Varför ger inte detta test mig en enda slutpoäng?
Eftersom de sju motivationsformerna är olika bränslen, inte sju steg på en och samma stege. Att lägga ihop din amotivation med din nyfikenhet ger ett tal utan mening, och även det viktade index som används i delar av forskningslitteraturen (det relativa autonomiindexet) har ifrågasatts allvarligt på metodologiska grunder (Chemolli & Gagné, 2014). Din rapport håller de sju resultaten separata och visar deras mönster längs självbestämmandekontinuumet, för mönstret är själva fyndet.
Är extrinsikal motivation dåligt?
Nej. Self-determination theory beskriver ett kontinuum, inte en dom. Identifierad reglering är tekniskt sett extrinsikal (du lär dig för ett resultat, inte för nöjets skull), men den är vald, stabil och bär människor genom långa, oglamorösa program. Yttre belöningar har byggt de flesta karriärer. Det mönster som förtjänar uppmärksamhet är mer specifikt: när yttre press och skuld bär hela lasten tenderar lärandet att upphöra samma dag som trycket gör det.
Jag är student. Fungerar detta för mig?
Det fungerar, med en justering: läs "att lära sig nya saker" som dina studier. Frågorna skrevs för vuxenlärande i vid mening (kurser, nya färdigheter, facklitteratur), inte för en specifik utbildning. Om du vill ha instrumentet skrivet för inskrivna högskolestudenter är det Academic Motivation Scale av Vallerand och kollegor, vilket detta test avsiktligt inte är.
Är detta Academic Motivation Scale (AMS)?
Nej, och det säger vi rakt ut. Konstruktarkitekturen (sju motivationstyper från self-determination theory, frågor skrivna som svar på en fråga) följer Vallerand m.fl. (1992), men varje fråga är NOESIS egen formulering, referensramen flyttades från "varför går du på högskolan?" till vuxenlärande, och ingen av den ursprungliga skalans publicerade statistik gäller här. Om du behöver ett validerat instrument för forskning, använd originalet enligt dess egna villkor.
Min amotivationspoäng blev hög. Ska jag oroa mig?
Se det som en signal värd att respektera, inte en brist. En hög amotivationspoäng betyder att du fortsätter investera i lärande utan längre att se vad det ger, och det glappet kostar energi. Det dyker ofta upp bredvid en genuint krävande period i livet, eller efter år av att lära för skäl som aldrig var dina egna. Titta på vilken av de andra sex poängen som brukade vara högre: det är oftast där tråden tappades.
Kan min profil förändras?
Ja. Motivation är mer ett tillstånd än ett fast drag: det förändras med ämnet, insatserna och den period i livet du befinner dig i. Samma person kan vara ren nyfikenhet inom ett område och ren plikt inom ett annat; den här profilen läser av din nuvarande, samlade blandning. Att göra om testet efter en verklig förändring (en ny roll, en avslutad certifiering, en sabbatsledighet) visar om blandningen har förändrats.
