Τι σημαίνει όταν ένα τεστ προβλέπει κάτι
Μια συσχέτιση 0,30 είναι ισχυρό εύρημα στην έρευνα για την προσωπικότητα και ανεπαρκής βάση για μια απόφαση σχετικά με ένα άτομο. Και οι δύο διαπιστώσεις είναι αληθείς, και το χάσμα μεταξύ τους ευθύνεται για τις περισσότερες περιπτώσεις εσφαλμένης χρήσης των αποτελεσμάτων των τεστ.
Η έρευνα για την προσωπικότητα δείχνει ότι η ευσυνειδησία προβλέπει την εργασιακή απόδοση. Διαβάζοντας αυτή την πρόταση, οι περισσότεροι φαντάζονται κάτι πολύ ισχυρότερο από αυτό που δείχνουν τα δεδομένα. Στο χάσμα ανάμεσα στον στατιστικό ισχυρισμό και την καθημερινή σημασία του «προβλέπει» αρχίζει το μεγαλύτερο μέρος της κακής χρήσης των ψυχολογικών τεστ.
Οι αριθμοί
Τα μεγέθη επίδρασης στην έρευνα για την προσωπικότητα αναφέρονται συνήθως ως συσχετίσεις. Οι τιμές από μετα-αναλύσεις για καλά τεκμηριωμένες σχέσεις τείνουν να κυμαίνονται μεταξύ 0,20 και 0,35. Η συσχέτιση μεταξύ ευσυνειδησίας και εργασιακής απόδοσης βρίσκεται περίπου στο 0,20 με 0,25. Μεταξύ εργασιακής ικανοποίησης και εργασιακής απόδοσης βρίσκεται περίπου στο 0,30. Η γενική νοητική ικανότητα, ο ισχυρότερος μεμονωμένος προγνωστικός παράγοντας στον τομέα, φτάνει περίπου στο 0,50 για σύνθετες εργασίες.
Αν υψώσετε μια συσχέτιση στο τετράγωνο, βρίσκετε το ποσοστό της διακύμανσης που εξηγεί. Μια συσχέτιση 0,25 εξηγεί περίπου το έξι τοις εκατό των διαφορών μεταξύ των ανθρώπων. Το ενενήντα τέσσερα τοις εκατό οφείλεται σε κάτι άλλο: ικανότητα, ευκαιρίες, εκπαίδευση, διοίκηση, υγεία, τύχη.
Γιατί το 0,25 παραμένει πραγματικό εύρημα
Σε επίπεδο πληθυσμού, οι μικρές συσχετίσεις παράγουν σημαντικές συνολικές επιδράσεις. Αν επιλέγετε χίλια άτομα, ένας προγνωστικός παράγοντας με συσχέτιση 0,25 βελτιώνει το μέσο αποτέλεσμά σας με τρόπο μετρήσιμο και επαναλαμβανόμενο. Ασφαλιστικές εταιρείες και επιδημιολόγοι στηρίζουν ολόκληρες πρακτικές σε επιδράσεις αυτού του μεγέθους.
Το κρίσιμο σημείο είναι ότι το συνολικό όφελος και η πρόβλεψη για ένα άτομο είναι διαφορετικά μεγέθη. Μια συσχέτιση 0,25 σημαίνει ότι, μεταξύ των ατόμων με υψηλή βαθμολογία, περισσότερα θα έχουν καλή απόδοση από ό,τι μεταξύ εκείνων με χαμηλή βαθμολογία. Σημαίνει επίσης ότι πολλά άτομα με υψηλή βαθμολογία θα έχουν χαμηλή απόδοση και πολλά με χαμηλή βαθμολογία θα διαπρέψουν. Και οι δύο διαπιστώσεις προκύπτουν από τον ίδιο αριθμό.
Η ατομική περίπτωση
Αυτό είναι το βήμα που παραλείπεται. Μια συσχέτιση περιγράφει τη σχέση μεταξύ δύο κατανομών. Δεν δικαιολογεί έναν ισχυρισμό για κάποιο συγκεκριμένο άτομο.
Αν η ευσυνειδησία παρουσιάζει συσχέτιση 0,25 με την απόδοση, τότε το να γνωρίζετε τη βαθμολογία κάποιου στην ευσυνειδησία περιορίζει μόνο ελαφρώς το εύρος της πιθανής απόδοσής του. Το διάστημα πρόβλεψης για ένα άτομο παραμένει τόσο ευρύ ώστε να περιλαμβάνει σχεδόν όλο το εύρος των πιθανών αποτελεσμάτων. Αν μάθετε ότι βρίσκεστε στο 80ο εκατοστημόριο στην ευσυνειδησία, αυτό σας λέει πολύ λίγα για το πώς θα τα πάτε σε μια συγκεκριμένη θέση εργασίας.
Γι' αυτό η χρήση βαθμολογιών προσωπικότητας ως βασικού φίλτρου επιλογής δεν στηρίζεται επαρκώς από τα δεδομένα, ακόμη και όταν η έρευνα στην οποία βασίζονται είναι αξιόπιστη. Η έρευνα στηρίζει τον ισχυρισμό ότι το γνώρισμα έχει σημασία. Δεν στηρίζει τον ισχυρισμό ότι μια βαθμολογία δείχνει τι θα κάνει ένας υποψήφιος.
Δύο ακόμη επισημάνσεις
Η πρόβλεψη και η πρόκληση ενός αποτελέσματος είναι διαφορετικά πράγματα. Σχεδόν όλη η σχετική βιβλιογραφία αφορά συσχετίσεις. Το ότι η ευσυνειδησία προβλέπει αποτελέσματα υγείας είναι συμβατό με το ενδεχόμενο να οδηγεί σε καλύτερες συμπεριφορές υγείας, με το ενδεχόμενο ένας τρίτος παράγοντας να προκαλεί και τα δύο, αλλά και με την αντίστροφη αιτιότητα. Οι διαχρονικές μελέτες περιορίζουν τις πιθανές εξηγήσεις, αλλά σπάνια τις αποκλείουν οριστικά.
Όταν τα κριτήρια βασίζονται σε αυτοαναφορά, οι τιμές διογκώνονται. Όταν τόσο ο προγνωστικός παράγοντας όσο και το αποτέλεσμα δηλώνονται από το ίδιο άτομο το ίδιο απόγευμα, η διακύμανση λόγω κοινής μεθόδου αυξάνει τη συσχέτιση. Οι μελέτες που χρησιμοποιούν αντικειμενικά αποτελέσματα ή αξιολογήσεις από τρίτους συνήθως αναφέρουν μικρότερες επιδράσεις, και σε αυτές πρέπει να δίνεται μεγαλύτερη βαρύτητα.
Σε τι χρησιμεύει πραγματικά μια βαθμολογία
Αν διαβαστεί ως περιγραφή και όχι ως προφητεία, μια βαθμολογία τεστ είναι πραγματικά χρήσιμη. Σας δείχνει πού βρίσκεστε σε σχέση με έναν πληθυσμό αναφοράς ως προς ένα γνώρισμα με τεκμηριωμένες συνέπειες και σας δίνει τις λέξεις για να περιγράψετε ένα μοτίβο που ίσως είχατε παρατηρήσει χωρίς να μπορείτε να το ονομάσετε.
Αυτό έχει αξία. Είναι κάτι διαφορετικό από μια πρόβλεψη, και μια ειλικρινής αναφορά οφείλει να σας εξηγεί αυτή τη διάκριση, αντί να σας αφήνει να τη συμπεράνετε μόνοι σας.
Δοκιμάστε το
Άλλο είναι να διαβάζετε για τη μέτρηση και άλλο να βλέπετε τη δική σας βαθμολογία με την πηγή της, το δείγμα νόρμας και τα όριά της. Δωρεάν συμπλήρωση, χωρίς εγγραφή.
Συνεχίστε την ανάγνωση
- Τι είναι η ψυχομετρία;Ο κλάδος που εξετάζει αν μια ψυχολογική μέτρηση είναι αξιόπιστη και έγκυρη, και ο λόγος για τον οποίο δύο τεστ που θέτουν παρόμοιες ερωτήσεις μπορεί να διαφέρουν τεράστια ως προς την αξία των αποτελεσμάτων τους.
- Τι είναι η αξιοπιστία στα ψυχολογικά τεστ;Η αξιοπιστία αφορά τη συνέπεια της μέτρησης, όχι την ορθότητά της. Ένα τεστ μπορεί να έχει υψηλή αξιοπιστία και παρ' όλα αυτά να μετρά κάτι άλλο από αυτό που πρέπει. Γι' αυτό η αξιοπιστία είναι το πρώτο ερώτημα που τίθεται, αλλά ποτέ το τελευταίο.
- Τι είναι η εγκυρότητα στα ψυχολογικά τεστ;Η εγκυρότητα δεν είναι ιδιότητα που έχει ένα τεστ. Είναι ένα επιχείρημα για το κατά πόσον μπορεί να υποστηριχθεί μια συγκεκριμένη ερμηνεία μιας συγκεκριμένης βαθμολογίας, για έναν συγκεκριμένο σκοπό, και πρέπει να τεκμηριώνεται εκ νέου για κάθε νέα χρήση.
- Τι είναι η εγκυρότητα κατασκευάσματος;Το δυσκολότερο ερώτημα στη μέτρηση: αν αυτό που μετράτε υπάρχει όπως το έχετε ορίσει και αν το εργαλείο σας το μετρά πράγματι, αντί να μετρά κάτι συναφές.
- Συγκλίνουσα και διακρίνουσα εγκυρότηταΔύο συμμετρικές απαιτήσεις: μια μέτρηση πρέπει να συμφωνεί με όσα αναμένεται να συμφωνεί και να παραμένει διακριτή από όσα ισχυρίζεται ότι δεν είναι. Τα περισσότερα ανεπαρκή εργαλεία αποτυγχάνουν στη δεύτερη.
- Τι είναι ο συντελεστής άλφα του Cronbach και τι δεν είναιΤο στατιστικό μέτρο που αναφέρεται συχνότερα στα ψυχολογικά τεστ και παρερμηνεύεται περισσότερο. Το άλφα δεν δείχνει ότι μια κλίμακα μετρά μία μόνο διάσταση, ενώ μια υψηλή τιμή είναι συχνά σύμπτωμα παρά προτέρημα.
- Τυπικό σφάλμα μέτρησης: πόσο μπορεί να αποκλίνει η βαθμολογία σαςΚάθε βαθμολογία έχει ένα περιθώριο σφάλματος και, για τα περισσότερα ψυχολογικά τεστ, αυτό είναι μεγαλύτερο από όσο υποθέτουν οι περισσότεροι. Αυτός ο αριθμός σάς δείχνει πότε μια διαφορά είναι πραγματική και πότε οφείλεται σε τυχαία διακύμανση.
- Νόρμες και εκατοστημόρια: με τι συγκρίνεται η βαθμολογία σαςΜια ακατέργαστη βαθμολογία δεν μπορεί να ερμηνευτεί από μόνη της. Αποκτά νόημα μόνο σε σχέση με μια ομάδα αναφοράς, και το ποια ομάδα χρησιμοποιήθηκε είναι ένα από τα πιο καθοριστικά αλλά λιγότερο γνωστά στοιχεία για κάθε τεστ.
- Πώς κατασκευάζεται στην πράξη ένα ψυχομετρικό τεστΑπό τον ορισμό του κατασκευάσματος έως τη δημοσίευση των νορμών, η διαδικασία διαρκεί χρόνια και απορρίπτει το μεγαλύτερο μέρος όσων εξετάζονται στην πορεία. Αν γνωρίζετε τα βήματα, γίνεται σαφές ποια παρέλειψε ένα σύντομο διαδικτυακό κουίζ.
- Τι σημαίνει όταν ένα τεστ χαρακτηρίζεται έγκυρο;Ο όρος δεν υπόκειται σε ρύθμιση και χρησιμοποιείται ελεύθερα από προϊόντα που δεν έχουν κάνει τίποτα από όσα απαιτούνται. Δείτε τι σημαίνει όταν έχει ουσιαστικό περιεχόμενο και ποιες τέσσερις ερωτήσεις διακρίνουν τις δύο περιπτώσεις.
- Γιατί τα περισσότερα διαδικτυακά τεστ προσωπικότητας δεν είναι αξιόπισταΌχι επειδή είναι ανέντιμοι, αλλά επειδή τα βήματα που καθιστούν μια μέτρηση αξιόπιστη είναι αόρατα, δαπανηρά και εύκολο να παραλειφθούν. Και η παράλειψή τους δεν αλλάζει καθόλου την εμφάνιση του αποτελέσματος.
- Τι μπορεί και τι δεν μπορεί να μετρήσει η αυτοαναφοράΤα ερωτηματολόγια σάς ζητούν να παρατηρήσετε τον εαυτό σας, κάτι που λειτουργεί καλύτερα για ορισμένα πράγματα απ' ό,τι για άλλα. Αν γνωρίζετε πού υπερέχει αυτή η μέθοδος και πού αποτυγχάνει, διαβάζετε διαφορετικά κάθε αποτέλεσμα.
- Ο προσυμπτωματικός έλεγχος δεν είναι διάγνωσηΈνα ερωτηματολόγιο διαλογής σχεδιάζεται ώστε να εντοπίζει όσο το δυνατόν περισσότερες πιθανές περιπτώσεις, αποδεχόμενο ένα υψηλό ποσοστό ψευδώς θετικών αποτελεσμάτων ως τίμημα. Η ερμηνεία μιας βαθμολογίας διαλογής ως διάγνωσης αντιστρέφει τον σκοπό για τον οποίο σχεδιάστηκε.