שגיאה תקנית של מדידה: עד כמה הציון שלך יכול להיות כביכול
כל ציון נושא שוליים של שגיאה, ולרוב מבחנים פסיכולוגיים הוא רחב יותר מאשר אנשים מניחים. זה המספר שאומר לך מתי הבדל אמיתי ומתי הוא רעש.
שגיאת התקן של המדידה הופכת מקדם מהימנות מופשט למשהו מוחשי: רצועה של פלוס-מינוס סביב הציון. היא עונה על השאלה שרוב מסכי התוצאות משאירים ללא מענה — כמה המספר הזה יכול היה להיות שונה אילו ביצעתי את המבחן אחר צהריים אחר?
העמד למבחן
לקרוא על מדידה זה דבר אחד. לראות את הציון שלך מדווח עם המקור שלו, מדגם הנורמה שלו והמגבלות שלו זה דבר אחר. חינם לביצוע, ללא הרשמה נדרשת.
המשך לקרוא
- מה זה פסיכומטריקה?התחום שעובד האם מדידה פסיכולוגית טובה - והסיבה שניתן מבחנים השואלים שאלות דומות שונה עצום בחשיבות התוצאות שלהם.
- מהי מהימנות בבדיקה פסיכולוגית?מהימנות היא עקביות של מדידה, לא נכונות. מבחן יכול להיות בעל מהימנות גבוהה ועדיין למדוד את הדבר הלא נכון — וזו הסיבה שהיא השאלה הראשונה המוצגת ולא פעם אחרונה.
- מה זה תוקף בבדיקה פסיכולוגית?תוקף אינו תכונה שיש למבחן. זו טענה לגבי האם פרשנות מסוימת של ציון מסוים, למטרה מסוימת, ניתנת להגנה — וצריך לבנות אותה מחדש עבור כל שימוש חדש.
- מהו תוקף בנייה?השאלה הקשה ביותר במדידה: האם הדבר שאתה מודד קיים כפי שהגדרת אותו, והאם הכלי שלך מגיע אליו ולא למשהו סמוך.
- תוקף מתכנס ותוקף מפלהשתי דרישות תמונת ראי: מידה חייבת להסכים עם מה שהיא צריכה להסכים איתו, וחייבת להישאר נפרדת מממה שהיא טוענת שאינה. רוב הכלים החלשים נכשלים בשנייה.
- מהו אלפא של קרונבך — ומה הוא לאהסטטיסטיקה המדווחת ביותר בבדיקה פסיכולוגית, והמעובדת בצורה שגויה ביותר. Alpha לא מספר לך שסולם הוא חד-ממדי, וערך גבוה הוא לעתים קרובות סימפטום ולא סגולה.
- נורמות ואחוזונים: מה הציון שלך מושווה אליוציון גולמי אינו ניתן לפרשנות בעצמו. הוא הופך למשמעותי רק מול קבוצת ייחוס - ואילו קבוצה שימשה הוא אחד מהעובדות הקונסקוונציאליות ביותר והפחות מפורסמות על כל מבחן.
- איך מבחן פסיכומטרי באמת בנוימהגדרת קונסטרוקט לנורמות פורסומות, הרצף לוקח שנים וזורק את רובו של מה שנכנס אליו. ידיעת השלבים הופכת ברור אילו מהם כמעט חידון באינטרנט דילג.
- מה זה אומר כשמבחן נקרא מאומת?המילה אינה מוסדרת ומשמשת בחופשיות על ידי מוצרים שלא עשו כל עבודה. הנה מה זה אומר כשזה אומר משהו, וארבע השאלות שמפרידות בין שני המקרים.
- למה רוב מבחני אישיות באינטרנט אינם אמיניםלא משום שהם לא כנים, אלא משום שהשלבים שגורמים למדידה להיות אמינה אינם נראים, יקרים וקל לדלג - ודילוג עליהם לא משנה שום דבר בנוגע לאופן שהתוצאה נראית.
- מה דיווח עצמי יכול ולא יכול למדודשאלונים מבקשים ממך להיות התצפיתן על עצמך, מה שעובד טוב יותר לחלק מהדברים מאחרים. ידיעה איפה השיטה חזקה ואיפה היא נכשלת משנה את הדרך שבה אתה קורא כל דוח.
- מה זה אומר כשמבחן מנבא משהוקורלציה של 0.30 היא ממצא חזק במחקר אישיות ובסיס חלש להחלטה לגבי אדם אחד. שתי הטענות נכונות, והפער ביניהן גורם לרוב השימוש לרעה בתוצאות מבחנים.
- סינון אינו אבחנהשאלון סינון בנוי כדי לתפוס כמה שיותר מקרים אפשריים, ומקבל שיעור גבוה של תוצאות חיוביות כוזבות כמחיר. לקרוא ציון סינון כאבחון הופך את מה שהוא נועד לעשות.