Tại sao bài trắc nghiệm này không cho tôi một điểm số cuối cùng duy nhất?
Bởi vì bảy động lực là những nguồn nhiên liệu khác nhau, không phải bảy bậc thang của một chiếc thang duy nhất. Cộng điểm vô động lực của bạn với điểm tò mò sẽ tạo ra một con số vô nghĩa, và ngay cả chỉ số trọng số được dùng trong một phần tài liệu nghiên cứu (chỉ số tự chủ tương đối) cũng đã bị tranh cãi nghiêm trọng trên cơ sở phương pháp luận (Chemolli & Gagné, 2014). Báo cáo của bạn giữ bảy kết quả riêng biệt và cho thấy hình dạng của chúng dọc theo liên tục tự quyết, bởi vì hình dạng đó chính là phát hiện quan trọng.
Động lực bên ngoài có xấu không?
Không. Thuyết tự quyết mô tả một liên tục, không phải một phán quyết. Sự điều tiết đồng nhất về mặt kỹ thuật là động lực bên ngoài (bạn học vì một kết quả, không phải vì niềm vui của việc học), nhưng nó là lựa chọn tự nguyện, ổn định, và giúp con người vượt qua những chương trình dài không mấy hào nhoáng. Phần thưởng bên ngoài đã xây dựng nên hầu hết các sự nghiệp. Điều đáng chú ý hẹp hơn nhiều: khi áp lực bên ngoài và cảm giác tội lỗi gánh vác toàn bộ trọng lượng, việc học có xu hướng dừng lại ngay khi áp lực đó biến mất.
Tôi là học sinh/sinh viên. Bài trắc nghiệm này có phù hợp với tôi không?
Có, với một điều chỉnh nhỏ: hãy hiểu 'học những điều mới' là việc học tập của bạn. Các câu hỏi được viết cho việc học ở người trưởng thành theo nghĩa rộng (khóa học, kỹ năng mới, đọc sách chuyên môn), không dành riêng cho một chương trình đăng ký cụ thể. Nếu bạn muốn công cụ được viết riêng cho sinh viên đại học đang theo học, đó là Thang đo Động lực Học tập của Vallerand và cộng sự, mà bài trắc nghiệm này cố tình không phải là nó.
Đây có phải là Thang đo Động lực Học tập (AMS) không?
Không, và chúng tôi nói rõ điều đó. Kiến trúc cấu trúc (bảy loại động lực từ thuyết tự quyết, các câu hỏi được viết dưới dạng câu trả lời cho một câu hỏi) tuân theo Vallerand et al. (1992), nhưng mọi câu hỏi đều là lời văn riêng của NOESIS, khung tham chiếu đã được chuyển từ 'tại sao bạn học đại học?' sang việc học tập ở người trưởng thành, và không có số liệu thống kê nào đã công bố của thang đo gốc áp dụng ở đây. Nếu bạn cần một công cụ đã được kiểm định cho nghiên cứu, hãy sử dụng bản gốc theo đúng điều khoản của nó.
Điểm số vô động lực của tôi cao. Tôi có nên lo lắng không?
Hãy coi đó là một tín hiệu đáng tôn trọng, không phải một khuyết điểm. Điểm số vô động lực cao có nghĩa là bạn vẫn tiếp tục đầu tư vào việc học tập trong khi không còn thấy nó mang lại gì, và khoảng cách đó tiêu tốn năng lượng. Nó thường xuất hiện cùng với một giai đoạn cuộc sống thực sự khắt khe, hoặc sau nhiều năm học tập vì những lý do chưa bao giờ là của riêng bạn. Hãy xem xét điểm số nào trong sáu điểm còn lại từng cao hơn: đó thường là nơi mà mối liên hệ bị đứt.
Hồ sơ của tôi có thể thay đổi không?
Có. Động lực giống một trạng thái hơn là một đặc điểm cố định: nó thay đổi theo chủ đề, mức độ cược, và giai đoạn cuộc sống của bạn. Cùng một người có thể tràn đầy tò mò ở một lĩnh vực nhưng chỉ thuần túy nghĩa vụ ở lĩnh vực khác; hồ sơ này phản ánh sự pha trộn tổng thể hiện tại của bạn. Làm lại bài trắc nghiệm sau một thay đổi thực sự (một vai trò mới, một chứng chỉ vừa hoàn thành, một kỳ nghỉ dài) sẽ cho thấy liệu sự pha trộn đó có thay đổi hay không.
