ความตรงเชิงโครงสร้างคืออะไร
คำถามที่ยากที่สุดในการวัด: สิ่งที่คุณกำลังวัดมีอยู่จริงตามที่คุณกำหนดหรือไม่ และเครื่องมือของคุณเข้าถึงมันแทนที่จะเป็นสิ่งที่อยู่ข้างเคียงหรือไม่
ความตรงเชิงโครงสร้างถามว่าเครื่องมือวัดโครงสร้างทางทฤษฎีที่อ้างจริงหรือไม่ แทนที่จะเป็นสิ่งที่สัมพันธ์กัน สิ่งที่แคบกว่า หรือไม่มีอะไรที่สอดคล้อง เป็นรูปแบบหลักฐานความตรงที่ลึกที่สุดและเป็นรูปแบบที่ต้องใช้เวลาหลายปีแทนที่จะเป็นการศึกษาเดียว
ความยากลำบากเป็นเชิงโครงสร้าง โครงสร้างเช่นความยืดหยุ่นหรือความฉลาดทางอารมณ์ไม่ใช่วัตถุ เป็นความสม่ำเสมอในพฤติกรรมที่เสนอ เพื่อแสดงว่ามาตรวัดวัดมัน คุณต้องปกป้องข้อเรียกร้องว่าโครงสร้างนั้นมีอยู่ตามที่อธิบายและว่าข้อคำถามเหล่านี้เข้าถึงมันพร้อมกัน ข้อเรียกร้องทั้งสองแยกกันไม่ได้ จึงเป็นเหตุผลที่ Cronbach และ Meehl ผู้แนะนำแนวคิดในปี 1955 กำหนดกรอบเป็นการทดสอบเครือข่ายทฤษฎีทั้งหมดแทนที่จะเป็นเครื่องมือเดียว
การสร้างหลักฐาน
รูปแบบสหสัมพันธ์ที่ทำนายไว้ ทฤษฎีบอกว่าโครงสร้างควรสัมพันธ์กับสิ่งใดและแรงแค่ไหน ความกรุณาต่อตนเองควรสัมพันธ์เชิงบวกกับความพึงพอใจในชีวิต เชิงลบกับภาวะซึมเศร้า และปานกลางกับความนับถือตนเอง หากสัมพันธ์ 0.9 กับความนับถือตนเอง มันจะไม่เป็นโครงสร้างที่แตกต่าง การทำนายแต่ละข้อเป็นข้อเรียกร้องที่ทดสอบได้ และการล้มเหลวในข้อหนึ่งให้ข้อมูล
ความแตกต่างระหว่างกลุ่มที่คาดหวัง หากทฤษฎีบอกว่าลักษณะพัฒนาตามอายุหรือสูงขึ้นในประชากรทางคลินิก เครื่องมือควรแสดงมัน การไม่พบความแตกต่างที่ทฤษฎีเรียกร้องเป็นหลักฐานต่อเครื่องมือ ทฤษฎี หรือทั้งสอง
การตอบสนองต่อการแทรกแซง หากโครงสร้างควรฝึกได้ คะแนนควรเปลี่ยนหลังการฝึกและไม่เปลี่ยนในกลุ่มควบคุม โครงสร้างที่ไม่เคยตอบสนองต่อสิ่งใดยากที่จะแยกจากสิ่งประดิษฐ์
โครงสร้างภายใน โครงสร้างองค์ประกอบควรตรงกับโครงสร้างที่ทฤษฎีกำหนด และที่สำคัญ ในกลุ่มตัวอย่างใหม่ การวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงสำรวจบนข้อมูลพัฒนาจะพบโครงสร้างที่ออกแบบไว้ การวิเคราะห์เชิงยืนยันบนข้อมูลใหม่คือจุดที่ข้อเรียกร้องถูกทดสอบจริง
แนวคิดหลายลักษณะ-หลายวิธี
การมีส่วนร่วมของ Campbell และ Fiske ในปี 1959 คือการยืนยันว่าความตรงเชิงโครงสร้างต้องการสองสิ่งพร้อมกัน: การวัดลักษณะเดียวกันด้วยวิธีต่างกันควรเห็นด้วย และการวัดลักษณะต่างกันด้วยวิธีเดียวกันไม่ควร
ครึ่งหลังคือจุดที่เครื่องมือส่วนใหญ่มีปัญหา หากความเห็นอกเห็นใจที่รายงานตนเองสัมพันธ์ 0.7 กับความเป็นมิตรที่รายงานตนเองและ 0.2 กับความเห็นอกเห็นใจที่ผู้สังเกตให้คะแนน สิ่งที่แข็งแกร่งที่สุดที่แบบสอบถามวัดไม่ใช่ความเห็นอกเห็นใจ แต่เป็นวิธีทั่วไปที่คุณอธิบายตัวเองในแบบสอบถาม ความแปรปรวนจากวิธีเป็นหนึ่งในปัญหาที่คงอยู่มากที่สุดในการวิจัยด้วยการรายงานตนเอง และเป็นเหตุผลที่งานตรวจสอบที่จริงจังแสวงหาเกณฑ์ที่ไม่ใช่แบบสอบถามเมื่อใดก็ตามที่มี
ทำไมสิ่งนี้สำคัญเมื่ออ่านผลลัพธ์
ความตรงเชิงโครงสร้างคือสิ่งที่อยู่ระหว่างคะแนนและการตีความ เมื่อเครื่องมือที่ผ่านการตรวจสอบอย่างดีรายงานว่าคุณได้คะแนนสูงในลักษณะหนึ่ง ห่วงโซ่การให้เหตุผลเบื้องหลังข้อความนั้นรวมถึงงานที่เผยแพร่หลายทศวรรษที่พิสูจน์ว่าลักษณะนั้นทำงานเป็นปริมาณที่สอดคล้อง ว่าข้อคำถามเหล่านี้ติดตามมัน และว่าคะแนนหมายความคล้ายกันข้ามคนที่ทำ
เมื่อแบบทดสอบที่ไม่มีการตรวจสอบความตรงเชิงโครงสร้างรายงานสิ่งเดียวกัน คะแนนเป็นตัวเลขที่สร้างโดยอัลกอริทึมที่ไม่มีใครตรวจสอบ ทั้งสองดูเหมือนกันบนหน้าจอผลลัพธ์ ความแตกต่างอยู่ทั้งหมดในเอกสาร จึงเป็นเหตุผลที่เอกสารควรค่าแก่การมองหา
ลองทำแบบทดสอบดู
การอ่านเกี่ยวกับการวัดผลเป็นเรื่องหนึ่ง การเห็นคะแนนของคุณเองที่รายงานพร้อมแหล่งที่มา กลุ่มตัวอย่างเกณฑ์ปกติ และข้อจำกัดของมันเป็นอีกเรื่องหนึ่ง ทำได้ฟรี ไม่ต้องสมัครสมาชิก
อ่านต่อ
- จิตวิทยาการวัดคืออะไรศาสตร์ที่พิจารณาว่าการวัดทางจิตวิทยานั้นดีหรือไม่ และเหตุผลที่แบบทดสอบสองชุดที่ถามคำถามคล้ายกันอาจแตกต่างกันอย่างมากในคุณค่าของผลลัพธ์
- ความเที่ยงในการทดสอบทางจิตวิทยาคืออะไรความเที่ยงคือความสม่ำเสมอของการวัด ไม่ใช่ความถูกต้อง แบบทดสอบอาจมีความเที่ยงสูงแต่ยังคงวัดสิ่งผิด ด้วยเหตุนี้จึงเป็นคำถามแรกที่ถูกถามและไม่เคยเป็นคำถามสุดท้าย
- ความตรงในการทดสอบทางจิตวิทยาคืออะไรความตรงไม่ใช่คุณสมบัติที่แบบทดสอบมี แต่เป็นข้อโต้แย้งว่าการตีความคะแนนเฉพาะด้าน เพื่อจุดประสงค์เฉพาะนั้น สามารถปกป้องได้หรือไม่ และต้องสร้างใหม่สำหรับการใช้งานใหม่ทุกครั้ง
- ความตรงเชิงสอดคล้องและความตรงเชิงจำแนกข้อกำหนดสองด้านที่สะท้อนกัน: เครื่องมือวัดต้องสอดคล้องกับสิ่งที่ควรสอดคล้อง และต้องแตกต่างจากสิ่งที่อ้างว่าไม่ใช่ เครื่องมือที่อ่อนแอส่วนใหญ่ล้มเหลวในข้อที่สอง
- ค่าอัลฟาของครอนบาคคืออะไร และไม่ใช่อะไรสถิติที่ถูกรายงานมากที่สุดในการทดสอบทางจิตวิทยา และถูกอ่านผิดมากที่สุด อัลฟาไม่ได้บอกว่ามาตรวัดเป็นมิติเดียว และค่าที่สูงมักเป็นอาการมากกว่าคุณธรรม
- ความคลาดเคลื่อนมาตรฐานของการวัด: คะแนนของคุณอาจคลาดเคลื่อนได้มากเพียงใดทุกคะแนนมีช่วงความคลาดเคลื่อน และสำหรับแบบทดสอบทางจิตวิทยาส่วนใหญ่จะกว้างกว่าที่คนคิด นี่คือตัวเลขที่บอกคุณว่าความแตกต่างเป็นของจริงหรือเป็นเพียงสัญญาณรบกวน
- เกณฑ์ปกติและเปอร์เซ็นไทล์: คะแนนของคุณถูกเปรียบเทียบกับอะไรคะแนนดิบไม่สามารถตีความได้ด้วยตัวเอง มันมีความหมายก็ต่อเมื่อเทียบกับกลุ่มอ้างอิง และกลุ่มที่ใช้คือข้อเท็จจริงที่สำคัญที่สุดและถูกโฆษณาน้อยที่สุดเกี่ยวกับแบบทดสอบใดๆ
- แบบทดสอบทางจิตวิทยาถูกสร้างขึ้นอย่างไรตั้งแต่การกำหนดโครงสร้างจนถึงเกณฑ์ปกติที่เผยแพร่ ลำดับขั้นตอนใช้เวลาหลายปีและทิ้งสิ่งที่ใส่เข้าไปส่วนใหญ่ การรู้ขั้นตอนทำให้เห็นชัดว่าแบบทดสอบออนไลน์ด่วนข้ามขั้นตอนไหน
- การเรียกแบบทดสอบว่าผ่านการตรวจสอบหมายความว่าอย่างไรคำนี้ไม่ได้ถูกควบคุมและถูกใช้อย่างเสรีโดยผลิตภัณฑ์ที่ไม่ได้ทำงานใดๆ เลย นี่คือความหมายเมื่อมันมีความหมาย และคำถามสี่ข้อที่แยกสองกรณีออกจากกัน
- ทำไมแบบทดสอบบุคลิกภาพออนไลน์ส่วนใหญ่จึงไม่น่าเชื่อถือไม่ใช่เพราะไม่สุจริต แต่เพราะขั้นตอนที่ทำให้การวัดน่าเชื่อถือนั้นมองไม่เห็น มีราคาแพง และง่ายต่อการข้าม และการข้ามไม่เปลี่ยนแปลงอะไรเกี่ยวกับรูปลักษณ์ของผลลัพธ์
- แบบรายงานตนเองสามารถวัดอะไรได้และไม่ได้แบบสอบถามขอให้คุณเป็นผู้สังเกตตนเอง ซึ่งได้ผลดีกับบางสิ่งมากกว่าสิ่งอื่น การรู้ว่าวิธีนี้แข็งแกร่งตรงไหนและล้มเหลวตรงไหนจะเปลี่ยนวิธีที่คุณอ่านผลลัพธ์ใดก็ตาม
- การที่แบบทดสอบทำนายบางสิ่งได้หมายความว่าอย่างไรสหสัมพันธ์ 0.30 เป็นผลการค้นพบที่แข็งแกร่งในการวิจัยบุคลิกภาพ แต่เป็นพื้นฐานที่อ่อนแอสำหรับการตัดสินใจเกี่ยวกับคนคนเดียว ทั้งสองข้อความเป็นจริง และช่องว่างระหว่างนั้นทำให้เกิดการใช้ผลทดสอบในทางที่ผิดส่วนใหญ่
- การคัดกรองไม่ใช่การวินิจฉัยแบบสอบถามคัดกรองถูกสร้างขึ้นเพื่อจับกรณีที่เป็นไปได้ให้ได้มากที่สุด โดยยอมรับอัตราบวกเท็จที่สูงเป็นราคาที่ต้องจ่าย การอ่านคะแนนคัดกรองเป็นการวินิจฉัยนั้นกลับข้างสิ่งที่มันถูกออกแบบมาให้ทำ