Τι είναι η εγκυρότητα κατασκευάσματος;
Το δυσκολότερο ερώτημα στη μέτρηση: αν αυτό που μετράτε υπάρχει όπως το έχετε ορίσει και αν το εργαλείο σας το μετρά πράγματι, αντί να μετρά κάτι συναφές.
Η εγκυρότητα κατασκευάσματος εξετάζει αν ένα εργαλείο μετρά το θεωρητικό κατασκεύασμα που ισχυρίζεται ότι μετρά, αντί για κάτι που συσχετίζεται με αυτό, κάτι στενότερο από αυτό ή κάτι που δεν έχει καμία συνοχή. Είναι η βαθύτερη μορφή τεκμηρίων εγκυρότητας και απαιτεί χρόνια, όχι μία μόνο μελέτη, για να τεκμηριωθεί.
Η δυσκολία είναι δομική. Ένα κατασκεύασμα όπως η ανθεκτικότητα ή η συναισθηματική νοημοσύνη δεν είναι αντικείμενο, αλλά μια προτεινόμενη κανονικότητα στη συμπεριφορά. Για να δείξετε ότι μια κλίμακα το μετρά, πρέπει να υποστηρίξετε ταυτόχρονα ότι το κατασκεύασμα υπάρχει όπως περιγράφεται και ότι τα συγκεκριμένα ερωτήματα το αποτυπώνουν. Οι δύο ισχυρισμοί δεν μπορούν να διαχωριστούν. Γι' αυτό οι Cronbach και Meehl, που εισήγαγαν την ιδέα το 1955, την παρουσίασαν ως έλεγχο ενός ολόκληρου θεωρητικού δικτύου και όχι ενός μόνο εργαλείου.
Πώς συγκροτείται η τεκμηρίωση
Προβλεπόμενα μοτίβα συσχετίσεων. Η θεωρία ορίζει με ποια πράγματα αναμένεται να σχετίζεται το κατασκεύασμα και πόσο ισχυρά. Η αυτοσυμπόνια αναμένεται να συσχετίζεται θετικά με την ικανοποίηση από τη ζωή, αρνητικά με την κατάθλιψη και μόνο μέτρια με την αυτοεκτίμηση. Αν η συσχέτισή της με την αυτοεκτίμηση ήταν 0,9, δεν θα αποτελούσε διακριτό κατασκεύασμα. Κάθε μία από αυτές τις προβλέψεις είναι ένας ελέγξιμος ισχυρισμός και η μη επιβεβαίωση έστω και μίας παρέχει χρήσιμες πληροφορίες.
Αναμενόμενες διαφορές μεταξύ ομάδων. Αν η θεωρία υποστηρίζει ότι ένα γνώρισμα αναπτύσσεται με την ηλικία ή εμφανίζεται σε υψηλότερο βαθμό σε έναν κλινικό πληθυσμό, το εργαλείο θα πρέπει να το δείχνει. Η αδυναμία εντοπισμού μιας διαφοράς που προβλέπει η θεωρία αποτελεί τεκμήριο κατά του εργαλείου, της θεωρίας ή και των δύο.
Απόκριση σε παρέμβαση. Αν ένα κατασκεύασμα θεωρείται ότι μπορεί να καλλιεργηθεί, οι βαθμολογίες θα πρέπει να αλλάζουν μετά την εκπαίδευση και να μην αλλάζουν σε μια ομάδα ελέγχου. Τα κατασκευάσματα που δεν ανταποκρίνονται ποτέ σε τίποτα είναι δύσκολο να διακριθούν από τεχνουργήματα.
Εσωτερική δομή. Η παραγοντική δομή θα πρέπει να συμφωνεί με τη θεωρητικά προβλεπόμενη δομή και, το σημαντικότερο, να επιβεβαιώνεται σε νέο δείγμα. Η διερευνητική παραγοντική ανάλυση στα δεδομένα ανάπτυξης θα εντοπίσει τη δομή που ενσωματώθηκε κατά τον σχεδιασμό. Η επιβεβαιωτική ανάλυση σε νέα δεδομένα είναι εκεί όπου ο ισχυρισμός ελέγχεται πραγματικά.
Η ιδέα των πολλαπλών γνωρισμάτων και πολλαπλών μεθόδων
Η συμβολή των Campbell και Fiske το 1959 ήταν ότι επέμειναν πως η εγκυρότητα κατασκευάσματος απαιτεί δύο πράγματα ταυτόχρονα: οι μετρήσεις του ίδιου γνωρίσματος με διαφορετικές μεθόδους πρέπει να συμφωνούν, ενώ οι μετρήσεις διαφορετικών γνωρισμάτων με την ίδια μέθοδο δεν πρέπει να συμφωνούν.
Σε αυτό το δεύτερο σκέλος δυσκολεύονται τα περισσότερα εργαλεία. Αν η ενσυναίσθησή σας βάσει αυτοαναφοράς συσχετίζεται κατά 0,7 με την προσηνότητά σας βάσει αυτοαναφοράς και κατά 0,2 με την ενσυναίσθησή σας όπως αξιολογείται από παρατηρητές, αυτό που μετρά κυρίως το ερωτηματολόγιό σας δεν είναι η ενσυναίσθηση, αλλά ο γενικός τρόπος με τον οποίο περιγράφετε τον εαυτό σας στα ερωτηματολόγια. Η διακύμανση που οφείλεται στη μέθοδο είναι ένα από τα πιο επίμονα προβλήματα στην έρευνα με αυτοαναφορές. Γι' αυτό η συστηματική εργασία επικύρωσης αναζητά ένα κριτήριο που δεν βασίζεται σε ερωτηματολόγιο, όπου υπάρχει τέτοιο κριτήριο.
Γιατί έχει σημασία όταν διαβάζετε τα αποτελέσματά σας
Η εγκυρότητα κατασκευάσματος είναι αυτό που συνδέει μια βαθμολογία με την ερμηνεία της. Όταν ένα καλά επικυρωμένο εργαλείο αναφέρει ότι έχετε υψηλή βαθμολογία σε ένα γνώρισμα, η συλλογιστική πίσω από αυτή τη δήλωση βασίζεται σε δεκαετίες δημοσιευμένης έρευνας που τεκμηριώνει ότι το γνώρισμα λειτουργεί ως συνεκτική μετρήσιμη ιδιότητα, ότι αυτά τα ερωτήματα την αποτυπώνουν και ότι η βαθμολογία έχει παρόμοια σημασία για τους ανθρώπους που συμπληρώνουν το εργαλείο.
Όταν ένα τεστ χωρίς τεκμηρίωση της εγκυρότητας κατασκευάσματος αναφέρει το ίδιο, η βαθμολογία είναι ένας αριθμός που παράγεται από έναν αλγόριθμο τον οποίο κανείς δεν έχει ελέγξει. Και οι δύο περιπτώσεις φαίνονται ίδιες στην οθόνη αποτελεσμάτων. Η διαφορά βρίσκεται αποκλειστικά στην τεκμηρίωση, γι' αυτό αξίζει να την αναζητήσετε.
Δοκιμάστε το
Άλλο είναι να διαβάζετε για τη μέτρηση και άλλο να βλέπετε τη δική σας βαθμολογία με την πηγή της, το δείγμα νόρμας και τα όριά της. Δωρεάν συμπλήρωση, χωρίς εγγραφή.
Συνεχίστε την ανάγνωση
- Τι είναι η ψυχομετρία;Ο κλάδος που εξετάζει αν μια ψυχολογική μέτρηση είναι αξιόπιστη και έγκυρη, και ο λόγος για τον οποίο δύο τεστ που θέτουν παρόμοιες ερωτήσεις μπορεί να διαφέρουν τεράστια ως προς την αξία των αποτελεσμάτων τους.
- Τι είναι η αξιοπιστία στα ψυχολογικά τεστ;Η αξιοπιστία αφορά τη συνέπεια της μέτρησης, όχι την ορθότητά της. Ένα τεστ μπορεί να έχει υψηλή αξιοπιστία και παρ' όλα αυτά να μετρά κάτι άλλο από αυτό που πρέπει. Γι' αυτό η αξιοπιστία είναι το πρώτο ερώτημα που τίθεται, αλλά ποτέ το τελευταίο.
- Τι είναι η εγκυρότητα στα ψυχολογικά τεστ;Η εγκυρότητα δεν είναι ιδιότητα που έχει ένα τεστ. Είναι ένα επιχείρημα για το κατά πόσον μπορεί να υποστηριχθεί μια συγκεκριμένη ερμηνεία μιας συγκεκριμένης βαθμολογίας, για έναν συγκεκριμένο σκοπό, και πρέπει να τεκμηριώνεται εκ νέου για κάθε νέα χρήση.
- Συγκλίνουσα και διακρίνουσα εγκυρότηταΔύο συμμετρικές απαιτήσεις: μια μέτρηση πρέπει να συμφωνεί με όσα αναμένεται να συμφωνεί και να παραμένει διακριτή από όσα ισχυρίζεται ότι δεν είναι. Τα περισσότερα ανεπαρκή εργαλεία αποτυγχάνουν στη δεύτερη.
- Τι είναι ο συντελεστής άλφα του Cronbach και τι δεν είναιΤο στατιστικό μέτρο που αναφέρεται συχνότερα στα ψυχολογικά τεστ και παρερμηνεύεται περισσότερο. Το άλφα δεν δείχνει ότι μια κλίμακα μετρά μία μόνο διάσταση, ενώ μια υψηλή τιμή είναι συχνά σύμπτωμα παρά προτέρημα.
- Τυπικό σφάλμα μέτρησης: πόσο μπορεί να αποκλίνει η βαθμολογία σαςΚάθε βαθμολογία έχει ένα περιθώριο σφάλματος και, για τα περισσότερα ψυχολογικά τεστ, αυτό είναι μεγαλύτερο από όσο υποθέτουν οι περισσότεροι. Αυτός ο αριθμός σάς δείχνει πότε μια διαφορά είναι πραγματική και πότε οφείλεται σε τυχαία διακύμανση.
- Νόρμες και εκατοστημόρια: με τι συγκρίνεται η βαθμολογία σαςΜια ακατέργαστη βαθμολογία δεν μπορεί να ερμηνευτεί από μόνη της. Αποκτά νόημα μόνο σε σχέση με μια ομάδα αναφοράς, και το ποια ομάδα χρησιμοποιήθηκε είναι ένα από τα πιο καθοριστικά αλλά λιγότερο γνωστά στοιχεία για κάθε τεστ.
- Πώς κατασκευάζεται στην πράξη ένα ψυχομετρικό τεστΑπό τον ορισμό του κατασκευάσματος έως τη δημοσίευση των νορμών, η διαδικασία διαρκεί χρόνια και απορρίπτει το μεγαλύτερο μέρος όσων εξετάζονται στην πορεία. Αν γνωρίζετε τα βήματα, γίνεται σαφές ποια παρέλειψε ένα σύντομο διαδικτυακό κουίζ.
- Τι σημαίνει όταν ένα τεστ χαρακτηρίζεται έγκυρο;Ο όρος δεν υπόκειται σε ρύθμιση και χρησιμοποιείται ελεύθερα από προϊόντα που δεν έχουν κάνει τίποτα από όσα απαιτούνται. Δείτε τι σημαίνει όταν έχει ουσιαστικό περιεχόμενο και ποιες τέσσερις ερωτήσεις διακρίνουν τις δύο περιπτώσεις.
- Γιατί τα περισσότερα διαδικτυακά τεστ προσωπικότητας δεν είναι αξιόπισταΌχι επειδή είναι ανέντιμοι, αλλά επειδή τα βήματα που καθιστούν μια μέτρηση αξιόπιστη είναι αόρατα, δαπανηρά και εύκολο να παραλειφθούν. Και η παράλειψή τους δεν αλλάζει καθόλου την εμφάνιση του αποτελέσματος.
- Τι μπορεί και τι δεν μπορεί να μετρήσει η αυτοαναφοράΤα ερωτηματολόγια σάς ζητούν να παρατηρήσετε τον εαυτό σας, κάτι που λειτουργεί καλύτερα για ορισμένα πράγματα απ' ό,τι για άλλα. Αν γνωρίζετε πού υπερέχει αυτή η μέθοδος και πού αποτυγχάνει, διαβάζετε διαφορετικά κάθε αποτέλεσμα.
- Τι σημαίνει όταν ένα τεστ προβλέπει κάτιΜια συσχέτιση 0,30 είναι ισχυρό εύρημα στην έρευνα για την προσωπικότητα και ανεπαρκής βάση για μια απόφαση σχετικά με ένα άτομο. Και οι δύο διαπιστώσεις είναι αληθείς, και το χάσμα μεταξύ τους ευθύνεται για τις περισσότερες περιπτώσεις εσφαλμένης χρήσης των αποτελεσμάτων των τεστ.
- Ο προσυμπτωματικός έλεγχος δεν είναι διάγνωσηΈνα ερωτηματολόγιο διαλογής σχεδιάζεται ώστε να εντοπίζει όσο το δυνατόν περισσότερες πιθανές περιπτώσεις, αποδεχόμενο ένα υψηλό ποσοστό ψευδώς θετικών αποτελεσμάτων ως τίμημα. Η ερμηνεία μιας βαθμολογίας διαλογής ως διάγνωσης αντιστρέφει τον σκοπό για τον οποίο σχεδιάστηκε.