதைவிட மிகவும் வலுவான ஒன்றை பெரும்பாலானோர் கற்பனை செய்கிறார்கள். புள்ளியியல் கூற்றுக்கும் "முன்கணிக்கிறது" என்பதன் அன்றாடப் பொருளுக்கும் இடையிலான இடைவெளியிலிருந்தே உளவியல் சோதனைகளின் தவறான பயன்பாடு பெரும்பாலும் தொடங்குகிறது.
தொடர்புடைய எண்கள்
ஆளுமை ஆராய்ச்சியில் விளைவு அளவுகள் பொதுவாக ஒட்டுறவுகளாகத் தெரிவிக்கப்படுகின்றன. நன்கு நிறுவப்பட்ட உறவுகளுக்கான மெட்டா பகுப்பாய்வு மதிப்புகள் 0.20 முதல் 0.35 வரை அமைவது வழக்கம். மனசாட்சித்தன்மைக்கும் பணித்திறனுக்கும் இடையிலான ஒட்டுறவு சுமார் 0.20 முதல் 0.25 வரை உள்ளது. வேலை திருப்திக்கும் பணித்திறனுக்கும் இடையிலான ஒட்டுறவு சுமார் 0.30. இந்தத் துறையின் வலுவான தனி முன்கணிப்பான் பொது மனத்திறன்; சிக்கலான பணிகளுக்கு அது ஏறத்தாழ 0.50 எட்டுகிறது.
ஒரு ஒட்டுறவை வர்க்கப்படுத்தினால், விளக்கப்படும் மாறுபாட்டின் விகிதம் கிடைக்கும். 0.25 என்ற ஒட்டுறவு மக்களிடையேயான வேறுபாடுகளில் சுமார் ஆறு சதவீதத்தை விளக்குகிறது. மீதமுள்ள தொண்ணூற்று நான்கு சதவீதம் வேறு காரணிகளால் ஏற்படுகிறது: திறன், வாய்ப்பு, பயிற்சி, மேலாண்மை, உடல்நலம், அதிர்ஷ்டம்.
0.25 ஆனாலும் அது ஏன் உண்மையான கண்டுபிடிப்பு
மக்கள்தொகை அளவில், சிறிய ஒட்டுறவுகளும் கணிசமான திரண்ட விளைவுகளை உருவாக்குகின்றன. ஆயிரம் பேரைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது, 0.25 அளவிலான முன்கணிப்பான் உங்கள் சராசரி விளைவை அளவிடக்கூடிய அளவிலும் மீண்டும் மீண்டும் மேம்படுத்துகிறது. காப்பீட்டு நிறுவனங்களும் நோயியல் நிபுணர்களும் இந்த அளவிலான விளைவுகளின் மீதே தங்கள் முழுப் பணியையும் கட்டமைக்கின்றனர்.
சிக்கல் என்னவென்றால், திரண்ட பலனும் தனிநபர் முன்கணிப்பும் வெவ்வேறு அளவுகள். 0.25 என்ற ஒட்டுறவு, அதிக மதிப்பெண் பெற்றவர்களில் குறைந்த மதிப்பெண் பெற்றவர்களைவிட அதிகமானோர் நன்றாகச் செயல்படுவார்கள் என்பதைக் குறிக்கிறது; அதே நேரத்தில் அதிக மதிப்பெண் பெற்றவர்களில் பலர் மோசமாகச் செயல்படுவார்கள், குறைந்த மதிப்பெண் பெற்றவர்களில் பலர் சிறந்து விளங்குவார்கள் என்பதையும் குறிக்கிறது. இரண்டு கூற்றுகளும் ஒரே எண்ணிலிருந்தே வருகின்றன.
தனிநபர் நிலை
இந்தப் படிநிலைதான் தவிர்க்கப்படுகிறது. ஒட்டுறவு இரண்டு பரவல்களுக்கு இடையிலான உறவை விவரிக்கிறது. எந்தவொரு குறிப்பிட்ட நபரைப் பற்றியும் கூற்று வெளியிட அது அனுமதி அளிப்பதில்லை.
மனசாட்சித்தன்மை பணித்திறனுடன் 0.25 அளவில் ஒட்டுறவு கொண்டிருந்தால், ஒருவரின் மனசாட்சித்தன்மை மதிப்பெண்ணை அறிவது அவரது பணித்திறனின் சாத்தியமான வரம்பை மிகச் சிறிதளவே குறுக்குகிறது. ஒரு தனிநபருக்கான முன்கணிப்பு இடைவெளி, விளைவு வரம்பு முழுவதையும் ஏறக்குறைய உள்ளடக்கும் அளவுக்கு அகலமாகவே இருக்கும். மனசாட்சித்தன்மையில் நீங்கள் 80வது சதமானத்தில் இருக்கிறீர்கள் என்று சொல்லப்படுவது, ஒரு குறிப்பிட்ட வேலையில் நீங்கள் எப்படிச் செயல்படுவீர்கள் என்பதைப் பற்றி மிகக் குறைவாகவே தெரிவிக்கிறது.
இதனால்தான், அடிப்படை ஆராய்ச்சி சரியாக இருந்தாலும், ஆளுமை மதிப்பெண்களை முதன்மைத் தேர்வு வடிகட்டியாகப் பயன்படுத்துவது போதிய ஆதாரமற்றது. அந்தப் பண்பு முக்கியமானது என்ற கூற்றை ஆராய்ச்சி ஆதரிக்கிறது. ஆனால் ஒரு விண்ணப்பதாரர் என்ன செய்வார் என்பதை மதிப்பெண் சொல்லிவிடும் என்ற கூற்றை அது ஆதரிப்பதில்லை.
மேலும் இரண்டு எச்சரிக்கைகள்
முன்கணிப்பதும் ஏற்படுத்துவதும் வேறுபட்டவை. இந்த ஆய்வுத் தொகுப்பில் கிட்டத்தட்ட அனைத்தும் ஒட்டுறவு சார்ந்தவை. மனசாட்சித்தன்மை உடல்நல விளைவுகளை முன்கணிப்பது, மனசாட்சித்தன்மை சிறந்த உடல்நல நடத்தையை ஏற்படுத்துவது, மூன்றாவது காரணி இரண்டையும் ஏற்படுத்துவது, தலைகீழ் காரணத்தன்மை ஆகிய அனைத்துடனும் பொருந்துகிறது. நீண்டகால வடிவமைப்புகள் சாத்தியங்களைக் குறுக்குகின்றன; ஆனால் அவை அரிதாகவே அவற்றை முடித்துவைக்கின்றன.
சுய அறிக்கை அளவுகோல்கள் எண்களைப் பெருக்குகின்றன. முன்கணிப்பானும் விளைவும் ஒரே நபரால் ஒரே பிற்பகலில் சுய அறிக்கையாகத் தரப்படும்போது, பொது முறை மாறுபாடு ஒட்டுறவை உயர்த்துகிறது. புறவயமான விளைவுகள் அல்லது தகவலாளர் மதிப்பீடுகளைப் பயன்படுத்தும் ஆய்வுகள் பொதுவாக சிறிய விளைவுகளையே தெரிவிக்கின்றன; அவற்றுக்கே அதிக எடை தர வேண்டும்.
ஒரு மதிப்பெண் உண்மையில் எதற்குப் பயன்படும்
தீர்க்கதரிசனமாக அல்லாமல் விவரிப்பாகப் படிக்கும்போது, சோதனை மதிப்பெண் உண்மையிலேயே பயனுள்ளது. ஆவணப்படுத்தப்பட்ட விளைவுகளைக் கொண்ட ஒரு பண்பில், ஒரு குறிப்புக் குழுவுடன் ஒப்பிடும்போது நீங்கள் எங்கே இருக்கிறீர்கள் என்பதை அது உங்களுக்குச் சொல்கிறது. நீங்கள் கவனித்திருந்தாலும் பெயரிட முடியாத ஒரு போக்குக்கு அது சொற்களையும் தருகிறது.
அது பெறத்தக்கது. ஆனால் அது முன்னறிவிப்பிலிருந்து வேறுபட்ட ஒன்று. இந்த வேறுபாட்டை நீங்களே ஊகிக்கும்படி விடாமல், நேர்மையான அறிக்கை உங்களுக்குத் தெளிவுபடுத்த வேண்டும்.
சோதித்துப் பாருங்கள்
அளவீட்டைப் பற்றிப் படிப்பது ஒன்று. உங்கள் சொந்த மதிப்பெண் அதன் மூலம், நெறிமக் குழு மற்றும் வரம்புகளுடன் தெரிவிக்கப்படுவதைப் பார்ப்பது வேறொன்று. இலவசமாக எடுக்கலாம், பதிவு தேவையில்லை.
தொடர்ந்து படியுங்கள்
- உளவியல் அளவீட்டியல் என்றால் என்ன?ஒரு உளவியல் அளவீடு நன்றாக உள்ளதா என்பதை ஆராயும் துறை; ஒத்த கேள்விகளைக் கேட்கும் இரண்டு சோதனைகளின் முடிவுகளின் மதிப்பு பெருமளவு வேறுபடக்கூடியதற்கும் இதுவே காரணம்.
- உளவியல் சோதனையில் நம்பகத்தன்மை என்றால் என்ன?நம்பகத்தன்மை என்பது அளவீட்டின் ஒரே நிலைத்தன்மை, சரியான தன்மை அல்ல. ஒரு சோதனை மிக அதிக நம்பகத்தன்மை கொண்டதாக இருந்தும் தவறான ஒன்றையே அளவிடக்கூடும்; அதனால்தான் இது முதலில் கேட்கப்படும் கேள்வியாக இருக்கிறது, ஆனால் கடைசிக் கேள்வியாக ஒருபோதும் இருப்பதில்லை.
- உளவியல் சோதனையில் செல்லுபடித்தன்மை என்றால் என்ன?செல்லுபடித்தன்மை என்பது ஒரு சோதனைக்கு இயல்பாக உள்ள பண்பு அல்ல. குறிப்பிட்ட ஒரு நோக்கத்திற்காக, குறிப்பிட்ட ஒரு மதிப்பெண்ணுக்கு அளிக்கப்படும் குறிப்பிட்ட ஒரு விளக்கம் நியாயப்படுத்தத்தக்கதா என்பது பற்றிய வாதமே அது; ஒவ்வொரு புதிய பயன்பாட்டிற்கும் அதை மீண்டும் கட்டமைக்க வேண்டும்.
- கருத்துருவ செல்லுபடித்தன்மை என்றால் என்ன?அளவீட்டில் மிகக் கடினமான கேள்வி: நீங்கள் அளவிடுவது நீங்கள் வரையறுத்த வடிவிலேயே இருக்கிறதா, உங்கள் கருவி அதை அடைகிறதா அல்லது அதற்கு அருகில் உள்ள வேறொன்றை அடைகிறதா என்பதே.
- ஒருங்கிணைவு மற்றும் வேறுபடுத்தும் செல்லுபடித்தன்மைஇரு பிரதிபலிப்புத் தேவைகள் உள்ளன: ஓர் அளவீடு எதனுடன் ஒத்துப்போக வேண்டுமோ அதனுடன் ஒத்துப்போக வேண்டும்; தான் அல்ல என்று கூறுவதிலிருந்து தனித்து நிற்கவும் வேண்டும். பலவீனமான கருவிகளில் பெரும்பாலானவை இரண்டாவதில் தோல்வியடைகின்றன.
- Cronbach's alpha என்றால் என்ன, அது எது அல்லஉளவியல் சோதனையில் அதிகமாகத் தெரிவிக்கப்படும் புள்ளிவிவரம், அதிகமாகத் தவறாகப் புரிந்துகொள்ளப்படுவதும் இதுவே. ஆல்ஃபா ஓர் அளவுகோல் ஒற்றைப் பரிமாணம் கொண்டது என்பதைச் சொல்லாது; உயர் மதிப்பு பெரும்பாலும் சிறப்பின் அடையாளம் அல்ல, ஒரு அறிகுறியே.
- அளவீட்டின் திட்டப் பிழை: உங்கள் மதிப்பெண் எவ்வளவு மாறுபடக்கூடும்ஒவ்வொரு மதிப்பெண்ணிலும் ஒரு பிழை எல்லை உள்ளது, பெரும்பாலான உளவியல் சோதனைகளில் அது மக்கள் நினைப்பதை விட அகலமானது. ஒரு வேறுபாடு உண்மையானதா அல்லது வெறும் இரைச்சலா என்பதை இந்த எண்ணே உங்களுக்குச் சொல்கிறது.
- நெறிமக் குழுக்களும் சதமானங்களும்: உங்கள் மதிப்பெண் எதனுடன் ஒப்பிடப்படுகிறதுஒரு மூல மதிப்பெண்ணை தனியாக விளக்க முடியாது. அது ஒரு குறிப்புக் குழுவுடன் ஒப்பிடும்போது மட்டுமே பொருளுடையதாகிறது; எந்தக் குழு பயன்படுத்தப்பட்டது என்பது எந்தவொரு சோதனையைப் பற்றிய மிக விளைவு மிக்க, ஆனால் மிகக் குறைவாக வெளிப்படுத்தப்படும் தகவல்களில் ஒன்றாகும்.
- ஒரு உளவியல் அளவீட்டுச் சோதனை உண்மையில் எவ்வாறு உருவாக்கப்படுகிறதுகருத்துருவ வரையறை முதல் வெளியிடப்பட்ட நெறிமக் குழு வரை, இந்த வரிசைமுறைக்குப் பல ஆண்டுகள் ஆகின்றன; அதில் சேர்க்கப்படுபவற்றில் பெரும்பாலானவை நீக்கப்படுகின்றன. படிகளை அறிந்தால், விரைவான இணைய வினாடி வினா எவற்றைத் தவிர்த்தது என்பது தெளிவாகத் தெரியும்.
- ஒரு சோதனை "சரிபார்க்கப்பட்டது" என்று அழைக்கப்படுவதன் பொருள் என்ன?இந்தச் சொல்லுக்கு எந்த ஒழுங்குமுறையும் இல்லை; எந்த ஆய்வுப் பணியும் செய்யாத தயாரிப்புகளும் இதைத் தாராளமாகப் பயன்படுத்துகின்றன. இது உண்மையில் பொருள் தரும்போது அதன் பொருள் என்ன என்பதையும், இரு நிலைகளையும் பிரித்தறிய உதவும் நான்கு கேள்விகளையும் இங்கே காணலாம்.
- இணையத்தில் உள்ள பெரும்பாலான ஆளுமைச் சோதனைகள் ஏன் நம்பகமானவை அல்லஅவர்கள் நேர்மையற்றவர்கள் என்பதால் அல்ல; ஒரு அளவீட்டை நம்பகமானதாக்கும் படிகள் கண்ணுக்குத் தெரியாதவை, செலவு மிக்கவை, எளிதில் தவிர்க்கப்படக்கூடியவை என்பதால். அவற்றைத் தவிர்த்தாலும் முடிவு பார்ப்பதற்கு எந்த மாற்றமும் இல்லாமல் அதே மாதிரியே தோன்றும்.
- சுய அறிக்கை எதை அளவிட முடியும், எதை அளவிட முடியாதுவினாப்பட்டியல்கள் உங்களையே நீங்கள் கவனிப்பவராக இருக்கச் சொல்கின்றன; இது சில விஷயங்களுக்கு மற்றவற்றை விட நன்றாகப் பலனளிக்கிறது. இந்த முறை எங்கே வலுவாக உள்ளது, எங்கே தவறுகிறது என்பதை அறிந்தால், எந்த முடிவையும் நீங்கள் படிக்கும் விதம் மாறுகிறது.
- பரிசோதனை என்பது நோய்கண்டறிதல் அல்லஒரு திரையிடல் வினாப்பட்டியல் முடிந்தவரை அதிகமான சாத்தியமான நிகழ்வுகளைக் கண்டறியும் வகையில் உருவாக்கப்படுகிறது; அதற்கான விலையாக அதிக பொய்யான நேர்மறை விகிதத்தை ஏற்றுக்கொள்கிறது. திரையிடல் மதிப்பெண்ணை நோயறிதலாக வாசிப்பது, அது வடிவமைக்கப்பட்ட நோக்கத்தையே தலைகீழாக்குகிறது.